Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread II
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
ad:
LiteC
Legacy Member
Laatste examen, laatste buis >_<
Excell was,vond ik, fucking moeilijk >_<
Iedereen van 'grafieken gaat em vragen en databasemodellen en al die klodden' JA MEN OL. Gwn puur (fin.)functies gecombineerd met oplosser en scenariobeheer..
Aan firestone :
2 oefeningen
eerste oef.
Verschillende situaties met rente, looptijd gegeven. Geleende bedrag moogt ge zelf kiezen. Ge moet zo een aflossingstabel opstellen(dus me kapitaal en intrestdeel apart) en dat voor alle mogelijkheden zonder meerdere tabellen te maken. Dus volgens mij met scenariobeheer maar hoe ge da combineert met die aflossingstabel I DONT HAVE A CLUE
tweede oefening
6 landen hebben x aantal kW nodig per uur. Y aantal landen kunnen die kW produceren. Kost per kW/km gegeven en een tabel met de afstand tussen Y en X.
Zoek de goedkoopste oplossing om aan de X het nodige aantal kW te geven.
Twas iets in die aard dus met oplosser oplossen.
Spijtiggenoeg had ik geen flauw idee welke getallen ik moest gebruiken en welke formules =)
Bij die eerste oefening is der ook nog een a en b maar die waren simpel.
Wel stom da gulle nu al weet dat die grafieken enalnie belangrijk zijn =(
anyway gl morgen
Excell was,vond ik, fucking moeilijk >_<
Iedereen van 'grafieken gaat em vragen en databasemodellen en al die klodden' JA MEN OL. Gwn puur (fin.)functies gecombineerd met oplosser en scenariobeheer..
Aan firestone :
2 oefeningen
eerste oef.
Verschillende situaties met rente, looptijd gegeven. Geleende bedrag moogt ge zelf kiezen. Ge moet zo een aflossingstabel opstellen(dus me kapitaal en intrestdeel apart) en dat voor alle mogelijkheden zonder meerdere tabellen te maken. Dus volgens mij met scenariobeheer maar hoe ge da combineert met die aflossingstabel I DONT HAVE A CLUE
tweede oefening
6 landen hebben x aantal kW nodig per uur. Y aantal landen kunnen die kW produceren. Kost per kW/km gegeven en een tabel met de afstand tussen Y en X.
Zoek de goedkoopste oplossing om aan de X het nodige aantal kW te geven.
Twas iets in die aard dus met oplosser oplossen.
Spijtiggenoeg had ik geen flauw idee welke getallen ik moest gebruiken en welke formules =)
Bij die eerste oefening is der ook nog een a en b maar die waren simpel.
Wel stom da gulle nu al weet dat die grafieken enalnie belangrijk zijn =(
anyway gl morgen
Conqie
Legacy Member
tegenslag,tegenslag
Ik studeer(de) film-tv-video in NARAFI, een geheel jaar mijn heel leven omgegooid, want ik ging die opleiding halen, en ik was & ben enorm hard geintresseerd, investeringen gedaan, buiten school hard gewerkt, in school.
vernieuwend creatief proberen te zijn, de theorie zeker niet uit het oog te verliezen.
en dan toch na positieve evaluatie van mijn praktijk = gebuist 7 / 20 voor praktijk.
een geheel jaar, hard gewerkt, gedaan wat ze wouden, en goeie beoordelingen krijgen, om dan toch nog die klop te krijgen, dat is hard. Er waren mensen die verwachte dat ik een onderscheiding ging krijgen, en zeker en vast er door zijn.
onbegrijpelijk, direct informatie gaan winnen, wat ze potverdorie niet eens deftig weten te zeggen: "je spanningsboog in je kortfilm zat niet helemaal goed, er is wat te veel geloop in", doen ineens al de positieve aspecten als sneeuw voor de zon smelten, ongeloofelijk.
Nu mag ik een aantal theorie vakken volgen in het tweede, en praktijk opnieuw doen van het eerste, maar dat komt uiteindelijk ophetzelfde neer als bissen.
Ik studeer(de) film-tv-video in NARAFI, een geheel jaar mijn heel leven omgegooid, want ik ging die opleiding halen, en ik was & ben enorm hard geintresseerd, investeringen gedaan, buiten school hard gewerkt, in school.
vernieuwend creatief proberen te zijn, de theorie zeker niet uit het oog te verliezen.
en dan toch na positieve evaluatie van mijn praktijk = gebuist 7 / 20 voor praktijk.
een geheel jaar, hard gewerkt, gedaan wat ze wouden, en goeie beoordelingen krijgen, om dan toch nog die klop te krijgen, dat is hard. Er waren mensen die verwachte dat ik een onderscheiding ging krijgen, en zeker en vast er door zijn.
onbegrijpelijk, direct informatie gaan winnen, wat ze potverdorie niet eens deftig weten te zeggen: "je spanningsboog in je kortfilm zat niet helemaal goed, er is wat te veel geloop in", doen ineens al de positieve aspecten als sneeuw voor de zon smelten, ongeloofelijk.
Nu mag ik een aantal theorie vakken volgen in het tweede, en praktijk opnieuw doen van het eerste, maar dat komt uiteindelijk ophetzelfde neer als bissen.
*FiReStOnE^-*
Legacy Member
die tweede oefening is zo een gelijkaardig me die oefening "nmbs" denk ik, daje zo de afstand tss verschilende steden hebt gegeven en daje kunt kiezen uit 1e of 2e klas en daje daarvoor een programma moest schrijven
die eerste zouk ook ni direct weten
anyway zot merci, en have fun
die eerste zouk ook ni direct weten
anyway zot merci, en have fun
Wizzard
Legacy Member
't Is een beetje kenmerkend voor zo'n opleidingen dat je eerste jaar weinig tot niets goed is, en ze zullen - zeker op je praktijk - je sneller buizen, om te zien of je het wel echt wil. De keuze is nu gewoon aan jou: wil je die richting echt volgen? probeer dan je IAJ/bisjaar te doen, en leer gewoon uit dit jaar (uit de kritieken die ze gegeven hebben enzo).conquerpoy_123 zei:
Anyway, succes met je keuze
LiteC
Legacy Member
*FiReStOnE^-* zei:die tweede oefening is zo een gelijkaardig me die oefening "nmbs" denk ik, daje zo de afstand tss verschilende steden hebt gegeven en daje kunt kiezen uit 1e of 2e klas en daje daarvoor een programma moest schrijven
die eerste zouk ook ni direct weten
anyway zot merci, en have fun
Idd, kdacht ook da het zo was. Spijtiggenoeg heb ek die oefening gisteren ma voor 2min bekeken >_<
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.