Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - Deel 12

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

NotoriousP

Legacy Member
ns boy zei:
Iemand die me kan helpen met een oefening economie ivm vraag & aanbod?

ImageShack® - Online Photo and Video Hosting


Ik kom eerst en vooral p=10 uit en heb geen flauw idee hoe je aan die formule van producentensurplus geraakt.

Het antwoord staat er toch bij?

Stel vraag en aanbod aan elkaar gelijk en je krijgt p = 10. Verhoog uw aanbod met 100 en je krijgt p = 8. Vul p = 8 in en je zal zien dat je aanbod gelijk is aan 40.

Nu heb ik nog nooit in mijn leven gehoord van een producenten surplus, maar 2 minuten google zegt mij dat het de driehoek is die zich boven de aanbodscurve & onder de p = 8 bevindt. Dus nemen we de afstand tot p = 8 op de y-as vanaf het nultpunt van 200-30p --> p = 200/30. (= 8-200/30)

Dit wordt dan vermenigvuldigd met de breedte van de driehoek, de waarde van uw aanbod namelijk 40, maar delen door 2 omdat we de oppervlakte van een driehoek berekenen.

Of om het gemakkelijk te maken als ge liever niet nadenkt en gewoon formulekes vanbuiten leert: PS = (Pe - P0)*Ae/2

Met Pe de eindwaarde van P, P0 de waarde bij aanbod = 0 en Ae de eindwaarde van het aanbod.

ozl

Legacy Member
Sebiet toch uitgebreide pauze nemen (niet dat ik al veel gedaan heb); fietsen + bruinen tegelijkertijd. :P

Vanavond dan nog goed doorwerken, met zo'n weer komt er van studeren overdag toch niet veel van in huis.

_ns_

Legacy Member
NotoriousP zei:
Het antwoord staat er toch bij?

Stel vraag en aanbod aan elkaar gelijk en je krijgt p = 10. Verhoog uw aanbod met 100 en je krijgt p = 8. Vul p = 8 in en je zal zien dat je aanbod gelijk is aan 40.

Nu heb ik nog nooit in mijn leven gehoord van een producenten surplus, maar 2 minuten google zegt mij dat het de driehoek is die zich boven de aanbodscurve & onder de p = 8 bevindt. Dus nemen we de afstand tot p = 8 op de y-as vanaf het nultpunt van 200-30p --> p = 200/30. (= 8-200/30)

Dit wordt dan vermenigvuldigd met de breedte van de driehoek, de waarde van uw aanbod namelijk 40, maar delen door 2 omdat we de oppervlakte van een driehoek berekenen.

Of om het gemakkelijk te maken als ge liever niet nadenkt en gewoon formulekes vanbuiten leert: PS = (Pe - P0)*Ae/2

Met Pe de eindwaarde van P, P0 de waarde bij aanbod = 0 en Ae de eindwaarde van het aanbod.

Paar dingen over het hoofd gezien, erg bedankt! Dikke rep :).

(Antwoord stond er idd bij, maar begreep het niet :p)

kreimkoek

Legacy Member
Wat is dat toch met dat lekker weertje! Echt zin om geen klop te doen he miljaar
Dan maar buiten in de schaduw verder werken aan de thesis :(

Proim

Legacy Member
Begin eindelijk de oefeningen van statistiek wat door te hebben, wel nog maar de simpele dingen maar toch.

Ironpole

Legacy Member
Heb maar weer eens een bout berekend. Dat ziet er altijd zo lastig uit maar het valt gelukkig nog mee. 't Probleem is dat ik niet altijd de juiste DIN normtabellen vind.

Ironpole

Legacy Member
Ik heb een vraagske voor mensen die LaTeX gebruiken en wetenschappelijke teksten schrijven (aka met eenheden). Zetten jullie jullie eenheden schuin of recht? Want in equation-environments komen ze automatisch schuin te staan en als ik ze in tekst gebruik zonder $'s dan staan ze recht. En aangezien ik 'n beetje consequent wil zijn wil ik daar 'n systeem in krijgen. Ik vind het er bvb echt niet uitzien als MPa schuin staat. Op dit moment doe ik in tekst recht en in equation schuin.

Exorikos

Legacy Member
Hij zal weer wat uitgestoken hebben op vrije tijd zeker...

EDIT: Ik zet mijn eenheden recht.

tom1

Legacy Member
Ironpole zei:
Ik heb een vraagske voor mensen die LaTeX gebruiken en wetenschappelijke teksten schrijven (aka met eenheden). Zetten jullie jullie eenheden schuin of recht? Want in equation-environments komen ze automatisch schuin te staan en als ik ze in tekst gebruik zonder $'s dan staan ze recht. En aangezien ik 'n beetje consequent wil zijn wil ik daar 'n systeem in krijgen. Ik vind het er bvb echt niet uitzien als MPa schuin staat. Op dit moment doe ik in tekst recht en in equation schuin.

Typ gewoon al uw getallen in een math omgeving ($$) ?

iterums

Legacy Member
Ironpole zei:
Ik heb een vraagske voor mensen die LaTeX gebruiken en wetenschappelijke teksten schrijven (aka met eenheden). Zetten jullie jullie eenheden schuin of recht? Want in equation-environments komen ze automatisch schuin te staan en als ik ze in tekst gebruik zonder $'s dan staan ze recht. En aangezien ik 'n beetje consequent wil zijn wil ik daar 'n systeem in krijgen. Ik vind het er bvb echt niet uitzien als MPa schuin staat. Op dit moment doe ik in tekst recht en in equation schuin.
Eenheden worden zo vaak fout getypeset. http://ftp.sunet.se/pub/text-processing/TeX/macros/latex/exptl/siunitx/siunitx.pdf

Richtlijnen op http://www.tug.org/TUGboat/tb18-1/tb54becc.pdf en http://tex.stackexchange.com/questions/2248/what-package-should-i-use-to-typeset-units

Ironpole

Legacy Member
iterums zei:

Die siunitx gebruikt overal een . wanneer wij een , gebruiken: pi = 3.1415
Ge kunt blijkbaar met \SI[locale = DE]{3.1415} die . omzetten in een , maar kunt ge dat niet in uw preamble declareren dat hij steeds DE moet gebruiken als locale?
Het ziet er wel nice uit, maar ook 'n beetje overkill. Heb atm weinig zin om heel m'n verslag om te zetten naar een siunitx-verslag. Maar ik doe dat later wel, dan kan ik het ineens goed leren.

Nog 'n vraagje, voor formules zonder getallen maar met symbolen. Hoe moet je dan de verschillende symbolen scheiden in een product? Met lichte spaties, met \cdot, met x'en of met niets? Ik gebruik nu \cdot maar ik vind het soms nogal onozel om bvb 2\pi te scheiden door een \cdot...
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan