Mja, ik had het op de vergelijking 1,9999... = 2. =pkillgore zei:?
die discussie eh
Hoe weet jij wat hij bedoelt?HC_Daedalus zei:ge snapt toch dat de leerkacht de leerlingen laat zoeken achter de fout hoop ik. En met "we" bedoelt hij de leerlingen.
EDIT: crap, ik val hier in herhaling. nvm
ow ja, echt, voor zover we weten heeft hij hier het gewoon fout uitgetypt of zit die kerel wel degelijk nog maar in het 2e of zo ... .superbus zei:
Tom! zei:Zo zijn er nog wel een aantal. Herinner de imaginaire eenheid i zodat i² = -1.
-1 = i² = i.i = sqrt(-1)sqrt(-1) = sqrt((-1)(-1)) = sqrt(1) = 1
Tom! zei:Het kan ook een bewijs zijn van een hele inconsistentie van C, dus daar zou ik toch voorzichtig mee zijn
Welke def van ln gebruik je? Die voor reële getallen allicht? Dan zit daar de fout.Tom! zei:Nu we toch met i bezig waren... Herinner de leuke e^(pi.i) = -1. Maar ook:
e^(2pi.i) = 1
ln(e^(2pi.i)) = ln(1)
2pi.i = 0
HeheTom! zei:
Meerledig zelfs. Om te beginnen is x.x = x+x+...+x (x termen) slechts zinnig als x geheel en positief is. Voor pi² kan je moeilijk pi keer pi optellen. Daarnaast, gegeven dat het wel geldt voor gehele x, is het dus discreet en niet continu. Dat gaan afleiden mag dus ook niet, helaas pindakaas.WolCoM zei:Bedankt, en is er ook een verklaring waarom die laatste verkeerd is?
btw
