Archief - Extra Focus van een Presentatie

Hallo,

Ik moet voor het vak engels een tekst lezen en deze kort samenvatten (20 zinnen), daarbovenop moet ik een extra focus (gewoon een extra onderwerp) kiezen en daarover praten (10-20 minuten MAX).

Nu deze extra focus moet over iets gaan wat in de tekst staat, maakt niet uit wat. Ook moet het interessant zijn en is het altijd fijn om anekdotes te vertellen ipv zeer technisch te blijven (bv een filmpje, een oefening de klas met een Chinese vrijwilliger, een grappig quote, de slechte kant van het begrip,...)

Nu ik zat te twijfelen tussen kwantummechanica, sythesizers of de geschiedenis van games (dit laatste valt waarschijnlijk weg, omdat iemand vorig jaar over dit onderwerp al gesproken heeft)

Het moet niet al te technish worden en ik moet er leuke dingen mee kunnen doen zodat ik het niet gewoon puur aframmel, maar er ook iets mee kan doen.

Eventueel andere onderwerpen zijn ook welkom...

Niemand die weet of kwantumfysica of synthesizers iets interessant te bieden heeft voor presentatie op het niveau van't middelbaar?

Synthesizers kunnen interessant zijn indien er interesse is voor muziek in uw klas.

Kwantummechanica, daar zal je zelf wrs zeer weinig van kennen, laat staan in staat zijn een presentatie van een kwartierke te geven om dit uit te leggen aan scholieren. Al zeker in het engels, niemand zal die termen begrijpen.

PS: uw eigen thread bumpen na 3.5 uurtjes, really?

Je kweget, presentatie is donderdag al (a)

Het moet iets leuk zijn, boeiend en niet te moeilijk. Kwantummechanica snap ik zelf niet goed, ik heb er al heel wat van opgezocht, maar het is heel abstract. Zo ben ik bij de M-theorie, snaartheorie, multi-dimensies beland, allemaal interessant, maar om dat te gaan uitleggen

Bwa, sommige in mijn klassen hebben er interesse voor, maar wat kan ik dan vertellen over de synthesizer zonder al te technisch te gaan?

Je moet weten dat op dit forum hier misschien 5 man zit die kwantum mechanica deftig begrijpen, waar ik niet toe behoor, dus de kans dat je dat uitgelegd krijgt in het middelbaar is zogoed als onbestaand. Tenzij je natuurlijk héél oppervlakkig blijft zonder echt op de fysica in te gaan, maar dan zal ook niemand echt weten waarover het gaat.

Hoe je synthesizers interessant maakt, heb je er één? Kan je meenemen dan, anders kan het misschien een troost zijn dat de meeste andere presentaties ook niet interessant zullen zijn.

nee, ik heb geen synthesizer. Het enige wat ik denk ik kan laten tonen is een filmpje, maar zo interessant is het dan ook weer niet.

Wat ook nog mogelijkheden zijn, maar ik vrees dat dit ook wat moeilijk uit te leggen is.
- verschillende dimensie, wat is het maximum, etc etc
- het produceerd van een beeld
- hersenen
- optische illusies (lijkt me wel iets)

Voor de rest vind ik niet echt iets interessants uit mijn tekst.

Optische illusies lijkt mij ideaal, kan je gemakkelijk voorbeelden van vinden op het internet en afprinten of in een powerpoint steken.

Echt hé, al mag het wel niet gewoon puur, voila dat is dat punt, dit is dat punt, dan hebben we dit punt.

Zo heeft een groep voor de kerstvakantie over foltertechnieken gedaan en dat was echt niet goed. Ik moet hier wel wat info over vinden en wikipedia mag niet, ook al haal ik de meest info daar van.

Misschien kan ik ook een klein beetje info over de hersenen en de ogen geven, waarom dat we dit fout zien. EN misschien kan ik de klas ook zelf testen

Ik ga nog even zoeken naar info, anders wordt het dimensies. Dat is ook nog vrij 'licht'

EDIT: Ik krijg hoofdpijn van die illusies