Archief - PBA Leerkracht secundair of educatieve master

Hallo iedereen


Ik ben een student uit het laatste jaar secundair onderwijs (humane wetenschappen). Ik moet bijna mijn studiekeuze maken, maar wat al vast staat is dat ik leerkracht wil worden voor de vakken Nederlands en Engels. Ik heb daarvoor twee keuzes: de geïntegreerde lerarenopleiding aan een hogeschool, of eerst de academische bachelor toegepaste taalkunde Nederlands-Engels (VUB) volgen en daarna de educatieve master (die er binnenkort zou komen). Wat zijn de voor- en nadelen van beide opleidingen? Zijn er misschien mensen die beide hebben gedaan aan de hand van een schakelprogramma? Wat is volgens jullie de verstandigste keuze?


Alvast bedankt!

De educatieve master staat gelijk aan een master + de huidige SLO, en daarmee mag je alleszins les geven in de derde graad, dat is misschien niet onbelangrijk. Los daarvan zal het algemene niveau (zeker dat van je medestudenten) veel hoger liggen dan in een professionele bachelor secundair onderwijs. Dat heeft voor- en nadelen, dus je kan best eerlijk zijn tegenover jezelf als je je eigen capaciteiten inschat en afweegt tegenover de inhoud van beide richtingen. Acht je jezelf in staat om enkele maanden intensief te werken aan een thesis, bijvoorbeeld?

Heel praktisch gezien is één van de voordelen van de professionele bachelor (naar ik vernomen heb althans, ik doe zelf immers SLO) dat de school vaak zelf op zoek gaat naar stageplaatsen voor de studenten. In de SLO en dus binnenkort wellicht ook in de educatieve masters word je daarin, aan de UGent althans, zowat volledig aan je lot overgelaten. Frustratie alom, dat kan ik je garanderen. Anderzijds is een academische bachelor + educatieve master een iets bredere basis, waardoor je later meer perspectieven hebt als zou blijken dat les geven toch niets voor jou is.

Zoals eerder gezegd, hangt dit af van je capaciteiten. Als je het aankunt zou ik zeker gaan voor die master. Ook al omdat er velen zijn die denken leerkracht te willen worden maar dan na 2 jaar beseffen dat het onderwijs toch niet zo een leuke sector is. Dan kan je met je master toch wat meer kanten uit dan met de prof. bachelor. Maar je moet eerlijk zijn tegenover jezelf. Humane wetenschappen is normaal gezien geen talen gerichte richting, dus je moet natuurlijk zeker zijn dat je een master talen aankunt. Talen op de unief is ook helemaal anders dan die PBA. Heb je zin om 4 jaar lang constant woordenschatten te blokken, grammatica te ontleden,...?

Met de master ga je een diepere basis hebben in je vakgebied, bij de bachelor aan de hogeschool ga je een betere basis hebben als leerkracht. De meeste SLO-opleidingen aan de universiteiten zijn helaas een ramp.

Het feit dat je een master hebt opent wel deuren, zowel in onderwijs (derde graad) als daarbuiten. Als je de capaciteiten hebt, zou ik altijd voor de master gaan. Maar je gaat wel een betere opleiding als leerkracht krijgen aan de hogeschool.