Archief - Plagiaat Erasmus

Goeiemorgen

Ik weet niet als dit hier thuis hoort maar kan het maar proberen.

Ik ben een 3e (laatste jaars) student aan het hoger, en in mijn laatste semester ging ik op erasmus naar Noorwegen
Door corona moest ik in maart al naar huis komen. Ik volgde nog de online lessen van daar en maakte de examens online. Het waren openboek examens.

Voor 1 van die examens ben ik beschuldigd geweest van spieken/plagiaat, er was 20% vastgesteld in mijn examen. 11% was daarvan van artikels online (waar ik nog nooit van gehoord had), in mijn verdediging heb ik duidelijk kunnen aantonen dat alles gewoon uit het handboek kwam (de bron stond ook telkens in de tekst vermeld). De overige 9% was dan dingen die overeen kwamen met andere studenten, ik heb geen contact meer met de studentne van Noorwegen dus ook dat was onmogelijk met opzet gedaan.

Ik heb dus een volledig document opgemaakt met de verdediging dat er wel telkens bronnen in mijn tekst stonden en ook nog eens de refenties op de laatste bladzijde. Dit werd dan voorgelegd voor de examencomissie van Noorwegen, maar nu hebben ze mijn examen dus ingetrokken en ben ik geband van alle Noorse scholen tot december 2020. ze hebben geen rekening gehouden met het feit dat ik erasmusser ben en ook niet met de huidige situatie want moest er geen corona zijn, dan ging ik gewoon schriftelijke examens maken in Noorwegen en ging dit geen zo'n probleem veroorzaken...

Het ding is dus dat dit om een vak van 10 studiepunten gaat (wat heel veel is). Zelf mijn school in België vind dit helemaal overdreven van de Noorse school.

Ik wil het hier echt niet bij laten want het is helemaal onterecht, ik heb nog nooit herexamens gehad, ging in juni afstuderen met onderscheiding, en nu wordt dit alles gewoon afgenomen door de Noorse school.
Daarom ben ik aan het overwegen om beroep te doen op een advocaat, maar ben daar natuurlijk helemaal niet in thuis.

Mijn vraag is wat jullie aan raden om te doen? Doe ik beter beroep op een advocaat of niet? En welke raden jullie mij aan?


Alvast bedeankt!!

Simpel: als je in uw recht bent dan mag je u zeker niet laten doen. Maar dat kunnen wij niet weten gezien hier maar 1 kant van het verhaal te lezen valt.

Succes alvast!


Sent from my iPhone using Tapatalk

kvdh zei:

Door corona moest ik in maart al naar huis komen. Ik volgde nog de online lessen van daar en maakte de examens online. Het waren openboek examens.

Voor 1 van die examens ben ik beschuldigd geweest van spieken/plagiaat, er was 20% vastgesteld in mijn examen. 11% was daarvan van artikels online (waar ik nog nooit van gehoord had), in mijn verdediging heb ik duidelijk kunnen aantonen dat alles gewoon uit het handboek kwam (de bron stond ook telkens in de tekst vermeld). De overige 9% was dan dingen die overeen kwamen met andere studenten, ik heb geen contact meer met de studentne van Noorwegen dus ook dat was onmogelijk met opzet gedaan.

Klik om te vergroten...

Dus een openboek examen en ze vinden dat je dingen neerschrijft uit het handboek en dat andere studenten hetzelfde antwoorden. Dat vind ik nu eens een vreemd verhaal eerlijk gezegd. Stond er ergens duidelijk dat het in eigen woorden moest? Wat zegt de verantwoordelijke prof? De ombudsman?

Ik zou ook eens kijken wat de andere studenten meemaakten.

Het klinkt allemaal heel vreemd, misschien een Coronagerelateerde vergissing, of we ontbreken wat info.

Ik denk dat ik bij open boek exames soms tegen de 80% "plagiaat" moet gehaald hebben...., raar verhaal dit wel hoor.

kvdh zei:

. Zelf mijn school in België vind dit helemaal overdreven van de Noorse school.

Klik om te vergroten...

Denk dat je dit dan best via je school (ombudsman of ...) probeert te regelen? Als zij het overdreven vinden, kunnen zij jou toch helpen om een oplossing te zoeken?

"Suggested guidelines in dealing with exams questions
Focus on the verb: are you to describe (beskrive), discuss (drøft), explore (utforske)? To describe means to give a broad but general overview of a topic. To discuss means to write about (a topic) in detail, taking into account different issues or ideas and demonstrate your own viewpoint. To explore is to set out a position and evaluate pros (positive) and cons (negative) aspects to the issue.
Think about the scope expected in the question and endeavour to cover ALL the expected aspects of the question.
Plan your input for all the questions before you begin to write (allows for recall of dormant knowledge and a better overall structure). Do not be have complicated sentences. Ensure also that the paragraph has one idea and the paragraphs are linked with each other.
Which literature should I focus on?
The exams is to test how well you meet the course’ learning opjectives and pensum. Although you can use other sources, they cannot be a substitute for the main pensum. To be clear, of your total reference, either all are sourced from the pensum OR or minimum 85% of your source material must be from the pensum. Pensum includes all obligatory readings."

Dit was uitleg die gegeven stond rond het antwoorden van de vragen, de vragen waren allemaan 'discuss'. Dus wat heb ik gedaan, om eerst een theoretisch antwoord te geven op de vragen, heb ik dingen overgenomen uit het handboek, en er telkens de bron bijgezet. Aan de hand van die theoretische zaken heb ik dan mijn eigen mening, visie, pro's en cons... geformuleerd.

Wat zij dus beweren is dat 11% uit artikels online komt, terwijl ik gewoon letterlijk kan bewijzen dat het uit het handboek komt. En aangezien het een openboek examen was, en er hoogstwaarschijnlijk nog studenten dingen uit het boek hebben over genomen, is het volgens mij meer dan normaal dat er dan dingen overeen komen met andere studenten?
Zij hameren dus ook op het feit dat de bron vermelden na een gekopieerd stuk niet voldoende was, maar het ook nog tussen haakjes moest staan en in een schuin lettertype en ook dan nog eens dat ik dit met opzet gedaan heb om het te laten lijken dat het mijn woorden zijn, maar als ik echt plagiaat zou willen plegen dan zet ik er toch de bron niet achter?! Aangezien ik psychologie studeer en in mijn school de hele tijd reflecties moest maken, heb ik dus amper ervaring met het citeren in teksten, waardoor ik er dus idd niet aan gedacht heb om het schuin en tussen haakjes te zetten.

Maar om mij daarom van school af te gooien, vind ik echt ronduit belachelijk.

Ik vind het ook echt een hele rare situatie en snap hun redenering echt niet

Ik ga volgende week inderdaad naar school, maar zij gaan waarschijnlijk voorstellen om nieuwe vakken op te nemen, dit in zelfstudie op te nemen en in augustus dan examens afleggen daarvan. Maar aangezien het om 10 studiepunten gaat, zijn dat meer dan 3 vakken, wat ik echt niet zie zitten

Ik zou de ombuds van dat instituut in Noorwegen ook betrekken + de prof van dat vak. En "Do not be have complicated sentences".

Om de sanctie in Noorwegen op te heffen, zal je de plaatselijke procedures moeten volgen en daar eventueel een advocaat aanstellen. De snelste en veruit de goedkoopste manier om toch aan je diploma te geraken is waarschijnlijk toch hier deze zomer die studiepunten verzamelen.

Had het handboek zelf wél correcte bronvermeldingen?

Als je letterlijk een passage kopieert moet je inderdaad wel cursief gebruiken en aanhalingstekens. Lijkt mij echter gewoon een foutieve wijze van bronvermelding en geen plagiaat, want je hebt wel duidelijk de intentie gehad om de oorspronkelijke schrijver mee te delen.

In België zie ik dit echt nooit gebeuren, zelfs als het duidelijk lijkt wordt er vaak nog voordeel van de twijfel gegeven.

Is er geen erasmus begeleider of dergelijke die contact kan opnemen met de Noorse school?

kvdh zei:

Goeiemorgen

Ik weet niet als dit hier thuis hoort maar kan het maar proberen.

Ik ben een 3e (laatste jaars) student aan het hoger, en in mijn laatste semester ging ik op erasmus naar Noorwegen
Door corona moest ik in maart al naar huis komen. Ik volgde nog de online lessen van daar en maakte de examens online. Het waren openboek examens.

Voor 1 van die examens ben ik beschuldigd geweest van spieken/plagiaat, er was 20% vastgesteld in mijn examen. 11% was daarvan van artikels online (waar ik nog nooit van gehoord had), in mijn verdediging heb ik duidelijk kunnen aantonen dat alles gewoon uit het handboek kwam (de bron stond ook telkens in de tekst vermeld). De overige 9% was dan dingen die overeen kwamen met andere studenten, ik heb geen contact meer met de studentne van Noorwegen dus ook dat was onmogelijk met opzet gedaan.

Ik heb dus een volledig document opgemaakt met de verdediging dat er wel telkens bronnen in mijn tekst stonden en ook nog eens de refenties op de laatste bladzijde. Dit werd dan voorgelegd voor de examencomissie van Noorwegen, maar nu hebben ze mijn examen dus ingetrokken en ben ik geband van alle Noorse scholen tot december 2020. ze hebben geen rekening gehouden met het feit dat ik erasmusser ben en ook niet met de huidige situatie want moest er geen corona zijn, dan ging ik gewoon schriftelijke examens maken in Noorwegen en ging dit geen zo'n probleem veroorzaken...

Het ding is dus dat dit om een vak van 10 studiepunten gaat (wat heel veel is). Zelf mijn school in België vind dit helemaal overdreven van de Noorse school.

Ik wil het hier echt niet bij laten want het is helemaal onterecht, ik heb nog nooit herexamens gehad, ging in juni afstuderen met onderscheiding, en nu wordt dit alles gewoon afgenomen door de Noorse school.
Daarom ben ik aan het overwegen om beroep te doen op een advocaat, maar ben daar natuurlijk helemaal niet in thuis.

Mijn vraag is wat jullie aan raden om te doen? Doe ik beter beroep op een advocaat of niet? En welke raden jullie mij aan?


Alvast bedeankt!!

Klik om te vergroten...

Ik zou zowiezo beroep doen op een advocaat, als je een jaar opnieuw moet doen verlies je 24000 EUR netto minstens. Een formele brief verstuurd door de advocaat kan misschien al genoeg betekenen om hun direct doen toe te geven. Voor een paar honderd euro ben je er dan misschien van af.