Archief - Vlaams Onderwijssysteem

Met deze topic wil ik het huidige onderwijssysteem in Vlaanderen even evalueren a.d.h.v mijn ervaringen.

Ik ben nu 18 jaar en moet normaal de stap naar het Hoger Onderwijs zetten. Dat was ik ook van plan, ware het niet geweest dat ik te weinig kennis bezit om mijn hogere studies aan te vangen. Ik kom uit de Economie - Moderne Talen en ik wil graag Geologie studeren. Oké, geen logische keuze, maar men beweerde vroeger in het ASO, dat ik nooit wetenschappen/wiskunde zou kunnen doen, omdat ik dit nooit zou kunnen voltooien, maar dat ik in mijn latere studies duidelijk mijn keuze en interesse moest volgen. Het is duidelijk dat je naarmate je evolueert in het secundair onderwijs, een duidelijke keuze moet maken voor wat je later zou willen bereiken. MAAR, sommige richtingen zijn gewoonweg niet eenvoudig omdat er te weinig ondersteuning is vanuit het secundaire onderwijs. Waarom kunnen we vakken/richtingen niet veralgemenen in alle richtingen en niveaus in het secundaire onderwijs. Bv, Economie voor wetenschappers, dat hoeft niet veel te zijn, maar het kan wel vrij nuttig voor hen zijn. En zo merk ik zelf ook, dat mensen uit een niet-wetenschappelijke richting, duidelijk veel te weinig wetenschappen en wiskunde verkrijgen om zelfs economische studies later te vervolledigen. Het niveau tussen mensen die Natuurwetenschappen krijgen en degene die Fysica en Chemie apart krijgen is veel te groot. Zo kon ik amper volgen toen ik herhalingslessen van Fysica en Chemie volgde bij mensen die Fysica en Chemie nog apart als les kregen. Dat waren dan zelfs nog geen mensen uit een wetenschappelijke richting! Dus, vind ik het logisch om algemene zaken uit het leven in te brengen in de leerstof van alle leerlingen ( ~ bv meer wetenschappen en economie).

Ik had dus verteld, dat men zei dat ik Geologie nooit zou kunnen voltooien, dus dacht ik aan een voorbereidingsjaar. Dit zou ik nu ook doen, maar wat blijkt nu, is dat alle inschrijvingen al volzet zijn in Gent (waar ik naartoe zou gaan). Het enige andere alternatief is naar Antwerpen gaan, maar voor iemand die uit Kortrijk komt, is dat een te grote dagelijkse sleur. En een kot nu zoeken, zal tamelijk moeilijk zijn vrees ik. Er zijn vast en zeker sommigen die nu denken, waarom heb je zolang gewacht? Wel dat komt omdat de eerste inschrijvingen al beëindigd werden op het einde van vorig schooljaar. De tweede reeks begon gisteren, maar men nam niet op toen wij hen probeerde te telefoneren. Nu sta ik momenteel op een wachtlijst en hoop dat ik toch binnengeraak. Toch zit ik in mijn achterhoofd te denken, dat de Vlaamse Overheid meer wetenschappers wou, omdat deze nog steeds instaan voor de nodige innovatie die onze economie (en wereld) nodig heeft (en andere sectoren). Maar waarom worden er dan maar 50 leerlingen over héél Vlaanderen geaccepteerd om dit voorbereidingsjaar Wiskunde - Wetenschappen te volgen? Het aanbod is zo klein en dat stelt mij teleur. Aan de universiteit beginnen zou te moeilijk zijn voor mij en Antwerpen wordt fysiek te zwaar... Moet ik dan precies gaan werken?

Begrijp mij niet verkeerd, maar Vlaanderen heeft wel degelijk een goed onderwijssysteem, maar toch vind ik het jammer dat ik misschien dit jaar een jaar verlies, vanwege een veel te klein aanbod. Dit is nu eenmaal mijn mening en ik ben blij dat ik mijn hart heb kunnen luchten hierover. Ik weet niet hoe het met jullie ervaringen zit, maar ik vind dat er drastische maatregelen moeten komen om leerlingen optimaal te ondersteunen voor hun toekomst.

Bas S.

tl;dr

The system failed.

wow, wall of text, alinea's pls

Je kan toch geen geologie in Antwerpen studeren?

Begin dan gwn je jaar geologie aan de Ugent en probeer door zoveel mogelijk vakken in je 1e jaar te geraken en anders doe je 2 keer je 1e, dan ben je even lang bezig als anders met het voorbereidingsjaar.

nogal logisch dat je vanuit economie-moderne talen geen hoger onderwijs aankan uit de 'wetenschappelijke' branche... en als ze je verteld hebben (en je hebt hen daarin gevolgd) dat je beter geen wetenschappen-wiskunde zou doen omdat je het niet zou aankunnen, waarom zou je dan die hogere studie wel aankunnen?
en waarom dan meteen het systeem willen hervormen? ik heb geen economie gehad en weinig wetenschappen en ik heb daar (nog?) geen last of spijt van gehad, eerder in tegendeel...

gwn geologie studeren en heel hard werken door het jaar...
de basis kan je ook leren door zelfstudie en als je iets niet begrijpt door uitleg te vragen aan wel meer wetenschappelijk aangelegde vrienden. Natuurlijk zal er veel meer werk moeten in steken als iemand met een degelijke wetenschappelijke basis, maar die gemiste basis van in het middelbaar is allesbehalve onoverkomelijk...

@ euhm : misschien niet zo duidelijk, maar khad het over dat voorbereidingsjaar, dat kon ge ook doen in Antwerpen.

@ zwerver : Omdat ik nooit echt gestimuleerd werd voor de keuzes die ik wou doen. Men raadde het altijd af en op het einde van de 6des zeggen ze dan van ja, ge moet studeren waar ge het meest interesse voor hebt. Dan zit ik met een dilemma, want ik kan moeilijk iets studeren dat ik eigenlijk nie wil worden...

omnislash_IV zei:

gwn geologie studeren en heel hard werken door het jaar...
de basis kan je ook leren door zelfstudie en als je iets niet begrijpt door uitleg te vragen aan wel meer wetenschappelijk aangelegde vrienden. Natuurlijk zal er veel meer werk moeten in steken als iemand met een degelijke wetenschappelijke basis, maar die gemiste basis van in het middelbaar is allesbehalve onoverkomelijk...

Klik om te vergroten...

dikke ²

Toch vind ik het belangrijk dat ik die basis onder de knie heb, het tempo gaat immers veel te snel en ik was al lang van plan om dat extra jaar te vervolledigen.

mr.dingdong zei:

Toch vind ik het belangrijk dat ik die basis onder de knie heb, het tempo gaat immers veel te snel en ik was al lang van plan om dat extra jaar te vervolledigen.

Klik om te vergroten...

Dat is dan wel onmiddellijk een jaar dat je verloren hebt. Als je je er echt op toelegt zal je er wel geraken door zelfstudie. En ik dacht dat geologen niet zoveel les hadden, dus dan heb je best wat tijd voor zelfstudie.

Verder lijkt me de topictitel ook nogal verkeerd. Jij kan het dan wel op het 'systeem' afschuiven, uiteindelijk ben jij diegene die verkeerd gekozen heeft voor deze richting. Maar dat doen er zoveel (incl. ik), niet wetende wat later te gaan studeren.

verander je beginpost ook eens, gewoon random in de tekst klikken en op enter drukken zou de leesbaarheid al 100x verhogen.
EDIT: done blijkbaar

En over je situatie:
Ja het voorbereidingsjaar zit vol
Ja er zouden mss wel meer plaatsen moeten zijn
Nee je gaat er niets aan veranderen door het hier op het forum te posten

Dus, wat had je nog zelf in gedachte? had je een back-up plan? ga je een jaar thuis zitten niks doen om dan aan een voorbereidingsjaar te beginnen? ik zou zeggen:

Oorspronkelijk geplaatst door omnislash_IV
gwn geologie studeren en heel hard werken door het jaar...
de basis kan je ook leren door zelfstudie en als je iets niet begrijpt door uitleg te vragen aan wel meer wetenschappelijk aangelegde vrienden. Natuurlijk zal er veel meer werk moeten in steken als iemand met een degelijke wetenschappelijke basis, maar die gemiste basis van in het middelbaar is allesbehalve onoverkomelijk...

Klik om te vergroten...

Of heb ik het nut van het topic gemist en gingen we alleen over het onderwijssysteem praten? Mss wel, dus even over het onderwijssysteem:
-Niet iedereen kan evengoed voor elke richting voorbereid worden.
-Zou iedereen wetensch. moeten krijgen? wrs wel.
-Zou iedereen talen moeten krijgen? wrs wel.
Uiteindelijk zou het aso volgens jou 1 grote richting moeten zijn met een beetje van alles zodat je van alles een beetje de basis hebt en zodat je een beetje voorbereid wordt op alle richtingen.
OF
We geven iedereen een 50uur schoolweek en dan krijgt iedereen het goed.

Dit gaat echter niet gebeuren, dus moet je op een bepaalde leeftijd een keuze maken. Is deze te jong? Wel we kunnen moeilijk wachten tot we 25 zijn om dan pas een keuze te maken. Ik zit in men derde jaar unief en weet zelfs nu nog niet wat ik echt wil doen dusja...

omnislash_IV zei:

Dit gaat echter niet gebeuren, dus moet je op een bepaalde leeftijd een keuze maken. Is deze te jong? Wel we kunnen moeilijk wachten tot we 25 zijn om dan pas een keuze te maken. Ik zit in men derde jaar unief en weet zelfs nu nog niet wat ik echt wil doen dusja...

Klik om te vergroten...

Tiens wat studeert gij dan als ik vragen mag?

hmm... op 18 augustus zeggen dat er te weinig plaats is. Misschien komt dit ook doordat je te laat hierover dacht?

kuleuven zei:

Wens je geologie te studeren dan heb je in ieder geval een voordeel indien je in het secundair onderwijs een wetenschappelijke richting hebt gevolgd. Voor wiskunde beschouwen we 6 uur wiskunde als ideaal. Richtingen met 4 uur wiskunde kan normaal geen probleem zijn mits de nodige capaciteiten en motivatie. Een extra inspanning is dan zeker nodig. Voor chemie vinden we richtingen met 1 uur chemie aan te raden. Voor fysica en geologie wordt geen voorkennis vereist.

Klik om te vergroten...

Volgens mij is geologie toch echt wel goed te doen met iets minder voorkennis... Je kunt misschien zelfs nog een voorbereidingscursus wiskunde volgen begin september? Voorkennis over wetenschappen is volgens mij zelfs nog veel minder belangrijk (ook al zeggen ze hier 1 uur chemie per week). Een beetje feeling en interesse is wel nodig natuurlijk.

Op sommige vlakken heeft hij gelijk
specialisatie zou pas vanaf de 3de graad mogen , de rest ervoor in de ASO richtingen zo algemeen mogelijk houden...

Ook het belachelijke kleine aanbod is lachwekkend , 50 leerlingen ?
Doet me denken aan de subjectiviteit bij de toegangsproeven voor dokter...

Moest het u echt interesseren en ge er 100 % voor zou willen gaan , komt ge gewoonweg naar Antwerpen , mss da ge onder het jaar nog wa vindt in de buurt (wilrijk tot rupelstreek)


ps: schrijf met alinea's pls , ik kreeg hoofdpijn door me te focussen op 1 tekstregel

2 opmerkingen.

1. De kwaliteit van het systeem komt niet noodzakelijk overeen met de kwaliteit van de uitvoering. Het systeem is aardig maar het niveau van de leraren is nogal gedaald de laatste 10 jaar volgens leraren die ik ken.

2. Waarom niet een jaartje, of desnooods 2, wachten tussen middelbaar en de studie die je wil volgen en je in die tijd voorbereiden op die hogere studie als je uit een zwakkere richting komt?
Zo kan je in Leuven bijvoorbeeld (als Vlaming in ieder geval) gratis wiskunde wetenschappen volgen in het tweede kans onderwijs. TS heeft daar nu niet meer zo veel aan maar voor andere leerlingen lijkt me dit wel een goede tip.
Soms moet je 1 stap 'terug' zetten om er vervolgens 2 vooruit te kunnen zetten.
Zo'n ramp is het niet, het is niet dat je je tijd verspilt.

[SMURF]Lolsmurf;12065824 zei:

Op sommige vlakken heeft hij gelijk
specialisatie zou pas vanaf de 3de graad mogen , de rest ervoor in de ASO richtingen zo algemeen mogelijk houden...

Klik om te vergroten...

En waarom dat? Om middelmatigheid nog meer aan te moedigen? Om iedereen een 'eerlijke' kans te geven op hoger onderwijs? Het enige dat hiermee bereikt wordt, naar mijn mening, is het Vlaams onderwijsniveau nog verder naar beneden halen...

Vraag een paar cursussen van mensen die wél een wetenschappelijke richting hebben gestudeerd in het middelbaar. Doorneem die al eens. Zoek dan best ook iemand bij wie je terecht kan voor extra uitleg.

Hij heeft wel een beetje een punt. In het ASO zou iedereen toch ooit eens in aanraking moeten gekomen zijn met de verschillende vakken. Dat hoeft daarom niet veel te zijn. Ik heb bijvoorbeeld nooit in mijn humaniora iets van economie gehad. Hoe kan ik dan weten of dat iets voor mij zou kunnen zijn. 1 jaar het eens 1 uur per week gehad hebben zou al voldoende zijn.

Het ASO systeem is vreselijk in de laatste graad. Richtingen zoals economie-moderne talen zijn gewoon nutteloos. Alsof een we-wi student moeite zal hebben met tew/hir of met talen als zijn interesses daarin liggen...
Het enige nuttige dat een aso'er voorbereidt op hogere studies, zijn de richtingen met veel wetenschappen en wiskunde. (allé latijn of grieks helpt ook wel, maar dat is een andere discussie) Scheve situatie imo, dan kan je evengoed niet specialiseren in economie/talen/wiskunde/whatever en gewoon klassen maken met veel wiskunde/wet en met weinig(zoals in de lagere graden).