Archief - Domme mensen in de klas

Algemene kennis in de brede zin zorgt ervoor dat ge iets te vertellen hebt tegen uw medemens en dat ge over een breed spectrum van zaken kunt meepraten.

Voor de rest ben ik compleet akkoord met wat Tweak37 zei.

volderke89: Ik heb het niet over passioneel over uw vakken praten, ik heb het over een dikke nek krijgen over uw kennis van uw richting tov anderen. Zoals een IT'r die de eikel uithangt omdat de mevrouw die de helpdesk belt niet weet hoe ze haar c schijf formateert. (geen van beide is een maatstaaf van intelligentie)

Tweak: Duh... maar als ge de thread doorgelezen had, konde zien dat tijdstippen en andere triviale zaken als 'algemene kennis' genomen werden. De rest wat je zegt is zever, algemene zaken rondom u kunnen onderverdeeld worden in 100 categoriëen en mensen gaan zich maar in een paar interesseren. Ik ken mijn sport, wetenschap, cultuur.. maar vraag mij niets over politiek. Mij moet je niet vragen hoe de huidige premier heet.

De hoeveelheid slimme indu's is gering maar wrs hoger dan jij denkt (ik gok dat jij een informaticus bent?)

Ace: Juist ja... dus door te zeggen dat ik niet iemand ben die een persoon zijn intelligentie waardeert op basis van algemene kennis, valideer ik mezelf?

Och laat maar, het gaat mij teveel moeite kosten om elke misinterpretatie hier te verbeteren op een forum.

SteveDB zei:

Kben van mening dat de richting waarin je zit niet bepaalt hoe intelligent je bent. Veel mensen denken daar blijkbaar anders over. Op school bvb, kben onlangs veranderd van richting. Van Wetenschappen Wiskundenaar naar Wetenschappen Moderne Talen. Zakken noemen ze dat dan... Dan moet ik mij toch inhouden.

Klik om te vergroten...

Is eigenlijk waar want het is simpeler... maar dat maakt u niet dommer natuurlijk. Ik ben van Wiskunde naar industrieel gegaan, mijn intelligentie is daardoor niet veranderd.

NotoriousP zei:

Tweak: Duh... maar als ge de thread doorgelezen had, konde zien dat tijdstippen en andere triviale zaken als 'algemene kennis' genomen werden. De rest wat je zegt is zever, algemene zaken rondom u kunnen onderverdeeld worden in 100 categoriëen en mensen gaan zich maar in een paar interesseren. Ik ken mijn sport, wetenschap, cultuur.. maar vraag mij niets over politiek. Mij moet je niet vragen hoe de huidige premier heet.

De hoeveelheid slimme indu's is gering maar wrs hoger dan jij denkt (ik gok dat jij een informaticus bent?)

Klik om te vergroten...

Tja, ik heb geen behoefte aan een discussie over wat algemene kennis nu precies inhoudt, het gaat erom dat (algemene) kennis voortkomt uit (brede) interesse en dat interesse (als in intellectueel verlangen om kennis te verwerven) wel degelijk samengaat met 'echte' intelligentie (als in redeneervermogen, in de breedst mogelijke zin van het woord). Ik zeg niet dat intelligente mensen geen 'blind spots' (mogen) hebben, wel dat een brede interesse die verder gaat dan hun eigen vakgebied een teken van intelligentie is. En dat een brede algemene kennis dus zeker geen surrogaat intelligentie is van alfa-wetenschappers (trouwens, ingenieurs- en exacte wetenschappenstudenten doen helemaal niet onder als het op quizzen en feitenkennis aankomt).

NotoriousP zei:

Mijn intelligentie helpt mij op mijn dooie gemakje door mijn studies...
Mijn looks maakt het iets simpeler bij vrouwen.
Geld geeft mij materiele zaken die ik verlang.
(niet dat ik al die dingen heb natuurlijk)

Maar ik ben nog nooit iets geweest met weten dat de Enola Gay in 1945 de Little Boy op Hiroshima liet vallen..

Algemene kennis is meestal iets dat overroepen wordt door mensen met gebrek aan echte intelligentie. Geschiedenis, Pol&Soc,.. dat soort studenten gebruiken het constant om zichzelf te valideren. Meestal uit verdediging tov studenten uit wetenschappelijkere richtingen die nogal veel lachen met hun.

Klik om te vergroten...

Dergelijke diepzinnige analyses komen dan ook altijd voort uit de mond van de zogenaamde über intellectuelen.

Ik zeg altijd: IQ is een bepaald begrip dat slechts een eenzijdig aspect van onze hersenen analyseert en interpreteert. Jammer genoeg bevat IQ het woord intelligentie, wat dus intelligentie aan zuiver logisch redeneren linkt. Maar wie gelooft mij nu niet als ik zeg dat ook grote schrijvers, kunstenaars, ... kortom, mensen bij wie dit logisch redeneren misschien van minder belang is, ook intelligent zijn. Ik denk dat niemand wil geloven dat mensen zoals Picasso, James Joyce, Mo/anet, Vincent van Gogh, Marquez, ... mensen met een lage intelligentie zouden zijn.

Maar deze discussie zal steeds twee kanten optrekken. Enerzijds de wiskundigen, anderzijds de "talenknobbels". Maar algemene kennis als onvoorwaardelijkheid voor intelligentie stellen is mssn wel iets te kort door de bocht.

We zaten tijdens nederlands over rituelen bezig. Toen vroeg de leerkracht: 'heeft iemand van jullie een ritueel waar hij/zij zich aan vastklampt.
Waarop een meisje van mijn klas zei: 'Als ik aan het fietsen ben, en het begint te regenen, dan begin ik altijd tegen de regen te praten en dan stopt het ook effectief met regenen.

Iedereen zat echt in de klas van

Dit is gebeurd in het 6DE MIDDELBAAR. Ge moet niet vragen. Zij was toen 20 jaar en is zelfs dat jaar blijven zitten. Ze is dus nu momenteel 21 en zit nog steeds in het 6de.

haahahaha

:')

En dan zeggen ze dat vrouwen altijd zagen ...

Seriously. Voor zover ik ontdekt heb in mijn leven, is "intelligentie" een ZEER ruim begrip, dat bovendien nog afhangt van moment tot moment. Ge kunt intelligent zijn op bepaalde gebieden (spelling, logica, geheugen, hoofdrekenen, ...), wat dan weer gecompenseerd wordt door andere gebieden waar ge een dikke nul in zijt. En het hangt dan nog eens af van het feit of ge dat regelmatig aanvult (grote voorbeeld: dé actualiteit. yeeeeeeey) of herhaalt (voorbeelden: regelmatig oefeningen maken van wiskunde, Brain training, you know the drill). Ik weet één ding zeer goed, en dat is dat intelligentie absoluut niet meetbaar is. En die cijfers op uw rapport? Ha, het enige dat die kunnen bewijzen is in hoeverre gij gelooft dat die representatief zijn voor uw "intelligentie".

Ik had een vriendin die op elk vak minstens 80% haalde. Ze was dan ook zeer goed in het puur klakkeloos uit het hoofd blokken van de leerstof, hell, wanneer ze efkens niet op het antwoord kon komen zei ze de pagina en de paragraaf waar het stond. Jazeker, ik was er jaloers op. Maar als ze iets móest begrijpen, oh help Inez! Want ze gaf zelf toe dat ze 50% van wat ze leerde zelf niet verstond (en ze had de goesting ook niet om het te begrijpen), en ik ben nu eenmaal iemand die iets volledig moet kunnen begrijpen vooraleer ze dat kan onthouden. Op die manier vulden wij elkaar wel aan, dus dat was nog niet zo'n ambetante situatie. En ze kwam uit een heel ander milieu dan ik, wat eigenlijk onze vriendschap net interessant maakte (helaas hadden we wel compleet tegengestelde smaken, heh. niet altijd even handig).

Anyway, stomme discussie, ik wou er eigenlijk geen deel van uitmaken en nu heb ik het toch gedaan. Oh well. Nu weet ik al niet meer wat ik hier echt wou typen. Dat zal dan maar voor een andere keer zijn.

boesje zei:

En wa zijt ge me algemene kennis?

Klik om te vergroten...

veel.

zo heb ik voor mijn examen fysica in het eerste jaar geen boek moeten opendoen, terwijl de helft van mijn klasgenoten uit het middelbaar zwaar heeft moeten blokken om erdoor te geraken. nochtans hebben we in het middelbaar dezelfde studies gedaan.

dat komt denk ik vooral omdat die medestudenten in het middelbaar (in het hoger ook trouwens) alleen de cursus vanbuiten blokken en er niets van onthouden omdat het hen niet interesseert, terwijl mensen die wel interesse tonen het grootste deel wel onthouden omdat ze het interessant vinden.

dat maakt mij niet intelligenter dan mijn medestudenten, maar het geeft mij wel een voorsprong omdat ik de basisprincipes al begrijp.

ik zou het zelfs straffer durven stellen:
grote algemene kennis -> leergierig persoon -> geraakt ver in het leven
geen algemene kennis -> persoon nergens in geïnteresseerd -> blijft ter plaatse staan trappelen

algemene kennis zou ik gelijk stellen aan de wil om bij te leren, iets wat imo een vereiste is om ook maar iets te bereiken in het leven.

----------------------
wat ik mijn nu afvraag: de mensen die van zichzelf beweren dat ze geen grote algemene kennis hebben en dat ook niet nodig hebben, waarover praten zij dan met vrienden?

n.w.a zei:

haahahaha

:')

Klik om te vergroten...

You know what I mean 'raintalker'

Sporza: Super Bowl XLIII: bekijk onze fotospecial

Klik om te vergroten...

Welke superbowl is dat nu ? Kben nie zo goe met romeinse cijfers want das toch ma nutteloos

Extra Large III !

Manmanman, ongelooflijk hoeveel pagina's er hier al vol gemelk staan :')

Iedereen die pretendeert dat algemene kennis voor domme mensen is: Wat een leuke meningsfascistische uitlatingen toch, ik bespeur jaloezie ^^
Lopen stoefen met uw brede algemene kennis is iets heel anders, dat doe ik zelf ook niet.

NotoriousP zei:

Ace: Juist ja... dus door te zeggen dat ik niet iemand ben die een persoon zijn intelligentie waardeert op basis van algemene kennis, valideer ik mezelf?

Och laat maar, het gaat mij teveel moeite kosten om elke misinterpretatie hier te verbeteren op een forum.

Klik om te vergroten...

Um, neen, dat heb ik nergens gezegd hé. Ik vind het alleen nogal merkwaardig dat je bepaalde mensen (i.c. mensen die geen wetenschappen studeren) over één kam scheert en er a priori van uitgaat dat ze 1) minder intelligent zouden zijn, puur omdat ze een bepaalde richting volgen en 2) dan maar algemene kennis zouden gebruiken om dat zogeheten gebrek aan intelligentie te verdoezelen. Vervolgens positioneer je jezelf tegenover die groep van 'minder intelligente' studenten, waarmee je eigenlijk zo goed als te kennen geeft dat je 'beter' bent (want intelligente mensen, die studeren blijkbaar wetenschappen ofzo). Zo komt het toch over bij mij.

Dát was wat ik bedoelde. Want zeg nu zelf, a priori van dergelijke vooronderstellingen uitgaan is toch een beetje kort door de bocht.

Zojuist in de klas: Iemand moest Brazilië aanduiden op de wereldkaart.
en dan duidt hij ergens een land in Afrika aan

En dat zelfs opt 2de hoger onderwijs

Dennoman zei:

Manmanman, ongelooflijk hoeveel pagina's er hier al vol gemelk staan :')

Iedereen die pretendeert dat algemene kennis voor domme mensen is: Wat een leuke meningsfascistische uitlatingen toch, ik bespeur jaloezie ^^
Lopen stoefen met uw brede algemene kennis is iets heel anders, dat doe ik zelf ook niet.

Klik om te vergroten...

True, ge hebt enkel eergisteren weer een verschrikkelijke ik-vorm + d/t-fout gemaakt

Savage zei:

True, ge hebt enkel eergisteren weer een verschrikkelijke ik-vorm + d/t-fout gemaakt

Klik om te vergroten...

Ik weet niet wat dat is met mij de laatste tijd, ik lees soms knal over die stomme fouten over en moet de tekst soms drie keer lezen eer ik het zelf doorheb. Hoe langer hoe dyslectischer

Opnieuw vandaag tijdens chemie.
Leerkracht toont grafiet en zei iets van dat we natuurlijk allemaal wel weten waarvoor dat dient en hij schrijft er wat mee op iemand zijn cursus en meisje op de 2de rij vraagt: "Magk keer zien?!" *kijkt ernaar* "Oooooh ma das potlood!"

rammsein zei:

Welke superbowl is dat nu ? Kben nie zo goe met romeinse cijfers want das toch ma nutteloos

Klik om te vergroten...

XL = L - X = 50 - 10 = 40
+
III
= 43.

Les zedenleer in het 4de middelbaar, na een paar weken les over racisme en aanverwante onderwerpen waren we een film over de KKK aan het bekijken.

Bijna tegen het einde van de film vraagt een meisje letterlijk:
" Da zijn toch ****** in die witte lakens, he?"