FuLcRuM zei:
da wilt nx zeggen
no offence, maar 8 was mijn minimum
zolang ge het maar haalt zonder ne klop te doen zijde goe bezig
*EDIT*
dan bedoel ik: dan hedde nog kans in hoger onderwijs
Het tegendeel is waar: als je in het middelbaar regelmatig studeert en middelmatige punten behaalt is de kans om te slagen groter dan wanneer je amper studeert en goede punten behaalt. Tot m'n scha en schande heb ik dat aan den lijve mogen ondervinden.
Tijdens het middelbaar haalde ik zonder veel moeite +80% en als je dan naar het hoger gaat, ga je toch grote ogen trekken. Ik deed eerst handelsingenieur en dan mag je er toch op rekenen dat je dagelijks zo'n twee à drie uur mag studeren wat ik in het middelbaar misschien juist op een week deed. Het tempo en de leerstof is in het (universitair) hoger onderwijs in geen enkel opzicht te vergelijken met het middelbaar.
Voor Frans moesten we een grammaticaboek van +1000 bladzijden kennen, +100 bladzijden lezen als tekst en daar werden vragen over gesteld en nog eens een boekje van +5000 woorden kennen als woordenschattest. Wel, ik kan je zeggen dat je daar op één jaar evenveel ziet als twee à drie jaar middelbaar. En dan te bedenken dat Frans een bijvak was, bij hoofdvakken zoals Wiskunde en Economie werd je doodgeslagen met handboeken vol leuke dingen zoals matrices, differentialen enz. Andere vakken zoals Scheikunde en Recht vielen dan weer goed mee, maar over het algemeen was de leerstof ontzettend veel.
Te veel voor iemand die niet gewend is om hard te studeren en op één jaar tijd verander je niet zomaar je attitude. Het gevolg liet zich raden en ik ben dan ook jammerlijk gefaald. Economie en wiskunde waren de echte dooddoeners, maar als je ziet aankomen dat je gaat falen voor deze vakken, ga je je automatisch minder inzetten voor andere vakken.
Nu zit ik in m'n laatste jaar Toegepaste Informatica en dat gaat me heel wat beter af. Niet dat ik nu meer studeer, integendeel, maar omdat de leerstof veel minder is en het tempo een stuk lager. Vergis je niet, je moet nog altijd wat studeren, maar ik heb het geluk dat ik over iets of wat intelligentie beschik zodat ik zonder al te veel studeren slaag. Met de hakken over de sloot en in tweede zit weliswaar, maar geslaagd is geslaagd
Slagen is voor 25% intelligentie en voor 75% motivatie. Had ik wat meer van dat laatste was ik waarschijnlijk geslaagd als handelsingenieur, maar m'n gemakzucht liet dat niet toe. Om maar te zeggen dat een gezonde werklust onontbeerlijk is om te slagen in het hoger onderwijs, maar zonder de nodige intelligentie kan je het natuurlijk ook niet.
@ de topicstarter: de meest voor de hand liggende keuze is om bedrijfsbeheer te doen. Het eerste jaar is gemeenschappelijk en aan de hand van deze vakken kan je daarna kiezen welke optie je wil doen (accountancy, marketing, financieel management, ...). Het zal niet gemakkelijk zijn, maar anderen met een diploma Kantoor hebben die opleiding succesvol afgerond. Toch mag je het tempo en de hoeveelheid leerstof niet onderschatten. Alles begint vanaf nul, maar docenten vliegen over de basismaterie. Het is dus een kwestie van goed bijhouden en vanaf dag één studeren. Over wiskunde zou ik me geen zorgen maken. Je krijgt enkel statistiek en dat is niet zo heel erg moeilijk. Kansrekenen is niet zo moeilijk, enkel de verklarende statistiek is redelijk pittig, maar doenbaar als je logisch kunt denken. Als je bijvoorbeeld goed kunt boekhouden heb je al een goede basis in het redeneren bij statistische oefeningen.