Silent Thunder
Legacy Member
Hey gamers!
[ The research ]
Ik studeer communicatiewetenschappen aan de KU Leuven en heb dit jaar, samen met 11 medestudenten, een jaaronderzoek gedaan over gamen en sociale isolatie. Aangezien dit onderwerp hier wel past, en de resultaten interessant zijn omdat ze eigenlijk over ons allemaal gaan, presenteer ik jullie hier het eindrapport van ons onderzoek "Do gamers lead a half life? - Videogames en sociale isolatie: feit of fictie?" .
Het kan trouwens goed zijn dat sommigen onder jullie (uit de 2de graad vh middelbaar) een van ons in februari-maart in hun klas hebben gehad om de vragenlijsten af te nemen.
[ The Results ]
De belangrijkste resultaten, voor wie het rapport te lang vindt om te lezen, zijn:
Lees voor de interpretatie van deze resultaten het besluit op p. 41 van ons onderzoeksrapport. Wie meer wil weten over de onderzoeksvragen, literatuuronderzoek, onderzoeks- en analysemethode en diepgaande bespreking van de resultaten: voel u vrij om het hele rapport eens rustig door te nemen.
[ Two remarks ]
En vooraleer er hier antwoorden komen van "voor mij geldt da ni zenne", 2 opmerkingen:
Bedankt voor jullie aandacht; ik hoop dat jullie er iets aan gehad hebben.
[ The research ]
Ik studeer communicatiewetenschappen aan de KU Leuven en heb dit jaar, samen met 11 medestudenten, een jaaronderzoek gedaan over gamen en sociale isolatie. Aangezien dit onderwerp hier wel past, en de resultaten interessant zijn omdat ze eigenlijk over ons allemaal gaan, presenteer ik jullie hier het eindrapport van ons onderzoek "Do gamers lead a half life? - Videogames en sociale isolatie: feit of fictie?" .
Het kan trouwens goed zijn dat sommigen onder jullie (uit de 2de graad vh middelbaar) een van ons in februari-maart in hun klas hebben gehad om de vragenlijsten af te nemen.
[ The Results ]
De belangrijkste resultaten, voor wie het rapport te lang vindt om te lezen, zijn:
- Computergebruik en het spelen van videogames komen meer voor bij jongens dan bij meisjes, en meer bij BSO (en TSO) dan bij ASO-leerlingen.
- Hoe meer jongeren de computer gebruiken, hoe minder sociaal actief ze zijn. Computergebruik heeft echter geen invloed op het zelfbeeld van de jongeren, noch op hun houding t.o.v. school. Ook op het sociaal gedrag van de jeugd heeft het computergebruik weinig invloed.
- Hoe meer tijd er besteed wordt aan het spelen van videogames, des te negatiever de houding van de subjecten is t.o.v. school. Het veel spelen van videogames heeft een duidelijke negatieve invloed op de sociale vaardigheden van de jongeren.
- En het belangrijkste:
Het spelen van videogames heeft geen rechtstreekse invloed op sociale isolatie. Wél is er een onrechtstreeks verband via verslaving: veel gamen zorgt voor meer kans op verslaving, en pas als er verslaving optreedt, is er een verhoogde kans op sociaal isolement.
Lees voor de interpretatie van deze resultaten het besluit op p. 41 van ons onderzoeksrapport. Wie meer wil weten over de onderzoeksvragen, literatuuronderzoek, onderzoeks- en analysemethode en diepgaande bespreking van de resultaten: voel u vrij om het hele rapport eens rustig door te nemen.
[ Two remarks ]
En vooraleer er hier antwoorden komen van "voor mij geldt da ni zenne", 2 opmerkingen:
- De onderzoekspopulatie van dit onderzoek zijn jongeren uit de 2de graad middelbaar onderwijs (= 3de en 4de middelbaar).
- De resultaten van een kwantitatief onderzoek zijn altijd GEMIDDELDEN, TRENDS IN DE POPULATIE. Dat betekent dus niét dat alle resultaten voor elk individu zullen gelden; maar wél geven ze de kans aan van het optreden van bepaalde effecten in deze populatie, de algemene trend.
Bedankt voor jullie aandacht; ik hoop dat jullie er iets aan gehad hebben.
)
