JPV zei:
waarom zouden meisjes een tijdslimiet moeten krijgen als men gewoon iedereen de kans wil geven om met constructiespeelgoed te spelen en dit nu niet lukt omdat jongens monopoliseren. .
- Jongens monopoliseren
- Jongens spelen ruw
- Jongens laten meisjes niet meespelen bij het voetballen
Stop met uw vooroordelen JPV! Jouw houding is het grote probleem bij de meeste juffen. Kinderen worden al veroordeeld voordat ze iets hebben misgedaan.
Ook hetgeen ik zie gebeuren in mijn wijk:
Cookiewall: Cookies op de Volkskrant | de Volkskrant
"Elke willekeurige charismatische en stoere jonge man ligt dan voor de hand om inspiratie uit te halen. "
"Voor alle jongeren geldt dat media nog allerlei nieuwe, makkelijk toegankelijke hetzij fictieve rolmodellen voortbrengen. Rolmodellen kunnen ervoor zorgen dat kinderen vinden dat niet voetballen maar kickboksen de leukste sport is, dat vrouwen vooral (seks-)objecten zijn, dat de politie niet deugt, drugsgebruik stoer is en het doel 'rijk worden' op alle manieren mag worden nagestreefd. De gehele Nederlandse jeugd kent rapper 50 Cent's slogan 'get rich or die trying'. "
Angstaanjagend:
Inspiratie Magazine - Jongens presteren slecht in voortgezet onderwijs
"Op basis van CBS-cijfers berekende de lerares wiskunde dat het percentage jongens dat een vwo-diploma haalde sinds 1995 is gedaald. ‘De achterstand van jongens op het vwo is nu even groot als de achterstand van meisjes dertig jaar geleden."
"In een uitzending van Netwerk (oktober 2009) vertelt hij dat het onderwijs een wat ‘vrouwelijker format’ heeft gekregen. In de klas ligt de nadruk op precies en zorgvuldig werken en niet te veel onrust veroorzaken. Jongens leren juist beter als ze regelmatig wat beweging krijgen. Woltring ziet een vast patroon in het onderwijs: jongens spijbelen meer, gaan eerder van school af, worden verwijderd wegens gedragsproblemen enzovoorts. Hij concludeert dat jongens zich niet meer thuisvoelen in het onderwijs."
"Een jongen van tegenwoordig weet veel meer over relaties en emoties dan de huidige generatie volwassen mannen. In het verleden was er sprake van een bijna autistische vorm van onderwijs die helemaal was afgestemd op jongens. Met het oog op de toekomst heeft de overheid toen bewust besloten meer nadruk te leggen op samenwerken en communicatie. Meisjes hebben een terechte inhaalslag gemaakt en doen het hartstikke goed. Nu is het systeem weer iets te veel doorgeslagen naar de andere kant.’"
En nu het orgelpunt, nu dat de spelregels zijn aangepast is gelijkheid niet meer belangrijk!
"Het doel van het onderwijs is niet gelijkheid maar selectie. In feite gaat de maatschappij nog steeds uit van het gelijkheidsdenken, en daarom vinden mensen het erg dat er verschillen tussen mannen en vrouwen zijn. Er zijn nu eenmaal verschillen tussen mannen en vrouwen en dat is geen drama. Vijftien jaar geleden zou ik vanwege zo’n uitspraak ontslagen zijn, maar gelukkig is het taboe doorbroken.’ Hoe zit het dan met het feit dat er 3.000 meer meisjes dan jongens hun vwo-diploma halen? Volgens de pedagoog gaat het slechts om een klein verschil."
