Haha,
ik zal hier toch eens mijn zegje plaatsen ook.
Ik ben 25 en studeer dit jaar af in de richting Informatica. Ik heb daarvoor Marketing gestudeerd aan een Katholieke Hogeschool in Leuven en mijn vriendin studeert af aan de KHBO. Je kunt dus zeggen dat ik wel wat weet van hogescholen.
1. Het cliché dat staatsscholen gemakkelijker zijn dan katholieke scholen is echt wel achterhaald. Dat mensen zich daar nog steeds laten door innemen, is eigenlijk diep triest. Het enige, maar dan ook het allerenige verschil dat ik merk met mijn vorige school ligt niet op gebied van niveau, begeleiding of moeilijkheidsgraad maar gewoon op het feit dat we af en toe naar één of andere Katholieke viering moesten gaan waar 90% van de studenten geen kloten om geeft.
2. Op gebied van stage: bij Simon Steven krijg jij mooi een lijstje waaruit jij kan kiezen en enkele favorieten aanduiden. Als jij wil, hoef je dus geen vinger uit te steken om een stageplaats te versieren. Maar ik zou je net aanmoedigen om zelf een stageplaats te gaan uitzoeken, uiteindelijk ga jij ook op zoek moeten gaan naar werk ... er zal niet altijd iemand zijn die het voor jou zal doen hoor.
3. De projectjes of werkjes die den freddie zo ff aanhaalt, zijn grote projecten die op veel punten staan van het examen. Het zijn werken waar je heel veel uren moet investeren, ook tijdens je blok. In het laatste jaar dien je gedurende het gehele trimester eraan te werken. En guess what, zo'n grote groepsopdracht is in onze opleiding (informatica) heel erg nuttig. Dit is net één van de sterktes van de opleiding.
4. Verder werkt men bij Simon Stevin met het module systeem. Hoewel sommigen zullen opperen dat dit makkelijker is, is dit wel de kant waar het op moet volgens mij. Als ik mij niet vergis, stappen steeds meer scholen over op dit systeem. Dat systeem geeft informatici die niet goed zijn in Frans of theorie, de kans om dit tekort op te vullen door hoger te scoren op een andere, meer technisch vak in de module. Is dit gemakkelijker? Misschien... het is voor mij vooral realistischer. Iedereen heeft zijn zwakkere punten, nu als student maar ook later op je werk. het is een kwestie van het te compenseren. Ik heb nog het oude systeem gehad op de KHL en EHSAL en verkies toch het modulesysteem. Ik ga heus geen betere opleiding/kennis hebben omdat men niet in module werkt...
5. Dan komt nu eventjes de bashing op de KHBO. Mijn vriendin doet kleuteronderwijs en is zwaar ontgoocheld in de organisatie van de school. En ik ken nog mensen die dit zullen beamen. De organisatie is schrijnend op de KHBO. Zo krijgt mijn vriendin elke week!!! een nieuw lesrooster omdat het departementshoofd eist dat hij zelf elke week het rooster opstelt. Hoe kun je nu in hemelsnaam iets plannen als je geen regelmaat hebt? Zo moest mijn vriendin op een bepaald moment op drie plaatsen te gelijk zijn: een gesprek met mevrouw x, in de les en op haar stageplaats. Of wat dacht je van dit: haar eindwerk moest ze voorleggen aan twee verschillende "docenten". Alletwee zeiden ze dat het goed was en mijn vriendin begon samen met een klasgenoot aan het werk. Ze was al volop bezig om dan na drie weken te horen dat het onderwerp volgens een pedagoog toch niet goed was. "het zou al teveel besproken zijn in het verleden". Ze had drie dagen om een nieuw onderwerp te verzinnen en al haar werk was verloren. Dat heeft ook weer wat traantjes gekost. Gelukkig heb ik mijn vriendin overtuigd om de telefoon te nemen en de leerkrachten op te bellen ... het is niet omdat één "pedagoog" plots vindt dat het niet volstaat, dat ze zomaar last minute alles moet veranderen. Een kleuteropleiding is miss theoretisch niet moeilijk maar moest je weten hoeveel werk en stage ze moeten doen, dan zou je begrijpen dat een stabiel verloop gewenst is. Vaak kreeg ze in de drie jaar ook nog emails om 22u 's avonds de zondag om zaken mee te brengen naar de les de volgende dag. Mja, dan zit mijn vriendin daar op kot in Brugge hé terwijl dat gerief thuis ligt (en nee ze kan niet alles op kot zetten, ze heeft veel te veel gerief

).
Ik wil maar zeggen: ik heb de EHSAL in Brussel gekend, KHLeuven, SST en KHBO (mijn vriendin dan, niet zelf) en deze laatste was toch schrijnend op gebied van organisatie. Er is daar gewoon ook geen communicatie tussen de leerkrachten onderling: de één zeg zus, de andere zeg zo en als student zit je met de gebakken peren. Pas op bij SST is het soms ook gissen ... maar nooit is het zo extreem geweest als bij mijn lief. We hebben allebij gezegd: als er ooit iemand vraagt over het KHBO, dan krijgen ze lik op stuk.
De infrastructuur laat ook de wensen over als ik het hoor van haar, en toen de inspectie kwam moesten ze braafjes ja knikken en heel lief wezen. O wee moest mijn vriendin op dat moment gezegd hebben dat de infrastructuur op niks trekt. Dan vind ik de uitrusting op Simon Stevin toch beter. Het is een spuuglelijk gebouw, maar vanbinnen is dat toch netjes. *edit* Ik bedenk me net dat de KHBO volop aan het bouwen is en dat die gebouwen dus wel poepsjiek zullen zijn. Ik heb wel mijn bedenkingen als ik de locatie bekijk: veel plezier om als treinpendelaar of fietser daar elke dag naar toe te gaan... verder op de rand van de stad kan het bijna niet liggen. Ik huiver eigenlijk bij de gedachte dat ze het nu al niet aan kunnen kwa organisatie en toch al vernieuwen/uitbreiden. Het als bouwen zonder fundering...
Als laatste: bepaalde richtingen bij ons eisen een laptop. Dit is misschien idd een dure aanschaf maar o zo handig en tenminste realistisch. wij konden zelf programmeren tijdens de les op een eigen laptop zonder in een muf lokaal te moeten zitten en met usb stick te moeten werken.
Nee over de KHBO ben ik duidelijk niet te spreken. Ik moet er wel bij vertellen dat dit ervaringen zijn van het departement Lerarenopleiding (en in mindere mate ook van Verpleegkunde)
Crap reminds me! Die stages zijn zo super geregeld hé bij KHBO. Wel een vriendin van op kot, kreeg bijna een crise. Zij doet wroedkunde en ging op stage gaan naar Finland. Dat kind wist tot drie weken ervoor nog niet eens of het nog door ging, waar ze ging verblijven, vluchtinformatie etc...! Hoeveel keer dat ik haar gestresseerd heb gezien, boze telefoontjes heb horen voeren en zelfs traantjes heb gezien ... Het is uiteindelijk goed gekomen hoor , maar met welke moeite.
Conclusie: ik kan niet over alles meespreken kwa KHBO, maar voor organisatie en beleid geef ik ze toch een dikke nul.
Trouwens de kans dat men later zal kijken aan welke school je les hebt gevolgd, is miniem. Ze bekijken vaak niet eens je graad, laat staan de school. En als het werk dat toch doet, dan stel ik mij toch vragen bij dat bedrijf...
Aan iedere school schort er wel iets ... en ik wil SST zeker niet ophemelen maar als ik de bashing vanuit de KHBO hoor op de "staatsschool" mja, dan geef ik toch ff mijn ongezouten mening

.