no_way2go
Legacy Member
Daarnet les wiskunde, hebben een nieuwe leerkracht sinds twee weken fzo. Die kerel had zo'n chapeau-spelletje mee (ge weet wel 5 dobbelstenen in zo'n hoedje).
We hebben eerst een kwartier de leerstof herhaald van vorige les (doet die altijd, net iets teveel tijdsverspilling als ge het mij vraagt) en dan hebben we de resterende 40 minuten gespendeert aan één stomme, simpele, vraag waar hij zelf niet aan uitkon en pas tot het juiste antwoord kwam na drie keer te berekenen op verschillende manieren.
De vraag was 'wat is de kans op een trice?' (drie dezelfde cijfers/afbeeldingen, carré enzo niet meetellen). Ahja 6u wiskunde trouwens
We hebben eerst een kwartier de leerstof herhaald van vorige les (doet die altijd, net iets teveel tijdsverspilling als ge het mij vraagt) en dan hebben we de resterende 40 minuten gespendeert aan één stomme, simpele, vraag waar hij zelf niet aan uitkon en pas tot het juiste antwoord kwam na drie keer te berekenen op verschillende manieren.
De vraag was 'wat is de kans op een trice?' (drie dezelfde cijfers/afbeeldingen, carré enzo niet meetellen). Ahja 6u wiskunde trouwens


ad:
Geen idee of er veel toffe leerkrachten weg zijn tbh. Geef eens wat namen ^^
=> weggooien / etc 
...
