Vroeger (1999-2000-2001) toen ik Boekhouden Informatica deed, kenden de meeste leerkrachten informatica zelfs quasi niets van PC's.
Ik deed zelfs de herstellingen van de schoolpc's tijdens de uren, zorgde ervoor dat Telenet zijn installatie correct legde & dat alle netwerken in orde waren.
Ondertussen leerden wij in de lessen TurboPascal programmeren (dat ik al deed sinds het 2de middelbaar) & een beetje excel, word & acces (zelfs geen powerpoint). Als ik tegen mijn leraar sprak over andere programmeertalen kon ik evengoed tegen de muur spreken. Ikzelf had maar 1 echte zwakte & dat was wiskunde. Na 2 maanden werd er bij wijze van proef voor onze klas het aantal uren wiskunde opgedreven van 4u naar 8u & zodoende was ik helemaal de vernieling in gedreven qua punten.
Dit gecombineerd met het feit dat wij vakken als aardrijkskunde, geschiedenis & dergelijke samen hadden met sportklassen waar er gewoon geen les meer gegeven werd, zorgde ervoor dat in het eerste jaar 2 van de 8 leerlingen van onze klas overgingen & in het tweede jaar zelfs maar 1 van de 6.
Dat tweede jaar heb ik meer gespijbeld om geld te verdienen met installaties van pc & internet bij mensen thuis & bij KMO's. Op het einde van het jaar ben ik gestopt (heb enkel nog het examen wiskunde bijgewoond, mijn naam ingevuld & vertrokken

). De dag daarna werkte ik al vast in dienst.
Sindsdien werk ik al vijf jaar op een geweldig leuke job die heel goed verdiend, met alle mogelijke doorgroeimogelijkheden & heb ik ervaring op zowat alle belangrijke vakken opgedaan. Ik krijg zelfs constant aanbiedingen van concurrerende bedrijven & zelfs bedrijven van buiten de sector.
IK weet niet of het probleem van informatica-leraren zonder informatica kennis nu ook nog zo'n probleem is zoals in mijn schoolperiode?