Archief - Ouders aanvaarden het maar niet..

@ LessThanJake: kan ik me voorstellen, ik heb Latijn-Moderne gedaan en ik zag dat de mensen van Handel-Talen het idd veel moeilijker hadden qua taken en GIP enzo...

Dennoman zei:

@ LessThanJake: kan ik me voorstellen, ik heb Latijn-Moderne gedaan en ik zag dat de mensen van Handel-Talen het idd veel moeilijker hadden qua taken en GIP enzo...

Klik om te vergroten...

Uhu, zwijg er mij van. Ben content dat die GIP al een tijdje gedaan is.
Maar bij ons hebben die van ASO ook een soort van GIP. 't Is te zeggen: constante opdrachten voor een bepaald vak (project misschien? dunno)...

uw kinderen pushen voor 75-80% of anders straf is DE perfecte manier om ze te demotiveren en nen afkeer te laten krijgen van het leren en schoolgaan.

ik heb hier gelukkig wel zelf altijd men richtingen mogen kiezen (t zijn er 4 geweest ) maar ik ben op een andere manier gepushed, er werd constant rond mene kop gezaagd dat ik moest leren, leren, leren en nog s leren, ik was bezig met eender wat, ineens beginnen ze dak moest gaan leren. en ook al als k het perfect kende, moest k het opnieuw leren . Op den duur was k het dan ook kotsbeu en ben sindsdien meestal net met de hakken over de sloot erdoor geraakt. Ik merk het nu goed op Hoge school hoe nadelig het geweest is, ik moet serieuze moeite doen om zelfs al te beginnen studeren.

in mijn famillie zit wen eel perfect voorbeeld, hij moest en zou aso doen en daar ook afstuderen terwijl het al int lager duidelijk was dat ie geen aso aankon, gevolg: was 2 keer blijven zitten, heeft nooit diploma gehaald en zit nu int leger

Wij hadden niks van het soort, enkel een projectje genaamd SOHO (secundair onderwijs - hoger onderwijs), waarbij je een mapje moest aanleggen waarin je uiteenlegde wat je later wilde studeren. Al bij al 1 dag werk aan gehad en supergoeie punten voor gekregen
Anywho, weer ontopic
@ ComputerVISTA: dat is idd een behoorlijk sterk verhaal ja... ik ken iemand bij wie het omgekeerde gebeurd is: hem hadden ze in de basisschool gezegd dat hij best naar het BLO zou gaan en uiteindelijk heeft hij zonder een jaar te bissen een diploma programmeren op de hogeschool binnengehaald (eerst technische gedaan int middelbaar en daarna dus programmeren op het KHK in Geel)... toch wel sterk dan.
@ Falcon: hmjah, mijn ouders zeggen dat soms ook (vooral nu, ik heb heel relaxte blok en heb zeeën van tijd ), maar daar zijn truukskes voor é neem een cursus met veel begeleidende teksten en begin die gewoon te lezen. Dan spant ge uzelf ook niet in, maar het lijkt toch of je enorm hard aan het werken bent . Zoiets moet je natuurlijk enkel doen als je overtuigd bent dat je je stof kent

marcel zei:

imo is het juist omgekeerd: kinderen snappen het maar niet. ik heb zelf nooit 80% gehaald (zeker niet de laatste 4 jaar humaniora). ik heb ook geen kinderen, dus ik push niemand. mààr ik weet, dat moest ik een beetje meer moeite gedaan hebben, de 80% gewoon gemakkelijk haalbaar zou geweest zijn

Klik om te vergroten...

ik kon als ik echt wou gans et middelbaar 80%+ hebben gehaald

Nu hebbek gans et middelbaar maar rond de 70% gezwengeld ("maar"), ma had ek wel vrije tijd a volonté, en die met hun 80-85% zijn echt niet slimmer en weten echt niet meer ze (alle, der zullen er mssch wel bijzitten ).

Mijn ouders wisten dit ook en hadden er niets op tegen.
Nu is het nog niet veel veranderd eigenlijk .

boogje zei:

hier in het ASo althans niet hoor, ong 70 % van men klasgenoten moet "zoveel" halen of --> straf.

Klik om te vergroten...

ik zat int aso
bij mij was het
zorgt dat ge er door zijt

natuurlijk zo goed mogelijk
maar ze waren ni boos als een vak nipt was of gebuisd

Ik word hier niet echt gepusht qua punten , maar mijn ma heeft dus echt zo een pushing onbewust da ge moet gaan leren... juist wou ik even Vista op een DVD(ytje zetten , heb vandaag vIJF uur al geleerd... Ja , dat betekent dus dat ge al klaar zijt? Want dit noem ik dus prul he*kijkt naar vista-dvd*... en ja dan zit ge me een schuld van hier tot ginder en dan ja , moesten de examen dan niet zo goed gaan voelt ge u ZEER slecht...

vroeger hard gepushed geweest om maar zoveel mogelijk te halen. nu is het gewoon erdoor zijn op het einde van het jaar en tis ok, als het nie goed is en ik heb mijn best gedaan ist ook ok. En ik ben ongelooflijk dankbaar voor da ze mij zo gepushed hebben in het lager en middelbaar onderwijs. pluk ik nu de vruchten van

virtualdude zei:

Ik zou eerder zeggen dat de ouders hun kinders minder en minder pushen om punten te halen en ze gwn hun ding laten doen

Klik om te vergroten...

ik vind dat pushen niet slecht is, op lage leeftijd, als kind kun je de vrijheid niet aan om te kiezen hoeveel je leert enzo.

maar dat moet je geleidelijk aan hen geven, en eens ze wat groter zijn de vrijheid geven om te kiezen hoeveel ze leren, welke richting enzo (ik ben altijd erg vrij geweest, ben gezakt en leer nu enkel maar als het moet en dan nog met moeite. maar misschien toch op tijd om in te zien dat er moet geleerd worden zelfs als er geen beloning is of als ze ni komen controleren.)

zie maar naar hoeveel eerstejaars in't hoger/universitair onderwijs buizen, gewoon omdat ze ni kunnen leren zonder mama en papa die achter hun gat zitten.

Je gaat immers niet dood van te veel te leren hoor, tzou wel frappant zijn als ge niet beloond word voor atmosferische cijfers te halen. Tenzij je natuurlijk echt te dom bent voor een bepaalde richting en u ouders toch blijven pushen.

Maar ik denk dat het vaak meer aan het ventje ligt dan de leerstof, zover ligt onze intelligentie toch niet uit elkaar ??

-=EmbRaCe=- zei:

vroeger hard gepushed geweest om maar zoveel mogelijk te halen. nu is het gewoon erdoor zijn op het einde van het jaar en tis ok, als het nie goed is en ik heb mijn best gedaan ist ook ok. En ik ben ongelooflijk dankbaar voor da ze mij zo gepushed hebben in het lager en middelbaar onderwijs. pluk ik nu de vruchten van

Klik om te vergroten...

bij mij was da ook een beke, maar ik werd enkel maar aangemoedigd om te leren met een beloning ofzo, twas ni dak gestraft werd voor mindere punten. ze vonden het gewoon jammer...

of ik nu als laureaat (wat heel onwaarschijnlijk is, aangezien er wa mensen in de klas zitten die door hun ouders (voor de reputatie en beloning) nog ferm gepushed worden, en ik ni graag in de boeken zit met zulk warm/laf weer) of gewoon erdoor ben voor mijn laatste secundair jaar... tis hun allemaal gelijk

Lagere school: nooit gepusht geweest, was ook niet nodig, ik haalde altijd boven de 90%, voor zover dat van belang is in de lagere school.
Eerste twee jaar middelbaar: (Latijn) : Altijd boven de 80 gehaald, heb toen eigenlijk nooit geen klop moeten doen, waardoor men ouders mij ook niet pushten.
Derde jaar: (Latijn) : Mijn punten daalden wat, ik zat constant in de 70 te schommelen met mijn punten, niet dat dat slecht was volgens mijn ouders, maar ik kon beter, wat ook zo is.
Vierde jaar (nu dus) : Latijn : Mijn punten zitten nu tussen de 65-70. Wiskunde: ik moet 60 halen, minstens, om er op mijn jaartotaal door te zijn en zelfs dan nog...Dit jaar is een beetje een koude douche geweest op dat vlak, zoals mijn titularis het goed verwoordde wist ik niet wat "leren" was, omdat ik het nooit heb moeten doen. Het grappige is dat ik dus met niets doen 65-70 haal en er mensen zijn van mijn klas die daarvoor hard blokken. Nu zitten er ook gevallen in mijn klas die goed in de 80 halen, veelal omdat ze moeten en hun dus doodblokken. Mijn moeder pusht mij niet om te leren, maar ze herhaalt het wel vaak en nu tijdens deze examens leer ik dan ook meer. Gevolg van mijn slechte punten op wiskunde is dat ik volgend jaar latijn-moderne talen ga doen. Waarom doe ik latijn verder...het interesseert mij en zou het dom vinden om het te laten vallen, ik ben dan ook nooit gepusht om Latijn te doen, simpel.

Maar zoals ik al zei, in mijn klas zitten ook gepushte gevallen en soms heb ik er medelijden mee. Als je gedwongen wordt om x aantal punten te halen en je daarvoor moet blokken tot je gaat slapen...Ik zou het niet kunnen.

Dat ouders hun kinderen een beetje pushen om goed te studeren stoort me niet. Als ze het niet aankunnen zullen ze het wel merken he ooit ...


wat me wel ergert is dat ouders hun kinderen veel te veel vrijheid geven kwa uitgaan.
Kinderen van 13-14 jaar, naar fuif gaan, bier drinken, roken en drugs nemen ...
Dat vind ik erger hoor dan wat school-gepush

virtualdude zei:

Ik zou eerder zeggen dat de ouders hun kinders minder en minder pushen om punten te halen en ze gwn hun ding laten doen

Klik om te vergroten...

Au contraire (bij mij).

Ik werd van huis uit altijd enorm gemotiveerd/gepushed om te presteren en om de beste te zijn. Dat zit er nu gewoon zo hard ingeworteld, en dat merk ik (meestal ter irritatie van anderen ) bij mezelf tijdens examens en sport.

Ach, het werpt zijn vruchten af

bij mij was da ook een beke, maar ik werd enkel maar aangemoedigd om te leren met een beloning ofzo, twas ni dak gestraft werd voor mindere punten. ze vonden het gewoon jammer...

Klik om te vergroten...

Ik heb ook nooit straf gehad ofzo als het minder was, af en toe een beloning.. maar ik deed gewoon mijn best omdat ik een lange vakantie wou en om mijn ouders blij te make , nu doe ik het natuurlijk alleen ma om erdoor te zijn en puur voor mezelf (en de 3 maand vakantie )

volhouden, doen wat ge graag doet en u niet teveel laten doen...

ja als ge ziet hoeveel mense hun middelbare school gewoon niet afmake, dan is er te weinig steun of gepush van thuis uit.
maar te veel is niet echt 'slecht', mijn vriend zijn ouders zijn ook zo. punten checke etc, terwijl die van mij mijn rapport 1x bekijke, en ik die daarna zelf moet tekenen.
hangt ook vd leeftijd af natuurlijk, ik vind da ge uw kind moet lere verantwoordelijkheid te neme voor zijn/haar punten. want als die verder studere kunt ge der ni elke dag staan van 'ebde uw les al herhaald?', volgens mij wordt da wel verschiete voor sommige.

Ik ben altijd gepushed geweest door mijn ouders, en ik snap dat wel.Hell, ik vind het (terugkijkend) wel goed .

Als je aan een kerel/meisje van 12-15 vraagt wat hij/zij wilt doen is het zowiezo the path of least resistance. Terwijl uw ouders het beste met je voor hebben en u willen laten presteren. Maar wat zijn ze o zo repressief voor de mensen hier . Jullie ouders zijn volgens mij ongelofelijke klootzakken die jullie mentaal willen kraken. Of zo komt het toch over. Als uw ouders iets beslissen, kunnen jullie misschien eens wat verder zien dan "hoeveel vrije tijd ga ik hebben".

boogje zei:

Ik vind het tegenwoordig écht verschikkelijk dat ouders hun kind pushen om bijvoorbeeld " minimum 75/80 %" te halen. Ze denken dat hun kind zowat perfect is en verwachten dus ook de perfectie. ik vind dat dus onaanvaardbaar! Waarom kunnen ouders gewoonweg niet aanvarden dat hun kind misschien niet is weggelegd voor bijvoorbeeld het ASO? Er zijn er veel die trapsgewijs denken. Hoeveel kinderen gaan,nadat ze succesvol de lagere school hebben doorstaan met goede punten, niet naar het ASO? :

Klik om te vergroten...

Ge zijt 15 als ik uw profiel moet geloven, dat maakt dat gij in het 3de ofzo zit? Wacht maar tot over 1 à 2 jaar, dan hebben die ouders best door dat hun kind misschien niet zo perfect is en dan verandert dat allemaal wel, ik heb die evolutie evenzeer gemerkt met de mensen op school.

Ik vind het trouwens niet zo slecht dat ouders hun kind gaan aanzetten tot het leren en dan veel percentjes te halen, die kinderen zullen er zelf alleen maar blijer van worden als ze goeie resultaten hebben. Of straffen de beste remedie tegen laksheid in het leren is weet ik daarbij wel zo niet, goed opvolgen is al een betere methode.

- Aso voor ouders : Ah, mijn kind is slim en de beste ( puur overdreven om dit zo uit te drukken natuurlijk hé), ik stuur het naar daar toe je moet zo HOOG (?!) mogelijk mikken

Klik om te vergroten...

Ik heb het ooit nog eens in een thread gezet en ben toen lekker uitgeflamed geweest maar toch blijf ik bij mijn standpunt dat in mijn buurt, Bilzen, je het beste afbent in de aso richtingen, ik denk dat andere Bilzenaren dat hier best kunnen bevestigen. Ik zit in een ASO-school met belachelijk veel regels en belachelijke mentaliteit van de leerkrachten maar we krijgen wel de leerstof op een vrij goede manier mee en we krijgen ook de kans om goed op te letten in de klas.

Tegenover de andere BSO scholen in onze buurt waar er echt een verschrikkelijk gedrag heerst onder de jongeren. Vechtpartijen, schreeuwen in de les, leerkrachten uitmaken, machtsspelletjes onder de leerlingen.. Gewoon een broeiplaats tot krapuul.

Ik zou nooit overgaan tot een BSO-richting en het leventje dat ik nu heb, soms eens over de schreef gaan met uw klein teentje maar u over het algemeen goed gedragen, achterlaten!

de ouders doen dat ook, en stellen die eisen. Wanneer het kind daar niet aan voldoet dan krijg je straffen, beperkingen ivm vanalles en nog wat en noem maar op. Als ze zeggen dat het hen gewoon niet lukt horen ze :" Ja, je kunt dat WEL! punt uit!" Wss is ASO gewoonweg niets voor het kind, maar ouders willen dat niet inzien jammer genoeg. Hierdoor begint het kind te twijfelen aan zichzelf, begint het een beetje allemaal beu te worden en zal uiteindelijk toch genoodzaakt worden om een meer technischere richting te kiezen.

Klik om te vergroten...

Ik denk dat vrijwel elk kind wel slim genoeg is om ASO te volgen, misschien niet allemaal Latijnse maar voor de laagste aso-richtingen is iedereen wel geschikt, zolang ze er zich maar voor inzetten. Kinderen die echt naar BSO of TSO willen zullen waarschijnlijk echt wel ten gepaste tijde op die richting terechtkomen.

Door dit gaan vele ouders ook een minderwaardige visie hebben over het BSO, terwijl dit onterecht is. Je hoort ook veel :" Alé, je gaat toch niet vuilnisman worden?:ironic:" Waarom niet? is jou kind er te "perfect" voor misschien? zijn vuilnismannen niet nodig?

Klik om te vergroten...

Ik denk dat iedereen in deze maatschappij wel wat minder respect heeft voor de opleiding van vuilnisman dan die van een advocaat. Lijkt me ook vrij normaal, maar daarom is de één niet onmisbaarder dan de andere. Je moet je trouwens eens bedenken wat het loon is van de één tegenover de andere, ouders zullen ook liever hebben dat hun zoon/dochter op latere leeftijd voor zichzelf zal kunnen zorgen en een vrouw/man zal krijgen. Een vuilnisman zal moeilijker een fatsoenlijk, rustig leven kunnen opbouwen dan een advocaat. Noem het hypocriet, ik noem het de maatschappij.

momenteel beantwoord ik nog aan "de eisen", die mijn ouders me opleggen, maar voor hoelang nog?

Klik om te vergroten...

Niet tefel vooruit willen denken, op die paar jaar kan nog veel veranderen en als je je blijft inzetten zal er vaak geen probleem zijn. Ik heb me dit jaar weinig ingezet en wie weet mag ik het nog eens opnieuw doen, maar ik weet stiekem wel dat wanneer mijn ouders zeggen dat ik het wel aankan als ik leer dat ze dan wel gelijk hebben.

Het is al gezegd geweest, in vele gevallen werkt het gewoon motiverend. Mss is dat moeilijk te begrijpen (het komt mss over als gezaag) omdat je ouders nie in je klas zitten, en dus "geen" zicht hebben op de zaken. Ze kijken altijd maar naar het eindresultaat.. Toch ga je er mee moeten leren leven, en je er bij neerleggen of proberen in te zien.

Geef toe, de marge 50% is gewoonweg belachelijk. Je mag schijt examens afleggen en je hebt een evenwaardig diploma als iemand die goede exames aflegt en dus zen leerstof begrijpt.

80% vind ik nu wel persoonlijk hoog gegrepen, maar er moet een marge zijn die hoger is dan 60%.

Mijn ouders hebben mij in het 1ste & 2de middelbaar serieus gepusht, toen zei ik gewoon FO.. Maar nu ben ik er blij om, ik ben wel serieus gedaald kwa studie richting. Ik leg nu de lat voor mezelf op 75% (men ouders hebben de hoop niet opgegeven, maar hoe minder ze naar me kijken, hoe beter ik presteer) en ik stel mezelf zelden teleur.

Maw als zei de lat in het begin niet zo hoog gelegt hebben, ging ik nu zeker BSO gedaan hebben.

Er is wel degelijk een immens verschil ts TSO en BSO, mensen scheren dit nog steeds over dezelfde kam omdat beide richtingen meestal op dezelfde school worden gegeven.

In vergelijking is een ASO richting momenteel inferieur aan een TSO of BSO richting trouwens. Waarom ? Omdat jonge mensen ook sociaal gepushed worden om Unief of Hogeschool te gaan volgen, maar weinig slagen daarin of hebben effectief nog interesse om dit na hun secundair te doen.

Bijna alle knelpuntberoepen zitten dan ook te wachten op technisch onderlegd personeel en ASO studenten die stoppen na het secundair kunnen die jammer genoeg niet invullen.

Men moet ook eens stoppen met dat elitaire gedoe. Ik heb meer respect voor een "vuilnisman" die elke dag de gemeenschap een dienst bewijst dan voor een werkloze hoger opgeleide die op een bepaalde functie zit te wachten.

Zero Grav zei:

Ik vind het trouwens niet zo slecht dat ouders hun kind gaan aanzetten tot het leren en dan veel percentjes te halen, die kinderen zullen er zelf alleen maar blijer van worden als ze goeie resultaten hebben. Of straffen de beste remedie tegen laksheid in het leren is weet ik daarbij wel zo niet, goed opvolgen is al een betere methode.

Klik om te vergroten...

Ik ben er van overtuigd dat straffen een goeie methode is. niet overdrijven natuurlijk, als je kind echt te dom (oeh, nu ga ik de wind vanvoor krijgen) is voor aso laat hem dan tso doen, maar in godsnaam, STRAFFEN MAG. Christ, niemand is er van dood gegaan dat hij een weekendje niet mocht gaan drinken omdat hij een slecht rapport had.