Archief - Je ergernissen van vandaag - deel 5
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
KizZamP-
Legacy Member
Oldskooler zei:
't erge was dat ge dus 20 redenen (dacht ik toch) moest geven. Hoe komt ge daar nu in hemelsnaam bij
.En nee 't is eigenlijk nog een redelijke amusante leerkracht hoor, maar aangezien hij niet zo van de oude stempel is dwaalt hij soms een beetje af, zoals je ziet : /
KizZamP-
Legacy Member
nonkel wulle zei:
Buispunten of strafpunten, zo heten ze.
Volgens dat ik ooit eens gehoord heb is het zo dat voor elke 5% (of 10%) dat je onder de 50% zit, je 1 strafpunt krijgt per uur dat je dat vak hebt.
Maar wat me dan ongelofelijk verbaast is dit, stel nu 2 situaties;
1) Er zijn 4 1-uursvakken, en je bent voor 2 gebuisd, maar 2 er door.
2) Er zijn 4 1-uursvakken, en je bent gebuisd voor alle 4.
Op de deliberatie vragen ze de definitieve mening aan de vakleerkrachten waarvoor jij een buis hebt, en dit kan dus als volgt zijn;
1) Je bent dus voor 2 gebuisd, resultaat is dat er 2 personen op u mogen stemmen. Als 2 personen "C-attest" willen geven dan krijg je dat ook.
2) Je bent dus voor 4 gebuisd, resultaat is dat er 4 personen op u mogen stemmen. Als 2 personen "A-attest" willen geven (wegens inzet voor de laatste examens bijvoorbeeld), en 2 personen een "B-Attest" willen geven, dan heb je alsnog de kans om er wél door te geraken - hoewel je eigenlijk wél 2 buizen meer hebt.
Areknia
Legacy Member
koebeest
Legacy Member
Beste cursist,
Vrijdag 12 juni heeft u deelgenomen aan het examen datacommunicatie en netwerken, een examen van de opleiding hoger onderwijs informatica.
Vandaag werd door de directie beslist om dit examen ongeldig te verklaren. Dit betekent concreet dat alle examens vernietigd worden en de resultaten niet meetellen. Bij het kopiëren van de examens werd per ongeluk een fout gemaakt, waardoor u niet alle examenvragen gekregen hebt. Opdat u als cursist het recht heeft op een volledig examen en een correcte evaluatie, werd beslist dat iedereen het examen moet herdoen.
Aanstaande vrijdag 19 juni wordt het examen datacommunicatie en netwerken opnieuw georganiseerd om 18u in de middenschool lokaal 016. Conform het centrumreglement gebeurt het examen nog binnen de officiële examenperiode en kunnen de resultaten van dit examen op de deliberatie besproken worden.
Resultaat van een dronken leerkracht
Vrijdag 12 juni heeft u deelgenomen aan het examen datacommunicatie en netwerken, een examen van de opleiding hoger onderwijs informatica.
Vandaag werd door de directie beslist om dit examen ongeldig te verklaren. Dit betekent concreet dat alle examens vernietigd worden en de resultaten niet meetellen. Bij het kopiëren van de examens werd per ongeluk een fout gemaakt, waardoor u niet alle examenvragen gekregen hebt. Opdat u als cursist het recht heeft op een volledig examen en een correcte evaluatie, werd beslist dat iedereen het examen moet herdoen.
Aanstaande vrijdag 19 juni wordt het examen datacommunicatie en netwerken opnieuw georganiseerd om 18u in de middenschool lokaal 016. Conform het centrumreglement gebeurt het examen nog binnen de officiële examenperiode en kunnen de resultaten van dit examen op de deliberatie besproken worden.
Resultaat van een dronken leerkracht
ng
Legacy Member
a143290 zei:Examen C++
What the fuck was da?
Het was zogezegd een theorie-examen.. Tarara! 4/5 vragen: "Is dit programma compileerbaar/uitvoerbaar? Zo ja: wat doet het?"
En niet zomaar programma's, nee, van die gatacherlijke constructies die elke mens in zijn normala verstand NOOIT zou gebruiken'
pointers naar constant pointers naar functies met meegeef-waarde een reference van een array van een array van const doubles en als terugkeerwaarde een pointer naar een pointer van functie met unsigned int als terugkeerwaarde en pointer naar float als meegeefwaarde.
Dit allemaal opgeroepen door... een void functie, jawel.
???
Lijkt me redelijk logisch voor een theorie examen. Wat dienen ze anders als theorie te vragen?
Welke school is dat eigenlijk?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.