Archief - ATTN Studenten: Steun en klaagthread II

Ik moet verdorie gaan geloven dat ik een voorspellingsgave heb
Op weg naar school dacht ik opeens, da moet ik nog eens bekijken, dat gaat ie zeker vragen
'k Heb aan de prof gevraagd of'k geslaagd was (mondeling examen)
en hij zegt daar ni graag iets over ma 'k denk het wel.

Heppie

aha erkenning van ons probleem
http://www.kuleuven.be/ck/1999/04.pdf (4de pagina )

Mja, die studenten die er door zijn tijdens het jaar. Ik merk nu echt wat het voordeel is om uw vakken als eens geleerd/ goed bekeken te hebben voordat ge ze effectief moet leren voor 't examen.

De echte blokvakken die ik nu heb, daar wandel ik bijna door gewoon omdat ik ze in juni toch goed heb geblokt maar ik tijd te kort had om dat allemaal geordend te krijgen.

Voor diegene die het weten 'Inleiding en typologie van de Romaanse talen' heb ik nu op 3 dagen volledig geblokt en een schitterend examen afgelegd terwijl ik in juni op 6 dagen met moeite alles geleerd kreeg.

Maar met druk kan ik 's avond zonder moe te worden tot 3h leren maar als die druk er niet is, wordt ik al moe rond 22h30. Druk is beter dan eender welke relatine .

Ik ga echt goed leren tijdens het jaar. Ik meen het .

metaphore zei:

aha erkenning van ons probleem
http://www.kuleuven.be/ck/1999/04.pdf (4de pagina )

Klik om te vergroten...

Ik heb zo'n begeleidingssessies voor uitstelgedrag gedaan via studie-advies. Dat doet je ogen echt wel opengaan. Ik kwam daar tussen extreme gevallen terecht, die al 1.5 jaar hun thesis aan het uitstellen waren. Die zich voornamen om 2u/week zelfstudie te doen en 2u/week naar de les et gaan en die dan de volgende sessie afkwamen, ja ik heb heb niks gedaan. Ik snap echt niet hoe moeilijk het kan zijn om zo weinig te doen. Je moest realistische doelstellingen stellen, maar voor die kerel was 4u/week zelfs teveel. Enfin, dat opent de ogen wel, maar het feit blijft wel dat ik nog steeds te weinig deed, hoewel het daarmee serieus verbeterd is. Misschien een ideetje om te doen. (7 sessies van 2u, voor mij was het op donderdagvoormiddag)

Mja ik kan aan rilatine geraken als ik wil... Maar kheb geen zin om mij aan den drugs te zetten om gewoon te leren. Mss heb ik wel ADD, kheb daar wel wa symptomen van, maar ik kan perfect functioneren zonder rilatine enkel het leren is heel moeilijk.

Kmoet gewoon leren om op voorhand te leren...
Ik ben ook van plan om tijdens het jaar te leren, maar ik roep da al nimeer van de daken want ik heb da al zo dikwijls gezegd en elke keer heb ik gefaald.
Kga nu adhv de cursus psychologie een aantal trucjes proberen om mij op korte termijn te stimuleren om te leren. Als dat lukt kweek ik mss een goede gewoonte.

Exorikos zei:

Ik heb zo'n begeleidingssessies voor uitstelgedrag gedaan via studie-advies. Dat doet je ogen echt wel opengaan. Ik kwam daar tussen extreme gevallen terecht, die al 1.5 jaar hun thesis aan het uitstellen waren. Die zich voornamen om 2u/week zelfstudie te doen en 2u/week naar de les et gaan en die dan de volgende sessie afkwamen, ja ik heb heb niks gedaan. Ik snap echt niet hoe moeilijk het kan zijn om zo weinig te doen. Je moest realistische doelstellingen stellen, maar voor die kerel was 4u/week zelfs teveel. Enfin, dat opent de ogen wel, maar het feit blijft wel dat ik nog steeds te weinig deed, hoewel het daarmee serieus verbeterd is. Misschien een ideetje om te doen. (7 sessies van 2u, voor mij was het op donderdagvoormiddag)

Klik om te vergroten...

Maar hoeveel kost zoiets?
Mss wel interessant ja...

Ik kan me herinneren dat ik vanaf het 5e leerjaar problemen heb met leren...
Vanaf toen moest ge effectief leren voor een vak als geschiedenis etc en vanaf toen zijn men punten gedaald (van 95 naar rond de 89, kweet dat da mijn eerste jaar was dat ik niet meer in de 90 haalde)
Ik kan me nog goed herinneren dat ik int 5e leerjaar aant leren was voor geschiedenis terwijl men ouders ernaast zaten omdat ik anders niet leerde.

Int middelbaar is da alleen maar erger geworden, de commentaar op oudercontacten was altijd hetzelfde "hij kan het wel, maar hij doet er nix voor".

En sinds ik op unief zit wil ik daar al iets aan veranderen maar da lukt maar ni
Dus mss is externe hulp wel nodig

metaphore zei:

aha erkenning van ons probleem
http://www.kuleuven.be/ck/1999/04.pdf (4de pagina )

Klik om te vergroten...

Zo herkenbaar, ik krijg er koude rillingen van.

tragezot zei:

Ik ga echt goed leren tijdens het jaar. Ik meen het .

Klik om te vergroten...

:') Dat zegt iedereen met tweede zit.

Vraagje: als 'k nu niet geslaagd ben voor Aardwetenschappen, kan ik dan niet beginnen aan 't vak met volgende beschrijving:

Begincompetenties

Met succes gevolgd hebben van de opleidingsonderdelen 'Chemie 1', 'Chemie 2', 'Chemie 3 (organische chemie deel 1)', 'Plantkunde 1', 'Aardwetenschappen' en 'Biochemie en Moleculaire Biologie'

Klik om te vergroten...

Of hoe zit dat? Zou ni echt logisch zijn, als ge voor een vak (bv. chemie 3) in 't eerste semester gebuisd zijt da ge dan ni moogt beginnen aan da vak in 't tweede semester. Dat vak van mij is wel van 't eerste jaar natuurlijk...

Nuja, eerst zien wa voor punten ik heb daarvoor zeker.

Ik heb da probleem dus nie he

Hoe minder druk, hoe beter ik studeer

spray-bunny zei:

Zo herkenbaar, ik krijg er koude rillingen van.

Klik om te vergroten...

²

metaphore zei:

Mja ik kan aan rilatine geraken als ik wil... Maar kheb geen zin om mij aan den drugs te zetten om gewoon te leren. Mss heb ik wel ADD, kheb daar wel wa symptomen van, maar ik kan perfect functioneren zonder rilatine enkel het leren is heel moeilijk.

Kmoet gewoon leren om op voorhand te leren...
Ik ben ook van plan om tijdens het jaar te leren, maar ik roep da al nimeer van de daken want ik heb da al zo dikwijls gezegd en elke keer heb ik gefaald.
Kga nu adhv de cursus psychologie een aantal trucjes proberen om mij op korte termijn te stimuleren om te leren. Als dat lukt kweek ik mss een goede gewoonte.

Klik om te vergroten...

Ge zijt niet alleen. Alleen heb ik geen cursus psychologie.

metaphore zei:

Maar hoeveel kost zoiets?

Klik om te vergroten...

Weet ik niet meer. Iets van een 100€.

Pff,khoor net dat de prof waarvan ik morgen een herexamen heb ga overstappen van faculteit. Dit wordt dus zen laatste examen hier en de proffen hier hebben dan nogal de neiging om da extra pittig te maken (I've seen it happen a million times).
Vorige keer een 3/10 en dat nu moeten verdubbelen (6/10 moet'k halen) met pittig examen gaat heel moeilijk worden

Pff das wel veel geld
Mijn ouders zouden da er ni aan willen geven denk ik...
Die zijn er van overtuigd dat da is door mijn gebrek aan doorzettingsvermogen en karakter.

Die denken gewoon dat als ik wa minder lui ben en wa minder wegga da allemaal beter zal gaan.

En men vader vindt alles wat met psychologie te maken heeft bullshit
Dieje vindt dat alle persoonlijke problemen aan uw eigen liggen en ge ze zelf dus ook kunt oplossen.

metaphore zei:

Maar hoeveel kost zoiets?
Mss wel interessant ja...

Ik kan me herinneren dat ik vanaf het 5e leerjaar problemen heb met leren...
Vanaf toen moest ge effectief leren voor een vak als geschiedenis etc en vanaf toen zijn men punten gedaald (van 95 naar rond de 89, kweet dat da mijn eerste jaar was dat ik niet meer in de 90 haalde)
Ik kan me nog goed herinneren dat ik int 5e leerjaar aant leren was voor geschiedenis terwijl men ouders ernaast zaten omdat ik anders niet leerde.

Int middelbaar is da alleen maar erger geworden, de commentaar op oudercontacten was altijd hetzelfde "hij kan het wel, maar hij doet er nix voor".

En sinds ik op unief zit wil ik daar al iets aan veranderen maar da lukt maar ni
Dus mss is externe hulp wel nodig

Klik om te vergroten...

Idem, kwil ook graag de kostprijs weten.

Meisje uit men klas heeft zo'n repetitor gebruikt dit aar, 32 euro per uur, voor één vak. En ze was er niet door...

Argh, ik heb nu ook zo hard dat probleem dat het echt niet gaat om wat werk te verzetten. Heb de 5de pas examen, maar heb nog meer dan genoeg werk aan dat vak dus kan die tijd wel gebruiken. Maar ik ben de laatste dagen bezig aan een snelheid van zo'n 15blz/dag :doh:

Arifiene zei:

Idem, kwil ook graag de kostprijs weten.

Meisje uit men klas heeft zo'n repetitor gebruikt dit aar, 32 euro per uur, voor één vak. En ze was er niet door...

Klik om te vergroten...

Repetitor is iets helemaal anders he. Da's toch alleen voor problemen met een vak? Dan kan je ook gratis naar het monitoraat gaan naar mensen die dat vak en de prof kennen.

Die begeleiding is ook in groep en niet individueel.

Meta: ik was ook zo dat psychologische prut bullshit was. Het heeft me toch maar (al was het nog steeds niet voldoende) geholpen. Mijn ouders wilden dat ik dat ging doen. Probeer ze te overtuigen zou ik zeggen.

edraket, roddelwijf.

Exorikos zei:

Repetitor is iets helemaal anders he. Da's toch alleen voor problemen met een vak? Dan kan je ook gratis naar het monitoraat gaan naar mensen die dat vak en de prof kennen.

Die begeleiding is ook in groep en niet individueel.

Meta: ik was ook zo dat psychologische prut bullshit was. Het heeft me toch maar (al was het nog steeds niet voldoende) geholpen. Mijn ouders wilden dat ik dat ging doen. Probeer ze te overtuigen zou ik zeggen.

Klik om te vergroten...

Geeft er is wa meer uitleg over
Wanneer hebt ge da gedaan? Hoe heeft het u geholpen? (dus wat is er effectief veranderd na de sessies)
En wat doet ge op zo'n sessies zo ongeveer?

Arifiene zei:

Idem, kwil ook graag de kostprijs weten.

Meisje uit men klas heeft zo'n repetitor gebruikt dit aar, 32 euro per uur, voor één vak. En ze was er niet door...

Klik om te vergroten...

Is het niet zo dat ge die repetitor niet moet betalen als ge er niet door zijt?

Ik ken iemand die voor deze herexamens een repetitor had, 42 euro per uur, maar als hij er niet door is, moet hij die man ook niet betalen.

Mja, ik deed ook geen bal in het middelbaar (alles over de middag op tijdens de pauzes leren) en vorig jaar ook niet. Het eerste semester deed ik nog wat en ging ik naar de lessen, schreef alles op. 't Tweede heb ik niets, nougabollen gedaan omdat ik liever sportte.

Ik stelde ook alles uit maar met wat inzet moet dat toch lukken om tijdens het jaar effectief iets te doen? Ik ga wel onthouden wat voor een hel dat nu is. 't Wordt terug goed weer, iedereen zwembadfeestjes, nog eens op reis ed. En dan zit ge daar al weken tussen uw 4 muren.

Bleh, kloteboel.

metaphore zei:

Geeft er is wa meer uitleg over
Wanneer hebt ge da gedaan? Hoe heeft het u geholpen? (dus wat is er effectief veranderd na de sessies)
En wat doet ge op zo'n sessies zo ongeveer?

Klik om te vergroten...

Begin 2de semester.
In de sessies krijg je uitleg over psychologische dingen en aan de hand daarvan kan je zoeken waar het bij jou precies fout gaat. Daarna stel je een concreet schema op voor de volgende week. In de sessie erna duid je aan hoeveel je uiteindelijk gedaan hebt. Zo leer je realistische doelen stellen. Je moet geen 40u plannen als je normaal nog niet aan 20 komt. Je kleurt elke week ook op een schema in hoeveel je gedaan hebt en dat visueel beeld is soms wel angstaanjagend en kan best stimulerend zijn. Aan de hand van wat jij vertelt geeft de begeleider je ook tips, over hoe het wel zou kunnen. Je leert ook uit wat de anderen zeggen, ook al zat ik tussen echt extreme gevallen, die vaak elke week met hetzelfde probleem bleven zitten.

Ik hing mijn schema altijd op mijn witbord boven mijn bureau zodat dat goed in het zicht hing. Naar de lessen gaan is er niet zo echt op verbeterd, hoewel er een vak was waar ik geen enkele les gemist heb (primeur ;/). Het werken 's avonds is er wel op vooruit gegaan. Vooral door het herinnert worden aan het schema, want de moed om erdoor te raken zat ver weg in het begin. Na de eerste 2 weken heb ik het ook opgegeven om in de voormiddag te leren, aangezien dat er toch nooit van kwam. Ik heb dus geleerd volgens mijn eigen persoon te plannen en realistisch te zjn in het plannen. Een minder volgeplande planning halen is niet motiverend. Hetzelfde mindere aantal uren kloppen, terwijl je die gepland had, is motiverend en zo kan je stap voor stap meer proberen te doen of op dat niveau blijven, maar dan werk je tenminste effectief.

Sorry voor dit stukje onsamenhangende tekst.