Archief - Van ASO naar TSO/BSO

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

ng

Legacy Member
Careless zei:
Informaticabeheer is eigenlijk gewoon u een voorproefje geven omtrend informatica en u te doen leren nadenken over hoe je dingen het best aanpakt bij programmeren :). Nadat ik mijn 6de voltooid heb zou ik wel een netwerk kunnen runnen in een bedrijf maar ga ik toch nog verder studeren aan de hoge school :). Je mag Informaticabeheer wel niet onderschatten want met die 10 uur informatica in de week heb je tegen de examens een héél groot pakket te leren, en velen onderschatten die richting blijkbaar als je zo kijkt naar mijn klas.

Zie jij dan hoe je routers moet instellen?

Conqie

Legacy Member
El_L4mor zei:
zoals iemand hier terecht opmerkte:

als je een richting zoals die informatica richting gaat doen, doe je enorm veel deuren naar later toe dicht. Als je echter door de zure appel bijt, en je best nog gaat doen, kan je later nog alle kanten uit! Maar aangezien je echt wel zeer lage cijfers haalt, is een TSO richting of BSO richting mssn wel een betere keus. Maar dan nog zou ik iets veel algemeners pakken, en niet die TSO informatica richting. Daarmee ga je hoogstwaarschijnlijk toch weinig/niets aan hebben in het hoger onderwijs. Doe dan liever een 'algemene TSO richting' (voor zover dat mogelijk is, mssn handel ofzo), en dan kunde later nog veel (niet alle) richtingen uit :)

no offense, maar dat vind ik onzin, ik heb totaal geen algemene tso richting gedaan (Biowetenschappen), en studeer nu audiovisuele technieken aan de hogeschool. iets totaal anders dus

Ik wou verscheidene keren ook een andere richting kiezen, waar ik er mischien makkelijker op door zou geweest zijn, maar heb doorgebeten met hogeschool in het achterhoofd. dus langs een kant heb je gelijk met de zure appel :)

El_L4mor

Legacy Member
Terrorist_Hell zei:
Ge kunt gij ook naar unief met een TSO-diploma. Wat maakt 't trouwens uit? Ge zijt quasi verplicht om je te specialiseren in iets om aan een job te geraken. Het makkelijkste is een stiel leren, dat is zoiezo specialisatie, maar meer & meer mensen kiezen voor unief, omdat het makkelijker is in zekere zin. Ge moet u bijlange niet fysiek inspannen, gewoon op uw lui gat zitten is meer dan genoeg.

:lol::lol::lol::lol:

Met dat ASO-diploma kunt ge in theorie en praktijk niks doen.

ASO diploma is een ticket naar de universitaire, en ook hogeschool studies. Dat kan je van BSO niet zeggen. TSO zal het ook goed doen in hogeschool studies, maar in de 'moeilijkere' richtingen en op universitair vlak zijn slaagpercentages van TSO'ers peanuts in vergelijking met ASO'ers. Als je dit ontkent, zal ik deze feiten staven met cijfermateriaal (maar ik ben nu te lui om dat terug op te zoeken, ze staan zwart op wit op de site van de VDAB).

In TSO heb je toch al iets van een bepaalde richting kunnen smaken, en vooral dan bij praktische jobs (handwerk) kun je waarsch. snel aan de slag om eravring op te doen.

snel aan de slag? Dit gaat op voor BSO, maar meeste TSO'ers doen tegenwoordig ook nog hogeschool ze :).

De meesten ontbreekt het ook serieus aan amibitie. Het is niet omdat je enkel C++ of dergelijke wilt leren, dat je geen netwerken moet kunnen. In 't middelbaar (en zelfs op hoge school) lijken die zaken nutteloos, want je gaat ze toch niet nodig hebben. Dat komt omdat je gewoonweg niet praktisch genoeg bezig bent met die zaken. Normaal groeit die ambitie vanzelf een keer je handwerk kunt verrichten, en wil je absoluut vooruit en bijscholen. Tegenwoordig wil ik niks anders dan bijleren, en liefst zo rap mogelijk (ook nie echt goed, maar bon) omdat het fascinerend is. Vroeger amai, dan wou ik quasi van niks afweten.

andere mensen doen dan ook weer ASO, om later vol ambitie in een hogere studie te vliegen... maarja, dat vind jij 'op uw lui gat zitten' :)

metaphore

Legacy Member
night ghost 128 zei:
@metaphore
Denkwerk, maar toch geen fysieke inspanningen é.

maar een fysieke inspanning is karakterieel gezien gewoon vele eenvoudiger om te doen. Als ge daar staat, en bv een motorblok moet uiteenhalen om een stom voorbeeld te nemen, vraagt da echt geen inspanning om daarmee bezig te zijn.

Als ge nog 10 weken tijd hebt om te studeren, vraagt het echt wel een inspanning om die boeken al vast te pakken en daar in te beginnen als ge zoveel andere dingen te doen hebt.
Dissecties die ik had zijn ook een vorm van praktijk, en daar ga ik met plezier naartoe en heb ik echt geen moeite om daarmee bezig te zijn.

Mij achter mijn boeken zetten als het nog niet echt nodig is, vraagt veel meer doorzettingsvermogen en moeite.

Ik denk dat da moeilijk is voor te stellen als ge nog nooit 4 weken aan een stuk aan u boeken hebt gezeten ookal is de goesting ferm over op den duur, en bent ge helemaal uitgeput van die mentale prestaties. Ik kon mij int middelbaar toch moeilijk voorstellen dat ge daar echt wel karakter voor nodig hebt. Er zijn genoeg slimme mensen die ni de nodige moeite kunnen opbrengen om te studeren en dan toch maar een meer praktische richting kiezen na een jaar op unief ofzo.

Terrorist_Hell

Legacy Member
metaphore zei:
Haha :) mja verder studeren is echt zoveel makkelijker...
U toeleggen op studies vraagt een PAK meer inspanning en karakter dan om gewoon ne stiel te leren zenne.
Ga ik absoluut niet mee akkoord. Het vergde mij alleszins geen fysieke of mentale inspanning om naar de unief te gaan (en het ontbrak me absoluut niet aan amibitie in het begin). Jammergenoeg ben ik nooit goed geweest in vanbuiten leren (de grootste vereiste op school) en vergat ik veel dingen, mede omdat ik ze niet praktisch kon voorstellen. Ik heb zeer zeker karakter om te blokken, nu moet ik dat ook doen hoor als ik m'n schilderwerk onder de knie wil krijgen. Nu kunt ge zeggen dat 't niveauverschil te groot is, maar da's verre van waar. Ik zie een cursus filosofie niet anders dan een cursus verf- en kleurenleer, elk heeft z'n specificaties.

Ik ondervind dat nu ik praktisch kan bezig zijn, het zeer zeker mentale inspanning vraagt. Als ge master Sinologie zijt, en ge moet een tekst vertalen, gaat ge uiteraard meer 'denkwerk' verrichten, maar je mentale focus zal evenhoog liggen als het verven van een deurlijst. Fysiek zie ik alvast meer af dan op den unief. Ik distantieer mij dan ook van die 'studentenaandoeningen' zoals vermoeidheid en weet ik wat nog allemaal. Slechte levenswijze zeg ik daartegen. Een gezonde geest in een gezond lichaam, dat doet al heel wat.

Als ge niet weet hoe het is om beide te doen, kunt ge moeilijk oordelen.

metaphore

Legacy Member
Terrorist_Hell zei:
Ga ik absoluut niet mee akkoord. Het vergde mij alleszins geen fysieke of mentale inspanning om naar de unief te gaan (en het ontbrak me absoluut niet aan amibitie in het begin). Jammergenoeg ben ik nooit goed geweest in vanbuiten leren (de grootste vereiste op school) en vergat ik veel dingen, mede omdat ik ze niet praktisch kon voorstellen. Ik heb zeer zeker karakter om te blokken, nu moet ik dat ook doen hoor als ik m'n schilderwerk onder de knie wil krijgen. Nu kunt ge zeggen dat 't niveauverschil te groot is, maar da's verre van waar. Ik zie een cursus filosofie niet anders dan een cursus verf- en kleurenleer, elk heeft z'n specificaties.

Ik ondervind dat nu ik praktisch kan bezig zijn, het zeer zeker mentale inspanning vraagt. Als ge master Sinologie zijt, en ge moet een tekst vertalen, gaat ge uiteraard meer 'denkwerk' verrichten, maar je mentale focus zal evenhoog liggen als het verven van een deurlijst. Fysiek zie ik alvast meer af dan op den unief. Ik distantieer mij dan ook van die 'studentenaandoeningen' zoals vermoeidheid en weet ik wat nog allemaal. Slechte levenswijze zeg ik daartegen. Een gezonde geest in een gezond lichaam, dat doet al heel wat.

Als ge niet weet hoe het is om beide te doen, kunt ge moeilijk oordelen.

Ik heb men aandeel in werken zeker al gehad. Ik werk int weekend al van men 15e en heb sindsdien elke vakantie al een maand gewerkt (buiten vorig jaar door herexamens) En ik moet zeggen dat herexamens me veeeel zwaarder uitvielen dan werken. Heb ook al 2 weken in een ziekenhuis gewerkt als stage, en dat vraagt imo toch minder karakter dan leren.

Werken moet ge doen, en ge hebt een perfecte motivatie omdat ge geld verdient. Als ge aant studeren hebt, kunt ge makkelijk ff achter pc gaan zitten of wat dan ook aangezien der toch niemand om geeft. Tzijn enkel u punten die opt einde vant jaar een motivatie vormen, maar of da nu juist den helft is, of 80%, da maakt uiteindelijk ni veel uit.

edit: ik denk trouwens dat het voor heel veel mensen heel wat moeilijker is om te leren dan een job uit te voeren. Ik kijk naar voorbeelden in men dichte omgeving, waar een vriend van me ook schilder is, die doet dat met alle plezier. Terwijl als hij moet leren voor avondschool hij ook bijna geen motivatie heeft. Ik wil natuurlijk wel niet zeggen dat werken chill is ofzo, want da blijft natuurlijk werken, maar op gezien op karakter blijf ik erbij dat studeren veel meer vergt.

ng

Legacy Member
Terrorist_Hell zei:
De meesten ontbreekt het ook serieus aan amibitie. Het is niet omdat je enkel C++ of dergelijke wilt leren, dat je geen netwerken moet kunnen. In 't middelbaar (en zelfs op hoge school) lijken die zaken nutteloos, want je gaat ze toch niet nodig hebben. Dat komt omdat je gewoonweg niet praktisch genoeg bezig bent met die zaken. Normaal groeit die ambitie vanzelf een keer je handwerk kunt verrichten, en wil je absoluut vooruit en bijscholen. Tegenwoordig wil ik niks anders dan bijleren, en liefst zo rap mogelijk (ook nie echt goed, maar bon) omdat het fascinerend is. Vroeger amai, dan wou ik quasi van niks afweten. Face it, in 't middelbaar en zelfs hoge school (en zeker unief) moet ge blokken, en nog eens blokken. Je zult practica hebben, maar dat stelt zeer weinig voor. Het is eerder het uitvoeren van de theorie.

Je kan nu wel moeilijk alles gaan leren in de informatica.
Programmeren en netwerken gaan natuurlijk wel goed samen, maar je kan niet verwachten dat de persoon ook nog een deftige kennis multimedia heeft. Of industriële informatica of SAP.

Parnakra

Legacy Member
Aan iedereen die denkt dat informaticabeheer moeilijk is of voldoende leerstof biedt om een bedrijfsnetwerk te runnen (haha, Careless =') ): you're sorely mistaken.

killgore

Legacy Member
Careless zei:
Informaticabeheer is eigenlijk gewoon u een voorproefje geven omtrend informatica en u te doen leren nadenken over hoe je dingen het best aanpakt bij programmeren :). Nadat ik mijn 6de voltooid heb zou ik wel een netwerk kunnen runnen in een bedrijf maar ga ik toch nog verder studeren aan de hoge school :). Je mag Informaticabeheer wel niet onderschatten want met die 10 uur informatica in de week heb je tegen de examens een héél groot pakket te leren, en velen onderschatten die richting blijkbaar als je zo kijkt naar mijn klas.

Ik betwijfel echt sterk dat jij dit kan.

N/o, maar wat je aan een middelbare school richting ziet is niets vergeleken met een hogere opleiding.

metaphore

Legacy Member
killgore zei:
Ik betwijfel echt sterk dat jij dit kan.

N/o, maar wat je aan een middelbare school richting ziet is niets vergeleken met een hogere opleiding.

Dat kan ik alleen maar beamen.
Tis echt wel een heel ander pak mouwen :p

Terrorist_Hell

Legacy Member
night ghost 128 zei:
Zie jij dan hoe je routers moet instellen?
Heb ik alvast niet gezien in IB.

Careless zei:
Informaticabeheer is eigenlijk gewoon u een voorproefje geven omtrend informatica en u te doen leren nadenken over hoe je dingen het best aanpakt bij programmeren :). Nadat ik mijn 6de voltooid heb zou ik wel een netwerk kunnen runnen in een bedrijf maar ga ik toch nog verder studeren aan de hoge school :). Je mag Informaticabeheer wel niet onderschatten want met die 10 uur informatica in de week heb je tegen de examens een héél groot pakket te leren, en velen onderschatten die richting blijkbaar als je zo kijkt naar mijn klas.
IB is redelijk makkelijk, al zeker de algemene (en bijkomende) vakken. Ge moet gewoon goesting hebben om te blokken. De struikelvakken zijn wiskunde en Frans (Duits ook lichtjes). De meesten kunnen weinig tot geen Frans, en gaan het ook nooit kunnen, omdat het nu eenmaal taalgevoel vergt. Maar soms sta ik wel versteld dat ze nog geen standaard werkwoorden kunnen vervoegen (of dat ze in het Nederlands simpele dt-fouten maken). Wiskunde is op zich wel makkelijk, als de oefeningen quasi letterlijk op een SB worden gezet. Maar je hebt toch wat logisch inzicht nodig om moeilijkere oefeningen door te komen. Dus met wat extra oefeningen en blokwerk kun je 65% halen zonder teveel te zweten.

El_L4mor zei:
Ja, grappig... Toont alvast aan wie hier de kinderachtige en dikke-nek-toon zet.

El_L4mor zei:
ASO diploma is een ticket naar de universitaire, en ook hogeschool studies. Dat kan je van BSO niet zeggen. TSO zal het ook goed doen in hogeschool studies, maar in de 'moeilijkere' richtingen en op universitair vlak zijn slaagpercentages van TSO'ers peanuts in vergelijking met ASO'ers. Als je dit ontkent, zal ik deze feiten staven met cijfermateriaal (maar ik ben nu te lui om dat terug op te zoeken, ze staan zwart op wit op de site van de VDAB).
Alles is een ticket naar eender wat, zolang er maar 'middelbaar diploma' opstaat. Statistieken zeggen niks, ik heb die cijfers ook kunnen inzien in 't zesde. Wat een zever allemaal, dat gij daarin gelooft... Dat noem ik nu 'ns unief-mentaliteit. Ik heb er mijn deel van gehad, dank u.

Ik zeg 't nog eens: het belangrijkste dat je moet kunnen, zeker in je eerste jaar, is vanbuiten blokken! Weet je wat m'n vriendin in haar 3e BA Sinologie moet doen? Blokken. Heeft ze inzicht nodig? Nauwelijks. Ik noem dat verre van motiverend, zoals zij ook aangeeft.

Hangt af van richting tot richting uiteraard, voor ik hier commentaar op krijg.

El_L4mor zei:
snel aan de slag? Dit gaat op voor BSO, maar meeste TSO'ers doen tegenwoordig ook nog hogeschool ze :).
Klopt, ik had beter moeten specifiëren.

El_L4mor zei:
andere mensen doen dan ook weer ASO, om later vol ambitie in een hogere studie te vliegen... maarja, dat vind jij 'op uw lui gat zitten' :)
Tja, uiteindelijk klopt het wel hé, veel meer dan op je gat zitten, moet ge toch niet doen? Dat is unief, geen BSO-stiel die je aanleert. Dat ge veel leert, kan wel zijn, maar fysiek zwaar? Omfg, dan gaat gij nog ogen trekken...

metaphore zei:
Ik heb men aandeel in werken zeker al gehad. Ik werk int weekend al van men 15e en heb sindsdien elke vakantie al een maand gewerkt (buiten vorig jaar door herexamens) En ik moet zeggen dat herexamens me veeeel zwaarder uitvielen dan werken. Heb ook al 2 weken in een ziekenhuis gewerkt als stage, en dat vraagt imo toch minder karakter dan leren.

Werken moet ge doen, en ge hebt een perfecte motivatie omdat ge geld verdient. Als ge aant studeren hebt, kunt ge makkelijk ff achter pc gaan zitten of wat dan ook aangezien der toch niemand om geeft. Tzijn enkel u punten die opt einde vant jaar een motivatie vormen, maar of da nu juist den helft is, of 80%, da maakt uiteindelijk ni veel uit.

edit: ik denk trouwens dat het voor heel veel mensen heel wat moeilijker is om te leren dan een job uit te voeren. Ik kijk naar voorbeelden in men dichte omgeving, waar een vriend van me ook schilder is, die doet dat met alle plezier. Terwijl als hij moet leren voor avondschool hij ook bijna geen motivatie heeft. Ik wil natuurlijk wel niet zeggen dat werken chill is ofzo, want da blijft natuurlijk werken, maar op gezien op karakter blijf ik erbij dat studeren veel meer vergt.
Ik doe m'n opleiding dan ook graag hé, moest ik in een fabriek werken om te werken, dat zou me ook niet lang interesseren. Ik zie geld niet als motivatie om te werken, ik ben veel eeder content als een mens vind dat het werk goed gedaan is. 'k Zou anders zeer snel depressief worden, vrees ik. Andersom zit de kans er ook in, maar aangezien er veel vakmensen gevraagd worden, is er momenteen geen probleem ;)

Ik heb anders geen moeite om me op te peppen om te leren, zeker niet als het me interesseert. Ik vraag zelfs niet liever dan af & toe wat theorie. Het zou zelfs een verademing zijn. Da's toch perfect, een afwisseling tussen handarbeid en theoretische bijscholing?

Guard

Legacy Member
ik had in de 2de sem van mijn 4de middelbaar ook een serieuze dip
toch had ik een A-attest, alleen maar omdat mijn 1sem op het jaartotaal alle slechte punten van mijn 2de sem had opgetrokken.


dit begint hier weer 1 gebash te worden van studenten en werkende jongeren.
:sop:

El_L4mor

Legacy Member
Terrorist_Hell zei:
Alles is een ticket naar eender wat, zolang er maar 'middelbaar diploma' opstaat. Statistieken zeggen niks, ik heb die cijfers ook kunnen inzien in 't zesde. Wat een zever allemaal, dat gij daarin gelooft... Dat noem ik nu 'ns unief-mentaliteit. Ik heb er mijn deel van gehad, dank u.

wat ik bedoel is dat mensen als u een ASO diploma altijd afspiegelen als een 'nutteloos vodje papier'. Ik zeg: de ASO opleiding (met als gevolg het diploma) biedt u een goeie start voor hogere studies, biedt u de beste start voor hogere studies. En alles een ticket voor eender wat? Dat geloof je nu toch zelf niet? Ik wil wel eens de eerste BSO'er uit Hout zien die Burgerlijk Ingenieur word, of (voor je me beschuldigd van arrogant ASO gedrag), de eerste WeWi'er die een huis in mekaar zet.
En gij gaat hier komen zeggen dat de statistieken niet kloppen ofzo :).

Ik zeg 't nog eens: het belangrijkste dat je moet kunnen, zeker in je eerste jaar, is vanbuiten blokken! Weet je wat m'n vriendin in haar 3e BA Sinologie moet doen? Blokken. Heeft ze inzicht nodig? Nauwelijks. Ik noem dat verre van motiverend, zoals zij ook aangeeft.

en waarom doe jij zo denigrerend over blokken? Sinds wanneer is dat geen zware arbeid? Zoals metaphore hier zegt is het inderdaad enorm moeilijk om geconcentreerd en gefocused te blijven op uw boeken. Dat gij daar geen respect voor kunt opbrengen, en geen waarde aan kunt hechten begrijp ik niet. Ik ga ook nie denigrerend doen over een metser, die tenslotte 'maar steentjes op mekaar moet leggen', want ik besef dat dat een lastige job is.
Wat denkt gij eigenlijk... Dat een student (die gaat voor zijn studies) hele dagen geen zak te doen heeft?

Tja, uiteindelijk klopt het wel hé, veel meer dan op je gat zitten, moet ge toch niet doen? Dat is unief, geen BSO-stiel die je aanleert. Dat ge veel leert, kan wel zijn, maar fysiek zwaar? Omfg, dan gaat gij nog ogen trekken...

fysiek zwaar natuurlijk niet, waar zeg ik dat? Quote eens waar ik dat letterlijk zeg aub, voor mij hier 'te voorspellen dat ik nog ogen ga trekken'. Maar zoals ik in mijn passage hierboven zeg, zou jij verdorie beter eens wat respect opbrengen voor de mentale arbeid die je in de blok verricht.

Ik heb anders geen moeite om me op te peppen om te leren, zeker niet als het me interesseert. Ik vraag zelfs niet liever dan af & toe wat theorie. Het zou zelfs een verademing zijn. Da's toch perfect, een afwisseling tussen handarbeid en theoretische bijscholing?

een klein beetje leren != elke dag een paar uren leren om dan een paar weken aan een stuk elke dag van 's ochtends vroeg tot savonds te moeten leren. Pas op, ik studeer graag, maar het is en blijft een zwaar karwij. Waar jij beter eens respect voor zou krijgen.

Huasheng

Legacy Member
El_L4mor zei:
Waar jij beter eens respect voor zou krijgen.
Kalmpjes kalmpjes, hij deelt hier slechts zijn mening mee. Je wordt totaal niet verplicht die mening te volgen of blindelings te aanvaarden.
Ik heb nog geen enkel moment ervaren waarop Terrorist_Hell geen respect toont voor zijn blokkende vriendinnetje (ik dus :p ). Als ik examens heb, wenst hij mij oprecht succes toe met de examens én het blokken. 't Is niet alsof hij iets zegt in de trend van "Veel "geluk" met uw klote-examens voor uw klote-richting op dat klote-uniefje." Dat is behoorlijk overdreven. Hij wenst mij ook steeds een mooi resultaat toe voor de moeite die ik in het studeren heb gestoken. Ik ondervind dus geen gebrek aan respect.

Bart Religion

Legacy Member
El_L4mor zei:
TSO zal het ook goed doen in hogeschool studies, maar in de 'moeilijkere' richtingen en op universitair vlak zijn slaagpercentages van TSO'ers peanuts in vergelijking met ASO'ers.

Hangt af van richting tot richting. Bij sommige TSO richtingen liggen ze voor sommige richtingen hoger als ASO.

Iemand die in TSO 8uur wiskunde heeft gehad zal het wel beter doen in een wetenschappelijke richting dan iemand die 4u gehad heeft in ASO.

killgore

Legacy Member
bartreligion zei:
Hangt af van richting tot richting. Bij sommige TSO richtingen liggen ze voor sommige richtingen hoger als ASO.

Iemand die in TSO 8uur wiskunde heeft gehad zal het wel beter doen in een wetenschappelijke richting dan iemand die 4u gehad heeft in ASO.

goede nuance, maar irrelevant als je over een algemene beschouwing praat. Daarbijkomend moet ik nog eens zeggen dat die uitspraken van dat iw en dergelijke een zeer goede voorbereiding zijn op universitaire wetenschappellijke studies fabeltjes zijn. Ik moet nog steeds de eerste TSO'er binnen mijn richting tegenkomen (ook nog steeds de eerste die 4u heeft gedaan in het ASO hoor).

En gaan mensen van TSO en ASO eens stoppen met dat eeuwenoude spelletje. Djeezes, tis heus niet omdat je ASO gedaan hebt dat je beter bent, je hebt met andere (theoretischere) stof leren omgaan waar een TSO'er met praktischere stof heeft leren omgaan. Wil je de ene slimmer noemen en de andere handiger, go ahead, tzijn maar woordjes. Ma geen van de 2 is echt de "beste" hoor en uw leven hangt van o zoveel meer af als wa ge me uw handen of uw verstand kunt doen.

Plutus

Legacy Member
Leer eens leren en op uw tanden bijten hé vent, wat gaat gij later doen? Als ge nu al loopt te zagen..

Als ge tijdens het jaar weinig tot niet werkt, en met de examens rond 3-4 uur begint en denkt een half jaar op te halen door nog geen halve dag te leren.. En dan zijt ge verbaasd dat ge buist?

Zakken naar TSO/BSO puur om uw gat niet te moeten lichten, dat is wat ik hier in zie..

En vergeef mij als dit aanvallend overkomt, maar na uw post gelezen te hebben kom je écht wel over als 'nen tamzak'.

Terror Factor

Legacy Member
Ik heb min of meer tot pagina 2 gelezen, dus mijn excuses als ik dingen herhaal ofzo.

Ikzelf heb WeWi(6uur, eerst 8,maar uiteindelijk mocht ik dan toch veranderen) gedaan in het middelbaar, dik tegen mijn goesting. Na lang gezever mocht ik van m'n ma dan toch veranderen, maar toen was het jaar al te ver gevorderd, en ik kon maar juist die 2 extra uurtjes wisk laten vallen. Nu zult ge denken van: wa begint die hier te zeveren, da heeft er toch niks mee te maken?

Toch wel, want nu volg ik toegepaste informatica aan de phl, m'n eerste jaar. Eerlijk: die richting is (imo) simpel. Door het jaar heb ik 3 x iets geleerd, en da was als we een test hadden. Nu zijn het examens, en 2 examens heb ik gewoon de dag op voorhand geleerd, het 3e examen is morgen(wiskunde), en euh ja, mijn cursus ligt nu open op pagina 1 van hoofdstuk 1 :p
Nu, 95% van mijn klas komt uit IB, 'k meen me zelfs te herinneren dat ik de enige ben die uit het aso komt. Als ge van zin zijt om informatica te volgen aan de hoge school, dan kunde met IB zeker geen verkeerde richting kiezen. De meeste hadden dus ook een voorsprong op mij op programmeren en op hardware, maar op wiskunde loop ik dan weer voor(vooral omdat ik het gewoon begrijp, velen snappen het gewoon ni).

Da programmeren is eigenlijk ook simpel, ze hadden gewoon de structuur al gezien. In een van de volgende trimesters gaan ze wel meer voordeel hebben, doordat we dan VB krijgen.
Op andere vakken is er eigenlijk niet echt veel verschil, ook al door mijn eigen interesse in computers. Het enige vak dat ik nu nog kan bedanken is Software,waar we acces hebben gezien. Ik heb dat in het middelbaar nooit gehad, maar de meeste van m'n klas kennen acces al.(da gaat vrijdag nog een leuk examen worden trouwens :p)

Nu,als ge redelijk zeker zijt da ge toegepaste informatica zou volgen, moet ge niet echt schrik hebben om over te schakelen, het is een eenvoudige richting. Informatica aan de unief is wel een stuk moeilijker, en daar zult ge waarschijnlijk wel moeten studeren.

Over de overgang van aso naar IB: Mijn broertje heeft dit jaar hetzelfde gedaan. Hij deed economie-moderne talen, en volgt nu dus ib. Zijn resultaten zijn een pak beter. De wiskunde is blijkbaar ook iets makkelijker(het gaat hem toch beter af), en de talen zijn zeker makkelijker. Ik denk wel dat IB nog een redelijk goede richting is, ge hebt ewa praktijkervaring, maar toch nog een redelijk brede basis.
Een kameraad van mij heeft in het 5e WeWi gedaan,is blijven zitten, en is dan overgeschakeld naar IB(was eigenlijk ook zijn oorspronkelijke keuze, maar al zijn vrienden gingen WeWi doen), da gaat hem dus ook veel beter af.

Qua talen moet ge u trouwens geen zorgen maken. We krijgen nog frans en engels, maar das op een belachelijk laag niveau. Vb bij Frans: we hebben deze trimester de vraagstelling gezien, en het vervoegen van werkwoorden(geen subjonctief). Da's echt poepsimpel.

Als ik u was: probeer dees jaar nog af te maken en doe IB, das nog redelijk algemeen bruikbaar. Probeer te vermijden da ge uw 4e opnieuw moet doen ofzo, das een jaar verspilling, en da is zonde. Ik heb me vooral de 2 laatste jaar er ook doorgeworsteld, 'k was het ook echt beu. Nu valt het nog mee gewoon omdat het zo makkelijk is en ik veel vrije tijd heb:p Dus nog ff volhouden. Naar bso zou ik persoonlijk ook niet gaan, da niveau is echt wel helemaal niks, en dan zit ge zowiezo vast aan werken later. Me tso hebt ge nog een beetje de keuze. Natuurlijk,als ge een universitaire richting wilt doen, zult ge het moeilijker hebben, maar de meeste dingen kunt ge normaal redelijk snel inhalen als het nodig zou zijn. Ge kunt natuurlijk nooit weten wa ge binne 2 jaar gaat willen volgen(ma als ge eve passief zijt als mij,neemt ge gewoon het makkelijkste da u toch ewa interesseert, en dan maakt het ni zo uit)

infeKted

Legacy Member
Terror Factor zei:
Toch wel, want nu volg ik toegepaste informatica aan de phl, m'n eerste jaar. Eerlijk: die richting is (imo) simpel. Door het jaar heb ik 3 x iets geleerd, en da was als we een test hadden. Nu zijn het examens, en 2 examens heb ik gewoon de dag op voorhand geleerd, het 3e examen is morgen(wiskunde), en euh ja, mijn cursus ligt nu open op pagina 1 van hoofdstuk 1 :p

Dat gaat ge de rest van uw jaren daar ook nog hebben. :p

Cron

Legacy Member
ge gaat er later nog spijt van hebben als ge ASO aankunt en zakt naar TSO, tenzij ge echt voor een beroep gaat waar ge zeker van zijt dat ge het ook gaat uitoefenen.

In ASO leer je gewoon "leren", met het feit dat je zo goed hebt leren "leren" kan je na je ASO quasi in elke richting verder studeren, omdat je geleerd hebt om info te verwerken.

In TSO leer je andere zaken en pure info opslag is minder belangrijk, goed als je niet wil verder studeren maar vaak moet je toch na TSO verder studeren en als je dan een richting kiest waarin je veel moet vanbuiten blokken heb je al snel spijt dat je van ASO naar TSO gaat.

Ik heb TSO gedaan en ben na eerst 1 jaar ICT naar criminologie overgestapt, wel ik heb spijt gehad dat ik mijn ASO ni afgemaakt heb, TSO heeft me enkel geleerd om lui te zijn en zonder te leren er ook door te geraken.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan