Pinoke2 zei:
Als ik het goed begrijp dat ben jij dus een opsomming/beschrijving aan het doen van genitale verminkingen in een land waar dat vaak gedaan wordt (dus hoog prevalentiecijfer) zonder te vergelijken met wat de "standaard" is of een laag cijfer?
Ligt dat nu aan mij of is dat nu echt een vrij nutteloze bezigheid? Het komt er dan toch maar op neer dat je wat opzoekt en neerpent? Zonder vergelijking zegt dat toch echt niks?
Je geeft het zelf ook al aan in uw tekst in de laatste zin, maar vinden docenten dat dan goed dat je dat zo afgeeft (zonder vergelijking)? Want wat leer je er dan uit? Of is het puur een oefening op het schrijven van een paper?
(ps.: krijgen jullie veel en goede feedback op zo'n "schrijfopdrachten" ? Wij moesten dat ook schrijven en dat stond dan op 3 spt ofzo, was een vak op zich, maar de feedback was niks.. nul... dus niks uit geleerd).
Ik maak wel de vergelijking tussen verschillende statusindicatoren (zoals inkomen, opleiding, arbeidsmarktparticipatie, blootstelling aan de media, voorkomen van vrouwenbewegingen) en de prevalentie van vrouwenbesnijdenis in een land.
Normaal gezien ging ik dan nog een land nemen met een veel lagere prevalentie nemen en de statusindicatoren daar ook bekijken, maar als ik het nu bekijk, kom ik zo makkelijk aan 8000 woorden ipv 4000... en dat gaat er toch een beetje over.
Het is de eerste paper die we moeten schrijven en het is meer een manier om te leren werken met wetenschappelijke literatuur en het gebruik van de e-bib en Reference Manager. Het vak staat op 6 studiepunten, deze paper telt voor 50% mee, andere helft is een schriftelijk examen over de modules waarover we les hebben gekregen. Ik heb geen idee wat ze er van zullen vinden, ik zal het zo afgeven en dan kijk ik wel wat ze er op te zeggen hebben.
We krijgen dus wel feedback. We hebben al een eerste feedback gekregen over de inleiding, een tweede feedback krijgen we over 2 weken (na het afgeven van de eerste versie die helemaal af moet zijn) en dan hebben we nog een maand om de definitieve versie af te geven.