Archief - Je ergernissen van vandaag - deel 41
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
wiseguy444
Legacy Member
coldplayke zei:
Ik vind het een leuke taal, voor mij voelt het net hetzelfde aan als het Nederlands en kan moeilijk begrijpen dat er Vlamingen zijn dat het niet verstaan.
Maar de reden daarvoor is simpel. Ik heb mijn eerste levensjaren er gewoond.
Nu, na 32 jaar het niet te spreken begrijp ik nog steeds de meeste basis.
Mijn eerste Lp zal ik nooit vergeten https://www.youtube.com/watch?v=jbgdqAw1U84
Oh en dees kom ik ook ineens tegen, good memories https://www.youtube.com/watch?v=h9frRuRfzg8
J.F.
Legacy Member
Met papiersnijder in m'n vinger gesneden op m'n nagel vorige week, nu hangt er een stukje van m'n nagel los <_<
Ik heb daar nu constant een pleister op, maar zo geneest da precies niet erg snel. Maar zonder pleister stoot ik m'n vinger of blijft die nagel hangen en dat doet zoveel pijn
Ik heb daar nu constant een pleister op, maar zo geneest da precies niet erg snel. Maar zonder pleister stoot ik m'n vinger of blijft die nagel hangen en dat doet zoveel pijn
AreVee
Legacy Member
De les van multimethodisch seminarie die gegeven wordt door een doctoraatsstudente die niet in staat is om degelijk les te geven, les in het engels (geen probleem, uiteraard) maar dan belachelijke uitspraak in combinatie met veel te stil spreken en een tempo om twee nieuwe programma's te leren kennen dat waarschijnlijk voor een computernerd nog moeilijk is om te volgen. K heb het opgegeven, k zoek het straks of één van de volgende dagen zelf wel eens fatsoenlijk op hoe de programma's werken.
Sooth Awful
Legacy Member
AreVee zei:
Dus je verwacht dat een doctoraatsSTUDENTE al even goed kan lesgeven dan een rot die bvb al 10 of 20 jaar in het vak zit?
Zo wat lesgeven in't middelbaar of lager onderwijs kan iedereen. Dat is hip hip hop en dat is gedaan. In het hoger onderwijs moet je van een heel ander kaliber zijn wil je de les grondig geven, doch aan een snel tempo maar zodat het nog steeds interessant is.
Crashtestdummy
Legacy Member
en ik al 2 dagen met all by myself die dan nog eens heel toepasselijk is aangezien ik compleet alleen op twerk zitcoldplayke zei:Mijn vriend zei overlaatst dat iemand op zijn werk de hele tijd "ik wil niet in bad" van samson en gert zat te zingen en hij dat niet meer uit zijn hoofd kreeg.
Ik kende dat liedje niet, dus heb het gisteren op youtube beluisterd. Oorwurm
en tblijft in men kop hangen door tstukske vanaf 2:40Sovereign
Legacy Member
Sooth Awful zei:
Zou net het tegendeel zeggen, ongeïnteresseerde studenten blijven gewoon thuis. Diegene die wel komen, zijn dan niet zo veeleisend. In het middelbaar zit een groot deel tegen zijn goesting, een hoop is ook nog eens schoolmoe, lijkt me moeilijker om daar deftig te kunnen lesgeven.
Sooth Awful
Legacy Member
JasperCLA zei:
Daar heb je een punt. Toch iemand die schoolmoe is stelt ook geen hoge eisen wat er in de les gezegd wordt. Dat die mannen ambetant zijn daar moet je als leerkracht in principe geen rekening mee houden. Als leerkracht in het middelbaar weet je dat er soms ambetante mannen zitten, daar kiezen ze zelf voor. Als je een bloembladje bent moet je maar iets anders gaan doen. Genoeg beroepen waar er een specifieke mindsetting moet zijn...
Waar ik vooral op doelde is dat men in het hoger onderwijs (hogeschool wel iets minder) heel nauwgezet een lessenpakket moet volgen. Leerkrachten kennen hun vak door en door, kunnen gericht antwoorden op vragen. Geven duidelijke richtlijnen. Practica zijn heel nauwgezet georkestreerd. ...
In het middelbaar hangt dat zowat allemaal aan een slap koord. Lessen wijken vaak af. Leerkrachten die eigenlijk minder van hun vak afweten dan de leerlingen. Leerkrachten die totaal niet geïnteresseerd zijn en leven tegen hun goesting en alleen maar zagen over hoeveel ze wel niet moeten werken na hun twintigtal uur.
Feit is dat er in het onderwijs, voornamelijk secundair onderwijs, te veel mensen staan die daar eigenlijk totaal niet thuishoren. Een psychologische test zou dat deels kunnen oplossen op lange termijn. Zo kan je er misschien enkele kindergeilers ook ineens uithalen.
Tha_nOn
Legacy Member
Ge zijt aant dromen sooth awful. Op unief is er absoluut geen sprake van een nauw lessenpakket ze.
Lesgeven int middelbaar lijkt mij veel moeilijker. Ge moet net wel aan bepaalde regels voldoen (strikte leerdoelen, ontwikkelen van competenties en dat allemaal kunnen staven op papier). Er wordt verwacht dat gij als leerkracht ook de niet - geïnteresseerde leerlingen meekrijgt. Leerlingen die schoolmoe zijn, komen uw les verzieken (want ze moeten aanwezig zijn), ge moogt niet meer gewoon doceren (want ze zelf dinge laten ontdekken is veel beter!, oh wee als ge er te veel hebtdie buist ...
Int hoger (zeker unief), geeft ge de stof die gij wilt. Snappen ze het niet moeten ze maar zelf verder verwerken (of eventueel op een practicum vragen stellen, of aan elkaar). Interesseert het hun niet of komen ze niet opdagen = hun probleem. Ge moet hun handje niet vasthouden. Of gij nu goed les geeft of niet, dat maakt niet uit.
Op unief is lesgeven meestal bijzaak. Het enige punt dat ge hebt is dat die mensen meer kennis hebben, wat niet betekent dat ze het kunnen overbrengen of dat dat over gans hun vak zo goed is (meestal zijt ge wel gespecialiseerder bezig dan de cursus dat ge geeft)
Lesgeven int middelbaar lijkt mij veel moeilijker. Ge moet net wel aan bepaalde regels voldoen (strikte leerdoelen, ontwikkelen van competenties en dat allemaal kunnen staven op papier). Er wordt verwacht dat gij als leerkracht ook de niet - geïnteresseerde leerlingen meekrijgt. Leerlingen die schoolmoe zijn, komen uw les verzieken (want ze moeten aanwezig zijn), ge moogt niet meer gewoon doceren (want ze zelf dinge laten ontdekken is veel beter!, oh wee als ge er te veel hebtdie buist ...
Int hoger (zeker unief), geeft ge de stof die gij wilt. Snappen ze het niet moeten ze maar zelf verder verwerken (of eventueel op een practicum vragen stellen, of aan elkaar). Interesseert het hun niet of komen ze niet opdagen = hun probleem. Ge moet hun handje niet vasthouden. Of gij nu goed les geeft of niet, dat maakt niet uit.
Op unief is lesgeven meestal bijzaak. Het enige punt dat ge hebt is dat die mensen meer kennis hebben, wat niet betekent dat ze het kunnen overbrengen of dat dat over gans hun vak zo goed is (meestal zijt ge wel gespecialiseerder bezig dan de cursus dat ge geeft)
glashelder
Legacy Member
Met die shampoo in mijn ogen en m'n haren kleddernatcoldplayke zei:Mijn vriend zei overlaatst dat iemand op zijn werk de hele tijd "ik wil niet in bad" van samson en gert zat te zingen en hij dat niet meer uit zijn hoofd kreeg.
Ik kende dat liedje niet, dus heb het gisteren op youtube beluisterd. Oorwurm
coldplayke
Legacy Member
glashelder zei:Met die shampoo in mijn ogen en m'n haren kleddernat
"ik probeer me te verstoppen in de kelder in de kast maar wanneer ik lig te slapen dan pakt gertje me soms vast"
"het is niet erg en het doet geen zeer. Maar elke keer dan schreeuwt ie weer."
vaarwel onschuldige jeugd.glashelder
Legacy Member
Hihi.coldplayke zei:"ik probeer me te verstoppen in de kelder in de kast maar wanneer ik lig te slapen dan pakt gertje me soms vast"
"het is niet erg en het doet geen zeer. Maar elke keer dan schreeuwt ie weer."
Ik heb dat liedje nog live (allez, 'live') weten zingen. Op de dijk van Blankenberge of zo. De zomershow aan zee. Het eerste jaar dat Samson & Gert bestond, nog maar net gestart. We zaten daar misschien met 30 kindertjes op bankjes naar een podium te kijken. En we moesten mee zingen. Ik wil niet in bad, en dan wij: *wijst* HIJ WIL NIET IN BAD. En achteraf kregen we een goodie bag. Dat waren echt nog de begindagen, zo grappig.
Recipe4hate
Legacy Member
coldplayke zei:"ik probeer me te verstoppen in de kelder in de kast maar wanneer ik lig te slapen dan pakt gertje me soms vast"
"het is niet erg en het doet geen zeer. Maar elke keer dan schreeuwt ie weer."
Had zo een liedje van K3 kunnen zijn.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.