Archief - Jaar overslaan

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Mulan

Legacy Member
mistertimmy952 zei:
^^ Dit zoals hier boven ^^

Mijn persoonlijke ervaring, 1 van mijn beste vrienden in het middelbaar haalde ook altijd hoge resultaten zonder iets te moeten doen in zijn Latijn Grieks. (het nut van dode talen ontgaan me totaal) Ik zelf altijd gemiddelde. Nadat zijn eerste 3 jaren universiteit rampjaren bleken te zijn (ook een totaal andere richting geprobeerd) hebben zijn ouders de stekker uit de studies getrokken, de hele omgeving was verbaasd. Want het hoe kon het kind dat 90% haalde in zijn middelbaar de universiteit niet aan? Misschien had hij nooit leren werken in het middelbaar? Wie zal het zeggen. Hij werkt nu in een hotel ofzw gebroken met al de vrienden, gefrustreerd...

Wat houdt wiskunde 4de jaar in? Functies integrale? Ik heb in mijn middelbaar ook nooit zwaar moeten werken. In de examen periode een boek open moeten leggen. En heb me geen seconde hoog begaafd durven noemen...

Hier was het net hetzelfde, primus van de klas in het ASO (ik zat letterlijk voor tv te "studeren" toen, in de reclames eens een blz om slaan) en dan, natuurlijk, universiteit gedaan. In eerste zit maar voor 2 vakken geslaagd (toen deed je maar 1x per jaar examen en moest je 12/20 halen om te slagen). Oorzaak was heel simpel: nooit leren studeren en geen papegaai-vaardigheden in mij wat toen wel nodig was. Dan naar de bachelor doorgeschoven en dat was voor mij absoluut de beste zet omdat ik goed ben in het begrijpen, verbanden leggen,... En vooral er plezier in had!

Zeker bij een hoger iq is de intrinsieke motivatie belangrijk. Iemand met een gemiddeld iq is al meer gewend "dingen te moeten doen simpelweg omdat het moet" terwijl dat een pak moeilijker is als je nooit enige moeite moet doen...

Herman De Croo

Legacy Member
scriptkiddie zei:
Door het lezen van dit topic besef ik dat er in de laatste 15 jaar niks is veranderd aan de omgang met hoogbegaafde kinderen. Kinderen die zich niet lekker voelen omdat ze niks bijleren op school worden nog steeds genadeloos afgekraakt door mensen van 10 of 20 jaar ouder die zich gekrenkt voelen in hun eigenwaarde.

Ik heb persoonlijk een zwaar hoogbegaafde student burgie+geneeskunde drugs zien spuiten op zijn kot in Leuven. Ik ben daar toen weggegaan en weet niet wat er van hem is geworden. Maar ik weet dat hij heel, heel diep zat door alle shit die mensen naar zijn kop zwierden.
Zeer interessant filmpje!
https://www.vrt.be/vrtnu/a-z/univer...siteit-van-vlaanderen-d20171109-s2017-2018a4/

Herman De Croo

Legacy Member
MrKend54l zei:
Als je hoogbegaafd bent, en je kan effectief die dingen, waarom dan zoals jij zegt diep zitten en drugs gebruiken? Het is toch vrij simpel, bewijs dan dat je effectief hoogbegaafd bent. Als je effectief zoveel zo goed bent, dan kan dat toch niet moeilijk zijn?
.
Ofwel besef je dat het zo niet werkt, en ben je een klootzak. Ofwel begrijp je echt niets van hoe mensen werken, en heb ik medelijden met je gebrek aan sociaal inlevingsvermogen.

Shadowfox

Legacy Member
Het lijkt mij dat hij vooral zichzelf heeft overtuigd van zijn superieur intellect.

Big fucking deal dat gij zonder leren 100% op wiskunde haalt, ik kon dat ook maar eenmaal ik voor mijn bachelor ging was dat toch wel andere koek. Gij zit al Minecraft mods te maken? Ik had ook al enkele dynamische websites gemaakt in PHP, 2 jaar voor we er in de lessen mee zijn begonnen. Ik heb mij toen ook 6 maand verveeld in de les, zelfde voor alle andere informatica vakken dat we toen hadden.

Ik zie zo hard mijzelf in u op die leeftijd, denken dat ik slimmer was dan al de rest en ondertussen ben ik de enige zonder bachelor. Maar geen zorgen hoor, die bachelor is uiteindelijk niets levensnoodzakelijk en ik verdien nu ook proper mijn kost. Eens ge een harde realitycheck zal moeten doen, komt ge met u voetjes wel terug op de grond en komt het allemaal goed.

Lolplayer

Legacy Member
scriptkiddie zei:
Door het lezen van dit topic besef ik dat er in de laatste 15 jaar niks is veranderd aan de omgang met hoogbegaafde kinderen. Kinderen die zich niet lekker voelen omdat ze niks bijleren op school worden nog steeds genadeloos afgekraakt door mensen van 10 of 20 jaar ouder die zich gekrenkt voelen in hun eigenwaarde.

Ik heb persoonlijk een zwaar hoogbegaafde student burgie+geneeskunde drugs zien spuiten op zijn kot in Leuven. Ik ben daar toen weggegaan en weet niet wat er van hem is geworden. Maar ik weet dat hij heel, heel diep zat door alle shit die mensen naar zijn kop zwierden.

Mja school dient dan ook vooral als opvang voor kinderen.

MrKend54l zei:
Als je hoogbegaafd bent, en je kan effectief die dingen, waarom dan zoals jij zegt diep zitten en drugs gebruiken?

Omdat het juist zij zijn, die het zich kunnen permitteren.
Als je kan drinken en toch nog goeie punten kan behalen, waarom dan niet.

Ik had vroeger een burgie kotgenoot die niets anders deed dan zuipen, toch hele goeie punten haalden en daarna al zuipend zijn doctoraat behaald heeft.

chento

Legacy Member
Heb trouwens altijd ervaren dat er meer rekening gehouden wordt met remediëren en 'speciale omgang voor de minderen'.
Voor de genen die makkelijk meekonden en waarvoor het regelmatig saai was, werd veel minder georganiseerd.
Ben dan niet hoogbegaafd, maar wel altijd beste van de klas geweest in wet-wiskunde en weinig moeite ermee gehad.
Universiteit ging ook vlot trouwens TO, geen paniek met alleen maar die slechte verhalen dat als je het makkelijk hebt, je het niet kan halen ;)

Herman De Croo

Legacy Member
Dit zijn volgens Kieboom en Venderickx de grootste misverstanden over hoogbegaafdheid:
1Een hoogbegaafd kind is succesvol op eigen kracht

Op jonge leeftijd vliegt een hoogbegaafd kind moeiteloos door de leerstof. Maar heel wat hoogbegaafden komen later in de problemen omdat ze niet hebben geleerd om te leren. Ze weigerden bijvoorbeeld een kaartjessysteem te gebruiken voor Franse woordjes omdat die zo vaak in de klas werden herhaald. In aso Latijn en zeker aan de universiteit is een hoge mate van zelfstudie vereist. Wie nooit heeft geleerd om discipline op te brengen, dreigt in het watervalsysteem terecht te komen – ondanks een sterke intelligentie.


2Een hoogbegaafd kind haalt altijd 10 op 10

Net als alle kinderen moet ook een hoogbegaafd kind ‘leren leren’, zo blijkt uit bovenstaand voorbeeld. Daarnaast is deze groep extra vatbaar voor faalangst. Juist omdat de aanvankelijke leerstof voor hen zo gemakkelijk is, gaan ze twijfelen over het juiste antwoord. Zo simpel kan het toch niet zijn? Bovendien zijn ze vaak extreem perfectionistisch. Liever niets invullen dan een onvolledig antwoord. Veel hoogbegaafde kinderen worstelen met de irrationele gedachte dat zij vanwege hun intelligentie nooit een fout mogen maken. Wat als ik toch niet zo slim ben als iedereen zegt?

Hoogbegaafde leerlingen zijn niet in alles goed, ook al verwachten we soms van wel.

Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx - Exentra
3Een hoogbegaafd kind is een wonderkind

Hoogbegaafde leerlingen zijn niet in alles goed, ook al verwachten we soms van wel. Gewoon vanuit het misverstand dat een wonderkind alles kan. Ook een hoogbegaafd kind haalt soms mindere cijfers, zeker voor vakken die veel herhaling bevatten. De aandacht verslapt en de resultaten nemen af. Waardoor de leraar concludeert dat de leerling toch niet zo’n wonderkind is als de ouders beweren.


4Een hoogbegaafd kind is sociaal gehandicapt

Net als alle kinderen hebben ook hoogbegaafde leerlingen uiteenlopende persoonlijkheden. Sommigen spelen graag met andere kinderen, anderen zijn meer op zichzelf. Maar dat maakt die laatste groep niet sociaal onaangepast. Integendeel: dankzij hun bovengemiddelde intelligentie zijn hoogbegaafde kinderen zich juist erg bewust van de sociale verhoudingen in de klas. Soms zelfs meer dan de leraar.


5Een hoogbegaafd kind heeft pushende ouders

Ouders kennen hun kind beter dan wie ook. En ze willen dat hun kind zich goed voelt, koste wat het kost. Dus als zij merken dat het op school niet aan zijn of haar trekken komt, trekken ze aan de bel. Dit is geen pushen, maar betrokkenheid tonen. Als de school, het CLB of een particuliere organisatie als Exentra hen onderbouwde adviezen geeft, zullen de meeste ouders deze opvolgen en zich gesteund voelen.

kevko10

Legacy Member
martinw2002 zei:
Ik vind school niet erg. Ik praat met vrienden enzo waardoor het niet saai is. Maar het is gewoon tijdverspilling en ik wil iets met mijn leven doen. Ik haal de beste van de klas (Latijn wiskunde) zonder te leren. Dan denk ik toch dat het tijd wordt om iets moeilijkers te doen. Ik heb de wiskunde van het zesde op www khanacademy com bekeken en het lukt zonder problemen.

Ik schenck niet veel aandacht aan het schreiven van werkwoorden. Het speit me als jij je daaraan ergerd.

Het zou fijn zijn als er niet meer gereageerd wordt om te zeggen dat ik mezelf overschat. Als dit zo is dan zal ik het zelf wel merken, maar zonder mij te kennen kun je dat niet vaststellen.
Ga met die attitude maar eens een academische tekst schrijven. Eens zien hoe de profs daarop zullen reageren aye?

NoGo

Legacy Member
kevko10 zei:
Ga met die attitude maar eens een academische tekst schrijven. Eens zien hoe de profs daarop zullen reageren aye?

Straal overgekeken :lol: Achja, komt wel met leeftijd zeker? :baard:

Nu ik er wat over nadenk, iedere persoon wie ik echt wel als een genie aanzag was zonder meer bescheiden. Toevali? :unsure:

MrKend54l

Legacy Member
Herman De Croo zei:
Ofwel besef je dat het zo niet werkt, en ben je een klootzak. Ofwel begrijp je echt niets van hoe mensen werken, en heb ik medelijden met je gebrek aan sociaal inlevingsvermogen.

Kom kom.

Als je effectief hoogbegaafd bent dan is het toch ook maar normaal dat je delivered? Als jij heel uw universiteit kan doorgeraken met 1uur studeren, dan is dat toch zalig? Dan heb je zoveel tijd over om andere dingen te doen. Je moet toch niet depressief worden omdat jij alles zo snel oppikt?

Maar lopen roepen “ik ben hoogbegaafd, maar ik mag geen jaar overslaan” of “ik krijg geen kansen” is dikke onzin. Als je effectief zo goed bent en je werkt ervoor dan krijg je automatisch opportuniteiten en kansen die een ander niet krijgt. Maar zoals ik al zeg je krijgt die dingen niet automatisch omdat je zelf zegt hoogbegaafd te zijn, of omdat je nooit moet studeren en altijd 10/10 haalt.

Iedereen die met 1 been in de echte wereld staat weet dat soft skills even of zelfs meer belangrijk zijn dan hard skills.

Nineshots

Legacy Member
kevko10 zei:
Ga met die attitude maar eens een academische tekst schrijven. Eens zien hoe de profs daarop zullen reageren aye?
Dus elke reactie op dit forum van jou is vergelijkbaar met hoe jij een academische tekst schrijft? Niet overdrijven he, het zijn 2 compleet verschillende dingen.

MrKend54l zei:
Kom kom.

Als je effectief hoogbegaafd bent dan is het toch ook maar normaal dat je delivered? Als jij heel uw universiteit kan doorgeraken met 1uur studeren, dan is dat toch zalig? Dan heb je zoveel tijd over om andere dingen te doen. Je moet toch niet depressief worden omdat jij alles zo snel oppikt?

Maar lopen roepen “ik ben hoogbegaafd, maar ik mag geen jaar overslaan” of “ik krijg geen kansen” is dikke onzin. Als je effectief zo goed bent en je werkt ervoor dan krijg je automatisch opportuniteiten en kansen die een ander niet krijgt. Maar zoals ik al zeg je krijgt die dingen niet automatisch omdat je zelf zegt hoogbegaafd te zijn, of omdat je nooit moet studeren en altijd 10/10 haalt.

Iedereen die met 1 been in de echte wereld staat weet dat soft skills even of zelfs meer belangrijk zijn dan hard skills.
Zo makkelijk is het niet hoor, ons onderwijssysteem is niet echt voorbereid op mensen die beter dan gemiddeld presteren.
Er zijn veel opvangnetten voor de mensen die onder het gemiddelde zitten, maar omgekeerd niet.
Voor hen is er bijna geen uitdaging meer en dan begint school wel heel lastig te worden.
Zou jij graag je job doen als jij continu het gevoel hebt dat je tijd verspilt? 8u per dag?

En daarbij, wat is jullie fixatie eigenlijk op die soft skills. Alsof dat elke hoogbegaafde geen soft skills meer heeft.
Ik ken toevallig via via wel een paar van die hoogbegaafden en er zit daar 1 bij die ook een jaar geskipt heeft en daarnaast énorm goede soft skills heeft.
Die zit nu in carrière trajecten waar andere overachievers alleen maar van kunnen dromen.

nuikke

Legacy Member
Kan het trouwens niet aan je school liggen dat alles zo saai en makkelijk is? Als ik terug denk aan mijn vijfde en zesde middelbaar was er toch veel nieuwe en complexere leerstof. Alleszins allemaal zaken waar je op die leeftijd nog nooit over gehoord hebt. Niveau van sommige vakken was zelf evenwaardig aan hogeschool.

Er waren wel enkele betere leerlingen (75-80%), maar geen enkele die ik hoogbegaafd zou noemen. Leerlingen die hun hogere studies afwerkten zijn nu rechters, chemicussen, fysici, wiskundigen, informatici en ingenieurs.

Lolplayer

Legacy Member
Nineshots zei:
Zo makkelijk is het niet hoor, ons onderwijssysteem is niet echt voorbereid op mensen die beter dan gemiddeld presteren.
Er zijn veel opvangnetten voor de mensen die onder het gemiddelde zitten, maar omgekeerd niet.
Voor hen is er bijna geen uitdaging meer en dan begint school wel heel lastig te worden.
Zou jij graag je job doen als jij continu het gevoel hebt dat je tijd verspilt? 8u per dag?

Het middelbaar onderwijs misschien niet, maar op de unief heb je toch héél veel vrijheid en kan je studeren wat je wil en het zo moeilijk maken als je wil.

Heroixx

Legacy Member
Bij mij was het net omgekeerd. Het middelbaar kon me totaal niet triggeren, mijn interesses waren enorm uitgebreid, ik zat precies altijd een stap verder MAAR ik moest enorm veel moeite doen om te slagen. Simpelweg omdat het me niet boeide. Eenmaal op de hogeschool ben ik erdoor gewaaid, stages altijd met onderscheiding enzovoort. Wat wilt dat dan zeggen?

Mulan

Legacy Member
Heroixx zei:
Bij mij was het net omgekeerd. Het middelbaar kon me totaal niet triggeren, mijn interesses waren enorm uitgebreid, ik zat precies altijd een stap verder MAAR ik moest enorm veel moeite doen om te slagen. Simpelweg omdat het me niet boeide. Eenmaal op de hogeschool ben ik erdoor gewaaid, stages altijd met onderscheiding enzovoort. Wat wilt dat dan zeggen?

Dat wil zeggen dat jij enkel goed presteert als je interne motivatie geprikkeld wordt, zoals bij veel mensen het geval is ;p

glashelder

Legacy Member
Mulan zei:
Dat wil zeggen dat jij enkel goed presteert als je interne motivatie geprikkeld wordt, zoals bij veel mensen het geval is ;p
Heh, ik was gisteren dat filmpje aan het afspelen van Universiteit van Vlaanderen en mijn vriendin helemaal: "omg! dat heb ik ook! ik studeerde totaal niet graag omdat het mij niet interesseerde, maar wel als het mij wel interesseert!" :') Die zag zichzelf al helemaal hoogbegaafd zijn.

W!mpix

Legacy Member
Ik vind dat veel mensen hier toch wel licht over gaan. "Hoogbegaafde" jongeren komen helemaal niet altijd goed terecht.

Ik had hetzelfde probleem als de topicstarter, en mocht van mijn moeder geen jaar skippen. Ik verwijt mijn moeder niets, ze deed wat ze volgens haar moest doen en volgens mij was het achteraf ook de juiste beslissing. Het is niet omdat je voor bent op de klas, dat je ook al de nodige maturiteit hebt om naar de unif te gaan.

Maar in mijn 5de- en 6de middelbaar ging bvb mijn wiskunde zwaar naar omlaag, gewoon omdat ik er geen uitdaging meer in zag en hierdoor zwaar gedemotiveerd was. Ik dacht effectief "liever niets invullen dan hier nog tijd aan besteden". Als ik dan riskeerde te buizen had ik dan gelukkig wel nog de common sense om gewoon mijn toets in te vullen, en haalde ik quasi maximum. De leraren konden hier gewoon niet mee om gaan.

Dan rechten gaan doen, eerste semester unif 75% gebuisd omdat ik nooit had leren leren, en de leerstof op een paar dagen probeerde er door te knallen. Tweede semester meer marge genomen en alles door. Nadien ook alles "spannend" gehouden via bepaalde studiekeuzes / andere projectjes.

Dus bij mij is dat nog goed gekomen, maar het heeft niet veel gescheeld. Of dat het dan voor TS automatisch de beste keuze is om een jaar te skippen... Hij zit nu al halverwege het vierde middelbaar, het skippen van een jaar gaat, afhankelijk van de huidige omgeving, misschien meer kwaad dan goed doen. Vrienden kwijt, geen nieuwe vrienden maken aangezien je in kliekjes van het 6de jaar komt,... Voor mij was het denk ik niet ok geweest op die leeftijd.

martinw2002

Legacy Member
kevko10 zei:
Ga met die attitude maar eens een academische tekst schrijven. Eens zien hoe de profs daarop zullen reageren aye?

Ben je achterlijk, aye? Een forum post ga ik niet op dezelfde manier schrijven als een academische tekst. Denk een klein beetje na voordat je reageert. Danku

JustinTimberlag

Legacy Member
Heroixx zei:
Bij mij was het net omgekeerd. Het middelbaar kon me totaal niet triggeren, mijn interesses waren enorm uitgebreid, ik zat precies altijd een stap verder MAAR ik moest enorm veel moeite doen om te slagen. Simpelweg omdat het me niet boeide. Eenmaal op de hogeschool ben ik erdoor gewaaid, stages altijd met onderscheiding enzovoort. Wat wilt dat dan zeggen?

Idem, doorheen heel mijnn middelbaar problemen gehad. 2e middelbaar b-attest, 6e middelbaar bijna opnieuw mogen doen. Er werd me zelf afgeraden om verder te studeren. In de hogeschool weinig problemen gehad & nadien ook nog een master gehaald. Meer ook omgekeerd veel verhalen gehoord. Je kan beide imo totaal niet vergelijken.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan