Moet je op je examen enkel oefeningen maken, of is er ook een theoriegedeelte? Om je oefeningen te kunnen maken, moet je in elk geval de nodige formules e.d. uit de theorie uit je hoofd kennen, voor zover je ze niet in een formularium krijgt. Je kan gerust al oefeningen maken met zo'n lijst ernaast (bv. alle goniometrische identiteiten, als je met goniometrie bezig bent), maar zorg dat je die gaandeweg uit je hoofd leert - door ze te gebruiken ga je ze ook beginnen te onthouden.
Wiskunde leer je niet door te kijken naar de cursus, je moet het doen. Dat betekent dus vooral oefeningen maken: hoe meer, hoe beter. De klassieke fout is enkel eerder gemaakte oefeningen te (her)lezen in plaats van ze zelf te maken. Het is immers niet omdat je stappen kan "volgen" en dat ze "logisch" lijken, dat je er ook zelf zou opkomen. Door een oefening volledig zelf op te lossen, merk je onmiddellijk waar je eventueel vastloopt. Maak ook nieuwe oefeningen, niet enkel oefeningen hermaken die al ooit in de les werden behandeld.
Je moet je tijd natuurlijk ook efficiënt besteden. Los geen twintig kwadratische vergelijkingen op; als je daar een paar oefeningen op maakt, heb je dat systeem wel door. Zorg vooral dat je zo veel mogelijk verschillende types oefeningen maakt. Voor elk type oefening dat je echt begrijpt, kan je gelijkaardige opgaven met andere getallen normaal gezien ook oplossen. Zit je vast? Kijk dan naar een uitwerking van een gelijkaardige oefening uit de les, bij voorkeur alleen de volgende stap en probeer zelf weer verder - enzovoort.
Kom je in je voorbereiding oefeningen tegen die je niet kan oplossen en waarvoor je niet kan terugvallen op uitwerkingen uit de les: zoek dan hulp. Ga met je vraag en gedeeltelijke uitwerking naar de leerkracht, naar een vriend, naar een forum; plaatsen genoeg waar je hulp kan krijgen bij je wiskundevragen. Maar voordat je je helemaal stort op de oefeningen: zorg ook dat je weet waarover ze gaan. Weten wat en waarom je iets doet, maakt het veel gemakkelijker te onthouden en veel minder "methodes uit je hoofd leren".
