Archief - [deleted]

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Wat is het beste forum ter wereld?


  • Totaal aantal stemmers
    166
  • Opiniepeiling gesloten.

Sovereign

Legacy Member
Eerste dag college zit er alweer op! Meerderheid van de boeken zijn binnen, planning is in orde en we zijn bijna bijgewerkt en voorbereid qua leerstof. Dit jaar zeker alles wat beter bijhouden. :unsure: Prachtig toch, al die goede voornemens in het begin van een nieuw academiejaar.

Poekie95

Legacy Member
JasperCLA zei:
Eerste dag college zit er alweer op! Meerderheid van de boeken zijn binnen, planning is in orde en we zijn bijna bijgewerkt en voorbereid qua leerstof. Dit jaar zeker alles wat beter bijhouden. :unsure: Prachtig toch, al die goede voornemens in het begin van een nieuw academiejaar.

Hoe lang geef je het nog?

Poekie95

Legacy Member
Deze ken ik tegen het einde van het jaar van buiten. Als iemand bereid is om zijn (levend) mannelijk lichaam ter beschikking te stellen van de medische wetenschap, let me know :unsure:.

flyingdutchman

Legacy Member
coldplayke zei:
Ik heb in Leuven in het CLT in de dekenstraat eens drie kwartier een examenlokaal zitten zoeken. Toen was dat precies een doolhof, nu is dat zo van... hoe heb ik hier ooit verloren kunnen lopen :unsure:

CLT-ILT is van alle gebouwen toch wel het meest ingewikkeld imo, zeker met die verdiepingen die zo trapsgewijs stijgen. Groep T is ook wel redelijk maf met hun circulaire trap naar boven (en hun godsgruwelijke administratie).

Dit jaar is het op Groep T echt een drama. Vorig jaar zaten ze al voor een klein deel op het KUL platform, maar dit jaar zijn ze dus voor pakweg 70% overgestapt. Je kunt je ISP invullen aan KULoket, maar de groep moet je invullen in hun oude systeem, de examendata staan ook nog op het oude systeem, maar het probleem is dat de twee onderling niet met elkaar lijken te communiceren. Gisteren stond er alleen al naar de decaan (die alles met groepen en indelingen e.d. fixt) een permanente wachtrij van misschien 40 mensen.

Pieterjan94

Legacy Member
Die inleidingen ieder jaar toch altijd, djeezus, begin toch gewoon met uw les :doh:

Googke

Legacy Member
Als er hier studenten taal-en letterkunde zijn: wat wordt er eigenlijk gedaan tijdens jullie studie? Bv stel dat ik Nederlands-Engels wil studeren, moet je dan ook Engelse en Nederlandse literatuurstudies maken?

Poekie95

Legacy Member
flyingdutchman zei:
Je kunt je ISP invullen aan KULoket, maar de groep moet je invullen in hun oude systeem, de examendata staan ook nog op het oude systeem, maar het probleem is dat de twee onderling niet met elkaar lijken te communiceren. Gisteren stond er alleen al naar de decaan (die alles met groepen en indelingen e.d. fixt) een permanente wachtrij van misschien 40 mensen.

Dat noemen we dan "integreren" :). Nu ik moet wel zeggen, ik ben wat op de hoogte van de technische aspecten van de studentenadministratie en de integraties, en in 9 van de 10 gevallen zijn zo'n problemen uitsluitend aan de hogeschool te wijten. Het is al een tijdje perfect mogelijk voor hogescholen om zo'n zaken volledig via het systeem van de KULeuven te laten verlopen.

Let op: voor veel hogescholen is deze omschakeling heel wat hoor. Je zou eens moeten weten hoe archaïsch sommige hogescholen nog tewerk gingen tot enkele jaren geleden.

Pieterjan94 zei:
Die inleidingen ieder jaar toch altijd, djeezus, begin toch gewoon met uw les :doh:

Af en toe is er bij ons een prof die zegt dat hij "moet" zo'n inleiding met praktische aspecten geven bij de eerste les, heb al verschillende redenen gehoord, oa voor studenten die geen les kunnen volgen, die komen dan enkel de eerste les en missen die belangrijke info niet (en zien de prof eens voor het mondelinge examen). Geen idee of dat werkelijk zo bepaald is of dat het eerder een "gebruik" is ipv een plicht.

Pieterjan94

Legacy Member
Poekie95 zei:
Af en toe is er bij ons een prof die zegt dat hij "moet" zo'n inleiding met praktische aspecten geven bij de eerste les, heb al verschillende redenen gehoord, oa voor studenten die geen les kunnen volgen, die komen dan enkel de eerste les en missen die belangrijke info niet (en zien de prof eens voor het mondelinge examen). Geen idee of dat werkelijk zo bepaald is of dat het eerder een "gebruik" is ipv een plicht.

Ik begrijp wel dat ze de praktische zaken moeten meegeven, maar echt, twee uur lang zagen over hoe de cursus in elkaar zit etc. Allé, dat kan ik zo ook wel zien, dat moet gewoon niet altijd twee uur duren (want zo is dat bij ons).

Trouwens, ben ik de enige die niet op zijn webmail kan? :)

Poekie95

Legacy Member
Inschrijvingen pieken | Nieuws

« De aanwezigheid van de rector in het publieke debat is wellicht een aantrekkingspunt voor heel wat ouders. »

^^ zal idd wel een deel van de reden zijn. Zeer positieve balans van zijn eerste jaar als rector. Torfs rector for life :).

Pieterjan94 zei:
Ik begrijp wel dat ze de praktische zaken moeten meegeven, maar echt, twee uur lang zagen over hoe de cursus in elkaar zit etc. Allé, dat kan ik zo ook wel zien, dat moet gewoon niet altijd twee uur duren (want zo is dat bij ons).

Trouwens, ben ik de enige die niet op zijn webmail kan? :)

Geen problemen met webmail hier

coldplayke

Legacy Member
Googke zei:
Als er hier studenten taal-en letterkunde zijn: wat wordt er eigenlijk gedaan tijdens jullie studie? Bv stel dat ik Nederlands-Engels wil studeren, moet je dan ook Engelse en Nederlandse literatuurstudies maken?

Voor sommige vakken moet je taalkundige/letterkundige papers schrijven/presentaties geven, dus dat kan er wel bij komen kijken.

Balsaus

Legacy Member
Als ik dit jaar alles slaag moet ik volgend jaar enkel een Thesis en 2 à 3 vakken doen. Waarmee moet ik dan mijn tijd opvullen? :/

Oij

Legacy Member
Balsaus zei:
Als ik dat jaar alles slaag moet ik volgend jaar enkel een Thesis en 2 à 3 vakken doen. Waarmee moet ik dan mijn tijd opvullen? :/
Kan je niet afstuderen in januari? Met een thesis en 2 a 3 vakken moet je die +- 3,5 maand wel redelijk kunnen opvullen denk ik.

flyingdutchman

Legacy Member
Doe dat gewoon dit jaar. Die grens van 60 ects is behoorlijk arbitrair. Zeker de Thesis, dan moet je volgend jaar hoogstens een paar vakken doen, maar als je daarvoor niet naar de les hoeft kun je nog een stage oid doen. Of op reis gaan natuurlijk.

Beetje creatief zijn hé :p

lantaarnpaal

Legacy Member
Balsaus zei:
Als ik dat jaar alles slaag moet ik volgend jaar enkel een Thesis en 2 à 3 vakken doen. Waarmee moet ik dan mijn tijd opvullen? :/

doe zoals mij en neem een extra master op :unsure:

Boom stam

Legacy Member
Vraagje: Ik ben vorig academiejaar afgestudeerd. Kan ik nu mijn dagen die ik wettelijk als jobstudent mag werken nog volledig opdoen of eindigt de periode dat ik als jobstudent mag werken op een andere datum (van horen zeggen, eind september). Bedankt!

Googke

Legacy Member
coldplayke zei:
Voor sommige vakken moet je taalkundige/letterkundige papers schrijven/presentaties geven, dus dat kan er wel bij komen kijken.

Mrja, wat is echt taalkundig en letterkundig? Kan u misschien een concreet voorbeeld geven?

coldplayke

Legacy Member
Googke zei:
Mrja, wat is echt taalkundig en letterkundig? Kan u misschien een concreet voorbeeld geven?

Taalkundig is de studie van de taalkunde, simpel gezegd van de grammatica. Dat kunnen dingen zijn als "wanneer worden bepaalde constructies gebruikt en wanneer krijgen anderen de voorkeur". In een vak dat ik dit jaar misschien ga volgen formuleren ze zo een onderzoek bijvoorbeeld als volgt "Variation analysts are interested in the factors, language internal or language external, that favor particular linguistic variants vis-à-vis alternative ways of saying the same thing". Wanneer gebruik je bijvoorbeeld een constructie als "Mary gave John a present" en wanneer eerder een als "Mary gave a present to John". Taalkundig onderzoek kan heel breed en abstract gaan, dus dit is maar een voorbeeld van een soort onderzoek, maar dan heb je misschien al een beter idee wat taalkunde inhoud.

Letterkundig is de studie van de literatuur, dus boeken lezen en daar over een bepaald aspect een paper over schrijven.

kil911ler

Legacy Member
coldplayke zei:
Taalkundig is de studie van de taalkunde, simpel gezegd van de grammatica. Dat kunnen dingen zijn als "wanneer worden bepaalde constructies gebruikt en wanneer krijgen anderen de voorkeur". In een vak dat ik dit jaar misschien ga volgen formuleren ze zo een onderzoek bijvoorbeeld als volgt "Variation analysts are interested in the factors, language internal or language external, that favor particular linguistic variants vis-à-vis alternative ways of saying the same thing". Wanneer gebruik je bijvoorbeeld een constructie als "Mary gave John a present" en wanneer eerder een als "Mary gave a present to John". Taalkundig onderzoek kan heel breed en abstract gaan, dus dit is maar een voorbeeld van een soort onderzoek, maar dan heb je misschien al een beter idee wat taalkunde inhoud.

Letterkundig is de studie van de literatuur, dus boeken lezen en daar over een bepaald aspect een paper over schrijven.
Ela :naughty:

Googke

Legacy Member
coldplayke zei:
Taalkundig is de studie van de taalkunde, simpel gezegd van de grammatica. Dat kunnen dingen zijn als "wanneer worden bepaalde constructies gebruikt en wanneer krijgen anderen de voorkeur". In een vak dat ik dit jaar misschien ga volgen formuleren ze zo een onderzoek bijvoorbeeld als volgt "Variation analysts are interested in the factors, language internal or language external, that favor particular linguistic variants vis-à-vis alternative ways of saying the same thing". Wanneer gebruik je bijvoorbeeld een constructie als "Mary gave John a present" en wanneer eerder een als "Mary gave a present to John". Taalkundig onderzoek kan heel breed en abstract gaan, dus dit is maar een voorbeeld van een soort onderzoek, maar dan heb je misschien al een beter idee wat taalkunde inhoud.

Letterkundig is de studie van de literatuur, dus boeken lezen en daar over een bepaald aspect een paper over schrijven.
Merci voor de uitleg! Ik ben nu bezig met een hogeschoolopleiding en ben wel graag met talen bezig. Ik dacht misschien te schakelen naar taal-en letterkunde indien ik deze opleiding tot een goed einde breng.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan