Archief - Bso

Starrk · 23 dec 2004

ik heb veel respect voor bso maar ge gaat mij niet wijsmaken dat bso zogenaamd moeilijker zou zijn dan aso.
Ik heb ene maat in bso en heb hem een huistaak zien maken en ik moet zeggen dat ze(leraars) wat minder hoge verwachtingen hebben.

Let wel : die manne van bso hebben hun eigen sterke punten.

fixje · 23 dec 2004

Bso is veel moeilijker dan ge denkt ze

we zijn vorig jaar me een paar van de klas moeten zakken(kwammen van moderne) 1 ervan is naar bso gegaan

de gewone vakken : frans, engels enz... zijn nie zo moeilijk
maar geloof me de praktijk en technishce vakken das heel wa anders ze.
Voor zijn gewonne vakken haalt ie 80/90
voor de praktijk en technische vakken 50/60

dus bso is echt nie zo gemaakkelijk als velen hier denken

Starrk · 23 dec 2004

dat bedoel ik dan ook fixje

ze hebben hun sterke punten en dan vooraal op technisch vlak.

Nike`zKeN · 23 dec 2004

Shade zei:
wat die wiskunde betreft in IW richtingen, die zit nog tamelijk laag hoor(denk te vergelijken met de talenrichtingen in ASO), ik heb er genoeg op hun examen nog uitgelegd hoe ze uit een formule zoals Q=mcT de m moesten halen... en dat zit dan in het zesde.

no offence

maar dat werd er bij mij al in het 1ste ingestampt (aw) , in het 3de iw waren er al +10 formules vanbuiten te kennen (dus geen afgeleide formules ...) voor 1 vak. Iemand die in het 6de iw nog geen simpel formulleke kan omvormen heeft gewoon 6jaar hard drugs gebruikt en de leerkracht sexueel onderhouden om zen punten te halen.

Het hangt gewoon af van persoon tot persoon , ikzelf heb nog nooit ergens meer dan 25 minuten (een busrit) geleerd in de normale schoolperioden , en in de examens zit ik toch steeds te gamen , en enkel smorgens kan het es een uur zijn die ik extra de tijd neem. Steeds een A-attest buiten een keer waar ik zelf er voor koos (blanco examens) om te buizen.

Mensen die wel de gave hebben om te leren (ik kan het ook ze , maar het is niet nodig

) , en die bvb elke avond 2u zitten te blokken , (ken er zowel bij aso , of tso) , mss gaan ze later wel een vettere maandloon hebben , maar het is toch (in het middelbaar) maar een tijdsverlies vind ik.

Of je nu niet leert of niets anders doet , de meeste personen vergeten hun formules etc toch achter x aantal jaar , enkel de logische werkwijze blijft bij , en die hebde toch van de lessen ze

. Daarom dat een ingenieur zen boekske bij heeft

.

imo geen onderscheid tussen bso tso aso , kvind er overal mensen die mij totaal niet aanstaan.

Arcan · 23 dec 2004

je middelbaar stelt niet zoveel voor, het is hetgeen erachter die telt. Middelbaar geeft je alleen wat gemakkelijker toegang tot unief, hogeschool.... en wat zitten jullie eigenlijk allemaal te kakken over ASO en TSO, da stelt niets nimeer voor tegenover verdere studies. waar blijft die tijd waar alles zo gemakkelijk en simpel was. Een van de redenen waarom ik het enorm zielig vind dat mensen denken slimmer te zijn omdat ze bv: uit latijnse komen, kheb zelf 1 jaar latijn gedaan; amaaaai iedere dag wat woordjes van buiten leren en enkele simpele verbuigingen. wat ben je met latijn? NIETS puur tijdsverlies en hersensvulling.

QplQyer · 23 dec 2004

F/-\nTa$Y zei:
je middelbaar stelt niet zoveel voor, het is hetgeen erachter die telt. Middelbaar geeft je alleen wat gemakkelijker toegang tot unief, hogeschool.... en wat zitten jullie eigenlijk allemaal te kakken over ASO en TSO, da stelt niets nimeer voor tegenover verdere studies. waar blijft die tijd waar alles zo gemakkelijk en simpel was. Een van de redenen waarom ik het enorm zielig vind dat mensen denken slimmer te zijn omdat ze bv: uit latijnse komen, kheb zelf 1 jaar latijn gedaan; amaaaai iedere dag wat woordjes van buiten leren en enkele simpele verbuigingen. wat ben je met latijn? NIETS puur tijdsverlies en hersensvulling.

Op één jaar ervaring kan je geen deftige stelling opbouwen omtrent het nut van een Latijnse richting.
Wat ben je ermee? Veel, veel meer dan je zou verwachten als je verder kunt kijken dan het Latijn, in de laatste twee jaar krijgt men retorische teksten, poetische teksten, filosofische teksten, gaat men in op de logica enzovoort ... allemaal leerrijke dingen die je in je latere leven nog kunt gebruiken.
Natuurlijk moet je wat geluk hebben met je leerkracht, anders kan het zijn dat je inderdaad blijft steken in het patroon van woordjes en teksten leren en verklaren van grammaticale vormen (juk).

[.::@petros::.] · 23 dec 2004

spokkie_spok zei:
hmm nee ze ge moet da al in de kleuterklas.

en [.:petros::.] gij voelt u ook beter als de rest hé

Zie post van de gast die ik quote danku.
Zie ook post Shade danku.

Feignasse · 23 dec 2004

F/-\nTa$Y zei:
wat ben je met latijn? NIETS puur tijdsverlies en hersensvulling.

"maar allee pee, wa zijde nu me latijn en grieks?"

:ironic:

[.::@petros::.] · 23 dec 2004

Ulixes zei:
"maar allee pee, wa zijde nu me latijn en grieks?"

:ironic:

Idd, de meeste die zitten te kappen op Latijn of Grieks zijn degene die het zelf niet aankunnen en niet doorhebben dat het voor héél veel nuttig is.

Time · 23 dec 2004

F/-\nTa$Y zei:
NIETS puur tijdsverlies en hersensvulling.

latijn is een taal die ervoor zorgt da de kloof naar andere talen zoals spaans en frans (die twee samen met engels en ge kunt letterlijk overal terecht) veel kleiner wordt.

+ mensen die in de medische/biologische/(chemische?) sector verder studeren hebben een straatlengte voorsprong aangezien ze die latijnse woorden allemaal al begrijpen, of toch op zijn minst kunnen ontleden terwil da voor andere mensen puur blokwerk zou zijn

FuLcRuM · 23 dec 2004

heb nooit latijn of grieks gehad en ik spreek vloeiend spaans, frans, engels, duits....

Lint · 23 dec 2004

pit24 zei:
Ma ik zou die IW'ers wel is die talen willen zien doen, en omgekeert de ASO'ers de wiskunde in het IW.

Als ge een ASO richting wilt vergelijken met IW neem dan wel een wiskundige richting eh, met 8u of toch zeker 6u wisk. En die van 6u kunnen wel degelijk volgen hoor, en degene met 8u wisk hebben nog altijd een net iets beter opleiding op vlak van wisk ( allé tegenwoordig nimeer naar't schijnt omdat 8u niet meer bestaat ).
Natuurlijk gaat iemand die eco - talen ofzo doet niet kunnen volgen bij de wisk van de IW.

En aan alle mensen die hier het verschil tusen IW en aso wiskunde zitten te zoeken. Dat hangt puur en alleen van de scholen af. Ik ken mensen die IW hebben gevolgd op een school waar de wisk ( en de heel richting ) op een heel laag niveau werd gegeven, en ik ken er op een andere school die evenwaardig waren aan een 6u wisk opleiding aso.
En de leerstof is in een IW en een aso 6u wisk dezelfde, allé volgens het officiële leerplan toch, alleen krijgt de aso dit verwerkt in 6u en de IW in 7 ( kan echter ook sterk variëren per school ), en ligt officieel het niveau van de examens in IW een klein beetje lager ( wat nogmaals kan verschillen per school ).
En ik vind dat aso in deze thread nogal afgebroken wordt. Om te beginnen is het niet omdat sommige aso'ers zich beter voelen dan en neerkijken op tso en bso'ers dat ze allemaal zo zijn hoor.
En ten tweede is het wel degelijk zo dat leerstof in de aso moeilijker is en/of moeilijker wordt gegeven.
Is de tso en de bso kwa niveau ( lelijk woord ) en leerstof minder moeilijk dan de aso? => ja, en ik hoop dat niemand dit zal ontkennen.
Wilt dit zeggen dat de mensen die in tso en bso zitten stommer zijn dan degene in aso? => nee zeker niet.
Wilt dit zeggen dat bso/tso minderwaardig is? => nee ook zeker niet, niet iedereen doet hetzelfde graag en/of is er goed in, en die onderverdeling is er om iedereen een aangepaste opleiding aan zijn noden te kunnen bezorgen ( over de juistheid van ons schoolsysteem gaan we niet beginnen ma daar ben ik ook niet mee akkoord).

Wat wel zou mogen ophouden is dat de meeste tso/bso'ers proberen aan te tonen hoeveel beter hun richting wel niet is, en dat de meeste aso'ers hun meerderwaardigheidscomplex mogen kwijtspelen. ( ff tussendoor, in de aso zelf zit ge met dezelfde situatie tussen de latijnse en de andere richtingen ( vooral in de eerste 3-4 jaar dan ).

Shade · 23 dec 2004

Nike`zKeN zei:
no offence maar dat werd er bij mij al in het 1ste ingestampt (aw) , in het 3de iw waren er al +10 formules vanbuiten te kennen (dus geen afgeleide formules ...) voor 1 vak. Iemand die in het 6de iw nog geen simpel formulleke kan omvormen heeft gewoon 6jaar hard drugs gebruikt en de leerkracht sexueel onderhouden om zen punten te halen.

geval van het zesde was in 6multi-media(maar dat vind ik geen excuus, geef ook in 3 tot 5 IW les, en in 4iW is dat ook een groot probleem) die examens :cry:

je middelbaar stelt niet zoveel voor, het is hetgeen erachter die telt. Middelbaar geeft je alleen wat gemakkelijker toegang tot unief, hogeschool.... en wat zitten jullie eigenlijk allemaal te kakken over ASO en TSO, da stelt niets nimeer voor tegenover verdere studies. waar blijft die tijd waar alles zo gemakkelijk en simpel was. Een van de redenen waarom ik het enorm zielig vind dat mensen denken slimmer te zijn omdat ze bv: uit latijnse komen, kheb zelf 1 jaar latijn gedaan; amaaaai iedere dag wat woordjes van buiten leren en enkele simpele verbuigingen. wat ben je met latijn? NIETS puur tijdsverlies en hersensvulling.

hmm, 1e jaar latijd is inderdaad niet meer dan woordjes en de meest simpele verbuigingen zodat ge toch een paar tekstjes kunt proberen lezen...die simpele verbuigingen evolueren wel, ik denk niet dat ik nog een taal ken die ergens >24 werkwoordstijden heeft(ff vlug geteld)...maar met een beke geluk zijt ge daar na 4e vanaf.Men hoopt dan dat er u genoeg van bij blijft zodat ge begrijpt wat in een tekst staat. (begrijpen wat er staat is iets heel anders dan vertalen wat er staat, voor het eerste heb je de hele geschiedenis nodig het laatste lukt met een woordenboek). Wat zijt ge er mee? Nog een taal om mensen mee uit te maken als het nodig is :evil:

(we hebben hier echt een andere evil smiley nodig). Nee serieus, je leert nadenken, dieper zoeken...en persoonlijk vind ik dat ge ook wel wat leert gokkend vertalen en grammaticaal aanvaardbare decadent lange zinnen ineenknutselen

.

grosso modo heb je gelijk wat het middelbaar betreft, je leert er at best wat leuke trivia en hier en daar een simpele inleiding. Waarom is een deftige basis/ achtergrond van ASO handig? Je leert veel zaken kennen en komt niet direct in een heel beperkte niche terecht waar je moeilijk uit geraakt. Das het nut van al die "nutteloze" vakken, je leert ze kennen, er zijn altijd mensen die op het einde van de rit nieuwe interessen hebben opgedaan die ze nooit zouden hebben opgedaan indien ze er nooit van gehoord hadden, zodat ze er zelf op kunnen verdergaan in een hogere opleiding.

Shade

[.::@petros::.] · 23 dec 2004

FuLcRuM zei:
heb nooit latijn of grieks gehad en ik spreek vloeiend spaans, frans, engels, duits....

Duh, Latijn maakt het een stuk makkelijker! Latijn is niet vitaal voor Romaanse talen te leren!

Malice2 · 23 dec 2004

PolletPoulet zei:
danku voor mij op mijn fout te wijziging

//edit:
Gezien uw onbereikbaar hoog niveau van intellect ontgaat het u natuurlijk nooit dat men in u zin de 'moet' in het meervoud schrijft. Ik ben geen spellingskankeraar, maar aan individuen die zich god op aarde wanen en dan genadeloos ten gronde vallen doordat hun geveinsde eruditie achteraf alleen maar ongezouten domheid blijkt te zijn, beleef ik bergen plezier.

zucht... dat is een typfout weet je. Ik weet echt wel dat het meervoud moet zijn. Jouw fouten leken veleer de reflectie van jouw onkunde. 't feit dat je probeert aan te tonen dat je zogezegd intellectueel bent, door woorden zoals "eruditie"; "ongezouten" of "spellingskankeraar" te gebruiken, toont alleen maar aan hoe idioot je bent.
Dat je dan nog eens de fouten edit na al reeds tientallen maal te hebben herlezen, en dit dan verbergt door zogezegd "//edit" toe te voegen, wijst er alleen maar op hoe zielig je doet.

Is het verkeerd soms om op het feit te wijzen dat gamen slecht is voor het taalgebruik? Ik zuig dat echt niet uit mijn duim hoor. Fouten maken is menselijk, maar opzettelijk fouten maken is gewoon lomp. Je hebt immers bewezen dat je het ook zonder kan! (mits enige tijd en inspanning :ironic: )

Darth-Falcon · 23 dec 2004

op zich zich heb ik niets tegen bso, anders zouden er veeel meer mensen zonder diploma zitten, maar ik heb wel iets tegen de gemiddelde mentaliteit van bso'ers, zeker als ge in de klas naast u de banken en de stoelen int rond hoort vliegen

Lemme · 23 dec 2004

Lint zei:
Als ge een ASO richting wilt vergelijken met IW neem dan wel een wiskundige richting eh, met 8u of toch zeker 6u wisk. En die van 6u kunnen wel degelijk volgen hoor, en degene met 8u wisk hebben nog altijd een net iets beter opleiding op vlak van wisk ( allé tegenwoordig nimeer naar't schijnt omdat 8u niet meer bestaat ).
Natuurlijk gaat iemand die eco - talen ofzo doet niet kunnen volgen bij de wisk van de IW.

En aan alle mensen die hier het verschil tusen IW en aso wiskunde zitten te zoeken. Dat hangt puur en alleen van de scholen af. Ik ken mensen die IW hebben gevolgd op een school waar de wisk ( en de heel richting ) op een heel laag niveau werd gegeven, en ik ken er op een andere school die evenwaardig waren aan een 6u wisk opleiding aso.
En de leerstof is in een IW en een aso 6u wisk dezelfde, allé volgens het officiële leerplan toch, alleen krijgt de aso dit verwerkt in 6u en de IW in 7 ( kan echter ook sterk variëren per school ), en ligt officieel het niveau van de examens in IW een klein beetje lager ( wat nogmaals kan verschillen per school ).
En ik vind dat aso in deze thread nogal afgebroken wordt. Om te beginnen is het niet omdat sommige aso'ers zich beter voelen dan en neerkijken op tso en bso'ers dat ze allemaal zo zijn hoor.
En ten tweede is het wel degelijk zo dat leerstof in de aso moeilijker is en/of moeilijker wordt gegeven.
Is de tso en de bso kwa niveau ( lelijk woord ) en leerstof minder moeilijk dan de aso? => ja, en ik hoop dat niemand dit zal ontkennen.
Wilt dit zeggen dat de mensen die in tso en bso zitten stommer zijn dan degene in aso? => nee zeker niet.
Wilt dit zeggen dat bso/tso minderwaardig is? => nee ook zeker niet, niet iedereen doet hetzelfde graag en/of is er goed in, en die onderverdeling is er om iedereen een aangepaste opleiding aan zijn noden te kunnen bezorgen ( over de juistheid van ons schoolsysteem gaan we niet beginnen ma daar ben ik ook niet mee akkoord).

Wat wel zou mogen ophouden is dat de meeste tso/bso'ers proberen aan te tonen hoeveel beter hun richting wel niet is, en dat de meeste aso'ers hun meerderwaardigheidscomplex mogen kwijtspelen. ( ff tussendoor, in de aso zelf zit ge met dezelfde situatie tussen de latijnse en de andere richtingen ( vooral in de eerste 3-4 jaar dan ).

Dank u, zo denk ik er ook over.

Darth-Falcon · 23 dec 2004

F/-\nTa$Y zei:
je middelbaar stelt niet zoveel voor, het is hetgeen erachter die telt. Middelbaar geeft je alleen wat gemakkelijker toegang tot unief, hogeschool.... en wat zitten jullie eigenlijk allemaal te kakken over ASO en TSO, da stelt niets nimeer voor tegenover verdere studies. waar blijft die tijd waar alles zo gemakkelijk en simpel was. Een van de redenen waarom ik het enorm zielig vind dat mensen denken slimmer te zijn omdat ze bv: uit latijnse komen, kheb zelf 1 jaar latijn gedaan; amaaaai iedere dag wat woordjes van buiten leren en enkele simpele verbuigingen. wat ben je met latijn? NIETS puur tijdsverlies en hersensvulling.

excuseer ?
ASO stelt niets voor, als ge nie ga verder studeren na t aso zede alleen goe om achter de vuilkar te gaan lopen, de rekken te vullen of ergens secretareske te gaan spelen want dan kunde nix behalve van buiten leren, tis eigelijk Ironisch al die kakkers van aso die neerkijken op tso ma ze kunnen zelf dus nul de ballen.

In TSO krijgde een goeie basis om te gaan werken of verder te studeren, en daar zeide dus nog iets mee als ge besluit van te gaan werken,

BSO zijn goei mannen om te gaan werken, zeker lassers zijn er veel te kort

ik zeg nie da iemand stom of is nie, ik zeg het gewoon de waarheid

eender welke richting is goed om te gaan verder studeren zolang ge ma in dezelfde richting ver studeert, ik merk da goed genoeg nu, ik zit in eerste jaar bachelor Electromechanica, der zitten een paar van ASO bij die dus gaan buizen omda ze bij zowa geen enkel technisch vak kunnen volgen, (ik kom van elektrotechnieken en ben bij de beteren)

FuLcRuM · 23 dec 2004

[.::@petros::.] zei:
Duh, Latijn maakt het een stuk makkelijker! Latijn is niet vitaal voor Romaanse talen te leren!

i know...

maar kwil zeggen da het voor mij niets zou uitgemaakt hebben

Lemme · 23 dec 2004

Darth-Falcon zei:
tis eigelijk Ironisch al die kakkers van aso die neerkijken op tso ma ze kunnen zelf dus nul de ballen.

In TSO krijgde een goeie basis om te gaan werken of verder te studeren, en daar zeide dus nog iets mee als ge besluit van te gaan werken.

BSO zijn goei mannen om te gaan werken, zeker lassers zijn er veel te kort

ik zeg nie da iemand stom of is nie, ik zeg het gewoon de waarheid

:applause: :applause: :applause:

:ironic:

Ge zijt misschien minder met een diploma ASO dan een BSO maar wie is er nu zo loemp van na ASO ni verder te studeren?
Derbij, ge kunt da ook op een deftige manier zeggen.

Archief - Bso

BSO Minder?

Ja , BSO = BUSO

Ja , BSO is inderdaad minder maarja

BSO is goed laat die er ook maar zijn

#Care?

Starrk

Legacy Member

fixje

Legacy Member

Starrk

Legacy Member

Nike`zKeN

Legacy Member

Arcan

Legacy Member

QplQyer

Legacy Member

[.::@petros::.]

Legacy Member

Feignasse

Legacy Member

[.::@petros::.]

Legacy Member

Time

Legacy Member

FuLcRuM

Legacy Member

Lint

Legacy Member

Shade

Legacy Member

[.::@petros::.]

Legacy Member

Malice2

Legacy Member

Darth-Falcon

Legacy Member

Lemme

Legacy Member

Darth-Falcon

Legacy Member

FuLcRuM

Legacy Member

Lemme

Legacy Member