Archief - Wat na industrieel ingenieur?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
GigaTexel
Legacy Member
zit nu in 3de jaar
ik zou twijfelen moest ik (met wat ik nu weet over de richting) opnieuw een opleiding kiezen
in 1e en 2de kan maakte elke docent u wijs dat vanaf het 3de alles veel praktischer zou zijn en toepassingsgerichter
nu, na het 3de (is bijna gedaan), tot de conclusie gekomen dat het allemaal zever in pakskes was
zal volgend jaar afstuderen als ind.ing. elekronica (ict) en heb nog geen transistor in mijn handen gehad...vind ik nogal schandalig
iedereen van onze klas heeft het gevoel dat ze na 3 jaar nog NIKS kunnen (ligt ook grotendeels aan de docenten echter ipv aan de opleiding)
wat moeten ze in den bouw doen: tekeningskes maken, bewijskes vanbuiten leren van theorievakken, maquette ineenprullen
in elektronica (ontwerptechnieken): een of ander schema uit elektuur natekenen in eagle en maken
enige richting die nog leuke projecten en toepassingen heeft is de EM
ik zou twijfelen moest ik (met wat ik nu weet over de richting) opnieuw een opleiding kiezen
in 1e en 2de kan maakte elke docent u wijs dat vanaf het 3de alles veel praktischer zou zijn en toepassingsgerichter
nu, na het 3de (is bijna gedaan), tot de conclusie gekomen dat het allemaal zever in pakskes was
zal volgend jaar afstuderen als ind.ing. elekronica (ict) en heb nog geen transistor in mijn handen gehad...vind ik nogal schandalig
iedereen van onze klas heeft het gevoel dat ze na 3 jaar nog NIKS kunnen (ligt ook grotendeels aan de docenten echter ipv aan de opleiding)
wat moeten ze in den bouw doen: tekeningskes maken, bewijskes vanbuiten leren van theorievakken, maquette ineenprullen
in elektronica (ontwerptechnieken): een of ander schema uit elektuur natekenen in eagle en maken
enige richting die nog leuke projecten en toepassingen heeft is de EM
R|Jonas
Legacy Member
Het is inderdaad bij ons ook dat de EM richting (waarvoor ik gekozen heb) veel meer projecten heeft dan de andere richtingen, en ik moet zeggen het is met momenten heel druk (geen tijd om examens voor te bereiden) maar ge steekt er wel meer met op dan zo een laboken om de theorie te staven. Maar het is algemeen geweten dat ge het meeste leert als ge werkt. Der is namelijk te veel technologie om zich echt te spitsen op ene en daar veel praktische toepassingen van te zien en de rest verwaarlozen
Jackske
Legacy Member
L0$t Pr0PhEt zei:
Dat is het verschil toch nie?
Ik studeer momenteel ook voor industrieel ingenieur (1e jaar).
Een industrieel verfijnt de technologie van vandaag. Een burgie onderzoekt de technologie van morgen.
Als industrieel krijg je meer praktijk, op burgerlijk praktisch niets...
GigaTexel
Legacy Member
bullshit, op UGent krijgen die burgies ongelofelijk interessante projecten te doenJackske zei:
meestan is dat allerhande leuke dingen ontwerpen (vant jaar waren da dacht ik robotkarrekes)
dat maakt u iedereen int middelbaar echter wijs
eerste jaren zijn natuurlijk puur theoretisch, eens daardoor wordt het zeer tof
had da beter gedaan in feite ipv ind.ing. (ben echter nog van plan burgie bij te doen na ind.ing.) want ik vind dees toch deftig tegenvallen qua praktijk
(ps: titraties of redoxreacties voor labo chemie of meten van de valversnelling met een kogelke voor labo fysica vallen bij mij ni onder praktische labo's; dat zijn belachelijke middelbaar-proefjes om u bezig te houden)
op de koop toe vallen ze u nog lastig met een taal (engels of duits) en economie (wijsbegeerte op katholieke scholen, minstens even ambetant)
ik ben geen ind.ing. gaan studeren om daar wa economieformulekes te gaan vanbuitenleren of de verschillende marktvormen of 250 duitse woordjes te gaan memoriseren
daar erger ik mij het meeste aan, val ons toch in godsnaam niet lastig met zo iets, taal en economie interesseren ons geen fluit
GigaTexel
Legacy Member
om toch nog op de openingspost te antwoorden
wat na inding? volgens mij: niks (tenzij ge EM of bouw gedaan hebt)
ge studeert af en ge kunt nog altijd bijna evenveel als toen ge begonnen zijt
ik wil perse nog bijstuderen want dit voldoet niet voor mij eigenlijk
om het met de wijze woorden van een van onze proffen te zeggen "ach, welke optie ge ook doet,75% kans da ge in de informatica beland. De rest beland ofwel in het onderwijs ofwel op een buroke achter ne pc"
wat na inding? volgens mij: niks (tenzij ge EM of bouw gedaan hebt)
ge studeert af en ge kunt nog altijd bijna evenveel als toen ge begonnen zijt
ik wil perse nog bijstuderen want dit voldoet niet voor mij eigenlijk
om het met de wijze woorden van een van onze proffen te zeggen "ach, welke optie ge ook doet,75% kans da ge in de informatica beland. De rest beland ofwel in het onderwijs ofwel op een buroke achter ne pc"
zarathustra
Legacy Member
Jackske zei:
waarschijnlijk daarom dat wij vorig semester weken aan een stuk hebben zitten klooien met toetsenborden, microfoons en C++
btw, burgerlijk heeft ook economie. Wat tot velen hun verrassing het buisvak bij uitstek was ^^
en burgerlijk kunnen wel een tikje meer dan industrieel toch over het algemeen.
imo is het dat een burgerlijk eerder het conceptuele werk doet, de industrieel werkt het praktisch meer uit en de technieker/programmeur steekt het in elkaar.
GigaTexel
Legacy Member
natuurlijk buist iedereen daaropzarathustra zei:
als u da ni interesseert (en da is voor bijna iedereen het geval, anders doet ge geen ingenieursstudies) is da gewoon zinloos
natuurlijk kan nen burgie veel meer, daar laten ze u tenminste iets tastbaars doen
als het van mij afhing, de hele ind.ing. opleiding de vuilbak in en burgie iets minder theoretisch maken
zo kunnen diegene die bij de beteren zouden zijn in ind.ing. toch burgie studeren en doen de minder sterke studenten graduaat
geloof me, er lopen er bij ons een pak rond waarvan ge u afvraagt hoe die in 's hemels naam door hun kandidaturen geraken
dat zulke mensen een ingenieursdiploma kunnen halen is enkel een blaam voor de richting op zich
Jackske
Legacy Member
:ironic:
Och komaan, is industrieel niet véél praktijkgerichter als burgerlijk? En het is niet dat ze me dat hebben "wijgemaakt", men pa en men neef zijn het ook dus ik weet wat me te wachten stond.
En ja, als talen en economie u nie interesseren
, wat gaat gij dan later in een bedrijf doen? Wijsbegeerte geef ik u groot gelijk in, dik tijdsverlies, maar talen en economie zijn zéér belangrijk.
Wat zijt ge met kennis als ge het niet terug kunt overbrengen?
GigaTexel zei:
Och komaan, is industrieel niet véél praktijkgerichter als burgerlijk? En het is niet dat ze me dat hebben "wijgemaakt", men pa en men neef zijn het ook dus ik weet wat me te wachten stond.
En ja, als talen en economie u nie interesseren
, wat gaat gij dan later in een bedrijf doen? Wijsbegeerte geef ik u groot gelijk in, dik tijdsverlies, maar talen en economie zijn zéér belangrijk.Wat zijt ge met kennis als ge het niet terug kunt overbrengen?
zarathustra
Legacy Member
Jackske zei::ironic:
Och komaan, is industrieel niet véél praktijkgerichter als burgerlijk? En het is niet dat ze me dat hebben "wijgemaakt", men pa en men neef zijn het ook dus ik weet wat me te wachten stond.
En ja, als talen en economie u nie interesseren
Wat zijt ge met kennis als ge het niet terug kunt overbrengen?
ow puhlease, die economie die wij gezien hebben daar ben je niks mee, gewoon even de principes van monopolie, vrije markt, etc uitgelegd en dat is het. Als je als burgie economie en consoorten wil dan ga je bedrijfsbeheer doen als nevenrichting. Opgelost.
GigaTexel
Legacy Member
das het algemene idee, tot ge effectief de projecten en labos van beide richtingen gaat vergelijken (heb ik gedaan)Jackske zei::ironic:
Och komaan, is industrieel niet véél praktijkgerichter als burgerlijk? En het is niet dat ze me dat hebben "wijgemaakt", men pa en men neef zijn het ook dus ik weet wat me te wachten stond.
En ja, als talen en economie u nie interesseren
Wat zijt ge met kennis als ge het niet terug kunt overbrengen?
aan die economieshit hebt ge absoluut 0,0; is daarvoor veel te algemeen en te theoretisch. Denk niet dat iemand uit onze klas na 2 jaar ook nog maar iets zinnigs kan reproduceren van de cursus economie (edit: identiek dus aan wat zarathustra net zegt)
qua taal: de kennis van engels is voor de meesten meer dan voldoende voor degelijke communicatie, met die 1u/week/jaar gaat ge heus geen perfect engels leren hoor
duits is misschien interessant voor de mensen uit EM (handleidingen machines uit duitsland zijn meestal enkel in het duits enzo)
Psychodweep
Legacy Member
evil aardappel zei:
Uhm, k zou u da eerder afraden hoor. Ik zit in m'n eerste jaar industriele en ken genoeg mensen die met wewi6 uur voor 80% of 100% van de vakken gebuisd zijn.
reteiP zei:
Nee, met de nieuwe BAMA structuur moet je al in het eerste semester kiezen welke optie je doet. Je kan dan nog de gedurende de eerste 3 semesters veranderen van optie, na derde semester is dat onmogelijk.
Mijn advies is: kom je niet uit de wewi6-8, dan raad ik u af industrieel te doen, tenzij je een echte doorzetter en veel doet voor school (15-20 uur per week na school), dan kom je er normaal gezien wel.
Tis nie omda ge wewi6-8 hebt gedaan da ge zeker zijt da ge erdoor zult zijn hoor, thangt grotendeels ervan af hoeveel uren je in je studies steekt.
Wat je na een opleiding Industrieel ingenieur kan doen is (afhankelijk van je optie):
-Werfleider (in de bouw is er een groot te kort).
-Calculator, ja die vrouwelijke ingenieur zei dat ze een calculator was (iemand die berekeningen doet, vb om te controleren of een stelling stevig genoeg is etc....)
-Verantwoordelijke in een autofabriek bij bijv. afdeling verven (kleur van wagens).
-Bij hoogtechnologische bedrijven terechtkomen zoals Barco en projectleider zijn, ontwerpen van schermen.
-Docent in hogeschool of universiteit.
-....
R|Jonas zei:
Uhm, je voorkennis maakt wel veel uit hoor. Als ge maar 1 uur chemie en 1 uur fysica en 4 uur wiskunde per week hebt gehad in de 2 laatste jaren van uw secundair is de kans zeer groot da ge het nie haalt.
Alles wordt opnieuw gezien, maar da "zien" moet ge wel met een korreltje zout nemen. Ik heb maar 4 uur wiskunde gehad in secundair en die wiskunde voor mij is toch wel zwaar hoor. Ook voor mensen uit 6 uur wisk is die wiskunde zwaar.
Als je die richting in Gent volgt, dan moet je ong rekenen dat 1/3 erdoor is in 1ste zit en max 10% erbij komt in tweede zit.
Wat het verschil nu is tussen burgerlijk ingenieur en industrieel ingenieur ?
Als ge burgerlijk doet, dan moet je zeker bij de top horen van je klas (wewi6-8, liefst 8 uur) en moet je al behoorlijk slim zijn en altijd je leerstof bijhouden, als ge ne week je lessen nie bijhoudt, dan zal je nie meer mee zijn tijdens de lessen. In burgerlijk moet je veel meer bewijzen kennen dan in industrieel.
Bij ons ligt da nadruk meer op toepassen, dus meer oefeningen opt examen dan bewijzen (er zijn wel natuurlijk enkele bewijzen).
Degenen die dan nie geslaagd zijn in burgerlijk komen dan terecht in industrieel, en die slagen dan bijna allemaal (met zeer mooie punten).
Verschil is wel zeer groot hoor qua moeilijkheidsgraad.
In de praktijk worden dan de burgies meer betaald en krijgen zij ook meestal de voorkeur tov een industrieel.
Maar wees nie ongerust, als industrieel ingenieur ben je zeker van een job hoor.
ad:
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.