Archief - Domme mensen in de klas

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Tibokio

Legacy Member
Kerel van m'n klas die zich superieur vindt heeft nu een ganse dag geleerd aan zijn examen Nederlands. De leerstof is dit jaar miniem en was nog nooit zo makkelijk. Hij leert daar al de hele dag aan, terwijl ik en wrs de meerderheid daar 'n uur aan hebben geleerd.

Ergste is dat die fag zich nog de beste vindt :wtf:

Oké, dat ge meer moet studeren dan de rest, is geen probleem. Maar zit dan niet de hele tijd bezig over hoe goed ge zijt en de rest dom.

En dan wil dienen met de handen op de rug door unief gaan? :ironic:

shadowstep0705

Legacy Member
amdr zei:
Je maakt zelf ook fouten... Uw Nederlands...

Das hier een forum, doe ni belachelijk over een beetje dialect.

Ik heb er geen probleem mee dat je niet foutloos praat
Mr as j fonetisch sprkt n smstaal gbruikt is t ook nimr aangnaam

Fliblit

Legacy Member
:help:

Wat een gezaag over het al dan niet juist gebruik van Nederlands. Je moet niet altijd AN spreken he, er is zoiets als contextsensitief gebruik. Je praat AN tegen bv. mensen die een hogere rang hebben of die je anders niet kunnen begrijpen. Dialect wordt dan gebruikt tussen vrienden en dergelijke.

Als je trouwens ècht wilt zagen op elkaar: iedereen maakt fouten tegen het AN. Zo is "afwezigheidslijst" een onbestaand woord: het correcte alternatief is "presentielijst".

@Shadowstep: hoe kan je fonetisch spreken?

Morrissey

Legacy Member
DT-fouten hebben dan wel weer weinig te maken met dialect hé. Ge en gij etc. kan mij ook niets schelen, maar kemels van dt-fouten en absurde dialecten, daar gaat ook mijn haar van recht staan hoor :p.

amdr

Legacy Member
lol @ shadowstep, ik denk dat ge best nimeer teveel probeert te verbeteren :p

heheheh

Legacy Member
Er zijn hier echt mensen die zich veel te slim voelen heh. Get over it! en leef wat, ipv te vitten op de details.

Tibokio

Legacy Member
heheheh zei:
Er zijn hier echt mensen die zich veel te slim voelen heh. Get over it! en leef wat, ipv te vitten op de details.

Details zijn belangrijk in het leven.

lordvampa

Legacy Member
Wa de mij vooral opvalt is hoeveel sommige mensen toch kunnen vergeten op één jaar...

Zo was het verschil tussen gewicht en massa een belangrijk onderwerp in het laatste examen van 2de jaar MW, maar slaagt niemand erin om in het 3de jaar Wetenschappen (met 9 op 10 leerlingen uit MW) een juist antwoord te kunnen geven wanneer de leerkracht fysica vraagt "Wat is uw gewicht?" met erbij te zeggen dat het een strikvraag is...

En sinus, cosinus en tangens moest ook weer volledig uitgelegd worden dit jaar, terwijl we daar vorig jaar met wiskunde 2 maanden mee bezig geweest zijn...

Nog een "J" uitspraak:

We moesten voor Nederlands naar het nieuws kijken om op te zien welke onderwerpen de voorkeur krijgen op VTM of de VRT...

J:"VTM da ken ik, maar "VRT", wa is da nu weer?"

tragezot

Legacy Member
Tibokio zei:
Kerel van m'n klas die zich superieur vindt heeft nu een ganse dag geleerd aan zijn examen Nederlands. De leerstof is dit jaar miniem en was nog nooit zo makkelijk. Hij leert daar al de hele dag aan, terwijl ik en wrs de meerderheid daar 'n uur aan hebben geleerd.

Ergste is dat die fag zich nog de beste vindt :wtf:

Oké, dat ge meer moet studeren dan de rest, is geen probleem. Maar zit dan niet de hele tijd bezig over hoe goed ge zijt en de rest dom.

En dan wil dienen met de handen op de rug door unief gaan? :ironic:

Haha, nu klink ik wel als een oude pee, maar er is een grote kans dat die gast het effectief wel gaat maken. Op de Unief moet ge vooral kunnen werken. En als ge dat al gewoon zijt vanop het middelbaar begint ge met een enorme voorsprong.

Of die slijmerige pipo veel vrienden gaat hebben, dat is andere koek :).

kil911ler

Legacy Member
Ja... sinus, cosinus, tangens... als ge da ma voor een paar hoofdstukken ziet en ge laat da liggen, dan ist best begrijpelijk dat et na een jaar wa ver zit ze :p

Ergens best spijtig dat zulke zaken snel vergeten worden, maarja, als je er nooit in aanraking meekomt...

Zoals in mijn geval. Drie jaar geleden ASO afgestudeerd en sindsdien niet meer in aanraking gekomen met wiskunde als vak of iets van toepassingen ervan in een vak verwerkt... Vraag me iets over limieten, integralen en dergelijken. Ik weet da nix meer van :p

dietrich0

Legacy Member
Tibokio zei:
Oké, dat ge meer moet studeren dan de rest, is geen probleem. Maar zit dan niet de hele tijd bezig over hoe goed ge zijt en de rest dom.

En dan wil dienen met de handen op de rug door unief gaan? :ironic:

Werken is belangrijker dan snel iets kunnen opnemen bro.. Ik leerde ook zeer weinig in het middelbaar, ben toch serieus tegen de lamp gelopen op de univ in tegenstelling tot vrienden die keihard moesten leren tijdens het middelbaar.

heheheh

Legacy Member
tragezot zei:
Haha, nu klink ik wel als een oude pee, maar er is een grote kans dat die gast het effectief wel gaat maken. Op de Unief moet ge vooral kunnen werken. En als ge dat al gewoon zijt vanop het middelbaar begint ge met een enorme voorsprong.

Of die slijmerige pipo veel vrienden gaat hebben, dat is andere koek :).

Dat vind ik niet. Op het middelbaar moet je juist proberen zo veel mogelijk te leren in zo min mogelijk tijd/door zo weinig mogelijk te doen.

Als je over een kleine hoeveelheid leerstof al zo lang doet, gaat het niet gemakkelijk zijn op het unif ...

lordvampa

Legacy Member
kil911ler zei:
Ja... sinus, cosinus, tangens... als ge da ma voor een paar hoofdstukken ziet en ge laat da liggen, dan ist best begrijpelijk dat et na een jaar wa ver zit ze :p

Ergens best spijtig dat zulke zaken snel vergeten worden, maarja, als je er nooit in aanraking meekomt...

Zoals in mijn geval. Drie jaar geleden ASO afgestudeerd en sindsdien niet meer in aanraking gekomen met wiskunde als vak of iets van toepassingen ervan in een vak verwerkt... Vraag me iets over limieten, integralen en dergelijken. Ik weet da nix meer van :p

Met gewicht/massa was ik wel bezig over eind juni 2009 -> begin september 2009. Als ge dan al het belangrijkste wa ge in een vak leert niet meer weet en nog in "wetenschappen" zit getuigt dat toch van weinig interesse in uw richting...

Maja, "wetenschappen" kunt ge eigelijk al vertalen naar "geen goesting voor economie, geen latijn gedaan en te tam voor sport" voor de meeste mensen.

Juve9le

Legacy Member
In m'n 6e middelbaar: leerkracht van toezicht komt binnen in het examenlokaal en iedereen gaat zitten. Leerkracht zegt haar naam, schrijft het op bord enz. Na 5 min komt er een andere leerkracht binnen met het nieuws dat zij eigenlijk moest toezicht houden in dit lokaal. Leerkrachten verwisselen dus, waarop een leerling vraagt: "ah mevrouw, bent u ook mevrouw *naam van vorige leerkracht*?
Leerkracht kwam half kwaad en zei: "jongen gij kunt toch domme vragen stellen" :doh:
Heb toch 10min strijk gelegen daarmee eer ik aan mn examen kon beginnen :lol:

lordvampa

Legacy Member
Owja, ne epic fail van mij op het examen Nederlands vorig jaar:

- Geef een zin met het woord holocuast
"In de 20ste eeuw vond er in Rwanda een holocaust plaats."

Vijf minute na da examen, dacht ik: :doh:

Ik dacht efkes clever te zijn omda ik dacht dat iedereen natuurlijk WOII ging kiezen voor die zin, ma 'k had de woorden "genocide" en "holocaust" dus met elkander verward...

e.House

Legacy Member
lordvampa zei:
Owja, ne epic fail van mij op het examen Nederlands vorig jaar:

- Geef een zin met het woord holocuast
"In de 20ste eeuw vond er in Rwanda een holocaust plaats."

Vijf minute na da examen, dacht ik: :doh:

Ik dacht efkes clever te zijn omda ik dacht dat iedereen natuurlijk WOII ging kiezen voor die zin, ma 'k had de woorden "genocide" en "holocaust" dus met elkander verward...

Op zich is er geen verschil in betekenis tussen het woord genocide en holocaust.

lordvampa

Legacy Member
dacuba zei:
Tja, ook al had ge ze niet verwisseld zou ge nog een 0 verdienen.

"Leg 'dubbelzinnig' uit": "Ze gaf een dubbelzinnig antwoord."

Dan weet ge toch nog niks.. tis de bedoeling dat ge een woord uitlegt he.. in een zin plaatsen kan iedereen, of was het niveau zo belachelijk laag?

Moest het woord nu toch genocide geweest zijn, was het toch wel een juist antwoord:

"In de 20ste eeuw vond er in Rwanda een genocide plaats."

Dan moet ge toch al goed gokken om het juist te hebben moest ge niet weten wa "genocide" betekende.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan