Archief - Peuterleerkracht zwaait met term 'autisme'

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
s

straight_six

Legacy Member
VishnuSixDix zei:
Mja. Dit kwam weer een beetje uit mijn ochtendhumeur-hoofd.

Punt is, ik heb nergens je aanpak willen aanvallen, noch verbeteren. Ik wilde enkel grondige onwaarheden verbeteren. Ik wilde in de eerste plaats informatie bieden. Ik wilde misschien ook ngo aantonen dat er binnen het buitengewoon onderwijs een stroming is, OV4, die hetzelfde leerplan aanbiedt als gewoon onderwijs (TSO / BSO) maar dan met de grotere ondersteuningsmogelijkheden van het BuSO. Ik zit zelf in een werkgroep om op Vlaams niveau (dus tweemaandelijkse vergaderingen in Brussel) om het vak Engels in OV4 aantrekkelijker/ praktischer te maken. (updaten van lesmaterialen)

Het deert me echter dat er zoveel onwaarheden worden verkondigt. Zeker nadat ik redelijk wat goede en feitelijke uitleg heb geschreven voor OP om dan naar mijn hoofd geslingerd te krijgen "jij weet enkel maar wat in de boekskes staat". Op die moment vroeg ik me toch wel hard af wat nu je bedoeling en/of algemene houding tov het onderwerp was.

Overigens, die leerling met ADHD en autisme, die spreekt vanuit eigen ervaringen. Mijn ervaring is dat die leerlingen dan ook een eigen draai geven aan zaken, hetgeen elk kind/puber zou doen. Laatst was er een jongen op het nieuws waar ik 2 jaar mee gewerkt heb, hij mocht een zelfgeschreven boek publiceren. In het interview sprak hij van "ik heb een lichte vorm van autisme", terwijl dat gewoon niet kan. Dat heb je of je hebt het niet. Het manneke heeft tijdens mijn 2 jaar wel verscheidene breakdowns gehad in klasniveau en onder studeerstress, hij was slechts een middenmotor in zijn klas. Hij gaat nu wél naar het 5de middelbaar in het gewoon onderwijs, TSO. Tijdens zijn tijd in een OV4 heeft hij de kans gehad om zich a) beter te voelen in zijn vel en b) zich te leren organiseren bij het studeerwerk.,
Klik om te vergroten...
Ja mijn reacties waren ook wel niet al te subtiel, bij deze mijn excuses :)

Je informatie klopt idd wel, maar ik wou de TS gewoon meegeven dat ze niet direct het ergste moeten denken als er met die term gezwaaid wordt.

In mijn vroegere job als opvoeder kom je met de ergste gevallen in contact en dat is dan ook het beeld van autisme wat ik en veel andere mensen hebben. Daarom zat ik zo in de put toen die diagnose gesteld werd. En ging ik veel gehad hebben aan een ervaring zoals de mijne om het wat rooskleuriger in te zien.

Ik vind het wel straf dat dezelfde psychiater bij ons 8 maanden vooraf beweert dat er geen autisme was en 8 maand later op vraag van clb dezelfde test doet en er dan plots wel van autisme sprake was.

Iq test was ook zo. De eerste keer onder het normale niveau en de tweede keer een normaal iq.

Maar de tijd tussen die eerste en tweede test vraag je je wel af als ouder hoe het verder zal moeten met je kind en daar moeten ze imo beter mee op letten.

Verstuurd vanaf mijn ONE E1003 met Tapatalk
v

vishnusixclix

Legacy Member
CLB mag geen diagnose stellen?

IQ test resultaten vertrouw ik ook niet altijd, hangt ervan af wie ze afneemt. Ik dacht trouwens dat ook dit door gespecialiseerden moest afgenomen worden. Not sure though.
T

Thin Liz

Legacy Member
De laatste keer dat ik gekeken heb mag enkel een dokter een diagnose stellen, ook wat betreft autisme. Zelfs een psycholoog/oge met een grondige expertise in autisme/ASS mag geen diagnose stellen.
n

n0ukie

Legacy Member
Hoe vroeger de diagnose gesteld wordt, hoe beter imo. Een leerkracht kan inderdaad geen diagnose stellen, maar wees blij dat ze er op let, neen? Dan kan het achteraf nog altijd bevestigd/ontkracht worden door iemand met kennis van zaken. Ik heb de diagnose pas op latere leeftijd (27, ik ben er nu 29) gekregen en ik was daar heel blij mee. Ik heb me al altijd anders gevoeld en nooit geweten waarom. Nu weet ik het.
Ik bezie autisme ook niet als iets negatief, het is maar hoe je er mee omgaat. Als anderen iemand met autisme alleen maar bezien als "diejen autist" en er verder niets mee doen dan is het niet meer dan een stempel. Het is echter de bedoeling dat je de diagnose gebruikt om te leren waarom jij/je kind zo reageert op bepaalde situaties, waarom je het moeilijker hebt met sommige dingen en met andere dingen juist gemakkelijker.

En het is niet omdat iemand op het eerste zicht "geen last (meer) heeft" van zijn/haar autisme, dat dat ook daadwerkelijk zo is. Heel veel mensen verschoten van mijn diagnose en hadden zo iets van "allez, gij autistisch" maar ze beseffen ook niet (en ik heb dat zelf ook heel lang niet beseft) hoeveel energie ik in sommige dingen moet steken en hoe hard ik heb geleerd om te doen alsof.
s

straight_six

Legacy Member
VishnuSixDix zei:
CLB mag geen diagnose stellen?

IQ test resultaten vertrouw ik ook niet altijd, hangt ervan af wie ze afneemt. Ik dacht trouwens dat ook dit door gespecialiseerden moest afgenomen worden. Not sure though.
Klik om te vergroten...

Was een kinderpsychiater waar we werden doorverwezen door het clb. Maar wij hadden toevallig zelf al initiatief genomen en bij diezelfde kinderpsychiater hem al laten testen.

Iq test werd bij ons door de klinker afgenomen. Is een medisch jeugdcentrum in Ieper waar hij ook therapie volgde.

Er wordt hier veel gesproken over verstoppen. Als je ouder bent kun je dat idd, maar kan een kind van onder de tien jaar dat eigenlijk? Dat vraag ik me soms af.

Verstuurd vanaf mijn ONE E1003 met Tapatalk
n

n0ukie

Legacy Member
straight_six zei:
Er wordt hier veel gesproken over verstoppen. Als je ouder bent kun je dat idd, maar kan een kind van onder de tien jaar dat eigenlijk? Dat vraag ik me soms af.

Verstuurd vanaf mijn ONE E1003 met Tapatalk
Klik om te vergroten...

Goh, een kind van 2 jaar zal dat inderdaad niet kunnen, maar ik denk dat een kind in bijvoorbeeld de lagere school dat wel al kan. Het zal ook sterk afhangen van kind tot kind. Kinderen met een bovengemiddelde tot hoge begaafdheid zijn daar natuurlijk beter in en het is bijvoorbeeld ook zo dat meisjes met autisme minder/later gediagnosticeerd worden omdat zij -gemiddeld- sterker zijn in het maskeren van hun autisme.
v

vishnusixclix

Legacy Member
Voor sommigen gaat dat, naar mijn ervaring. Bij de meesten komt het wenselijk sociaal gedrag stellen in hun tienerjaren. Sommigen kunnen het niet, anderen zijn op het einde van de dag emotioneel op, doordat het zo lang moeten volhouden. Nog anderen kunnen het beter, dezen vertoeven vaker in het gewoon onderwijs.
B

Bibiciwan

Legacy Member
We hebben dus onze afspraak gehad. Er waren 7 (zeven!) personen aanwezig: 2x lk van de klas (32 kleuters, 2lk) , CLB persoon, stagaire van de klas, sport lk en 2 lk van kleuterklas waar onze zoon nog nooit gezeten heeft. Dat vonden wij op zich een beetje vreemd maar bon...
Om te beginnen is het woord 'autisme' of 'ass' geen éne keer gevallen. Wat we wel gehoord hebben was bijvoorbeeld van het CLB, in opperste verbazing 'oh maar u ziet precies uw kinderen wel graag'.
Omdat er drie jaar tussen onze kinderen zit, delen ze nog geen kamer. Onze jongste staat 's nachts nog veel op om zijn eigen ding te doen (zingen, dansen etc). Daardoor is hij dus nog vaak moe 's morgens en aangezien de school hem in de middag niet wil houden (wegens te zwaar zeker) kennen ze hem enkel op zijn ochtend-knorrig en niet wanneer hij op zijn best is. We zijn hard bezig met hieraan te werken en het is al veel beter (slaapt behoorlijke stukken door). In de zomer zou het volledig recht moeten getrokken zijn. Maar dat is dus werkelijk hun enige probleem. Mijn zoon kreeg de stempel 'autist' omdat hij koppig en moe is. En wij kregen de tip om een cursus te volgen om een band met ons kind te vormen. Ik moet zeggen dat ik dit weekend vrij pissed heb rondgelopen... of overdrijf ik?
PS als je koppigheidsfase opzoekt = onze jongste en dat kan perfect tot hij een 4 jaar is. Het is moeilijk en frustrerend maar het is een fase en niet abnormaal :cry:
M

Mulan

Legacy Member
Bibiciwan zei:
We hebben dus onze afspraak gehad. Er waren 7 (zeven!) personen aanwezig: 2x lk van de klas (32 kleuters, 2lk) , CLB persoon, stagaire van de klas, sport lk en 2 lk van kleuterklas waar onze zoon nog nooit gezeten heeft. Dat vonden wij op zich een beetje vreemd maar bon...
Om te beginnen is het woord 'autisme' of 'ass' geen éne keer gevallen. Wat we wel gehoord hebben was bijvoorbeeld van het CLB, in opperste verbazing 'oh maar u ziet precies uw kinderen wel graag'.
Omdat er drie jaar tussen onze kinderen zit, delen ze nog geen kamer. Onze jongste staat 's nachts nog veel op om zijn eigen ding te doen (zingen, dansen etc). Daardoor is hij dus nog vaak moe 's morgens en aangezien de school hem in de middag niet wil houden (wegens te zwaar zeker) kennen ze hem enkel op zijn ochtend-knorrig en niet wanneer hij op zijn best is. We zijn hard bezig met hieraan te werken en het is al veel beter (slaapt behoorlijke stukken door). In de zomer zou het volledig recht moeten getrokken zijn. Maar dat is dus werkelijk hun enige probleem. Mijn zoon kreeg de stempel 'autist' omdat hij koppig en moe is. En wij kregen de tip om een cursus te volgen om een band met ons kind te vormen. Ik moet zeggen dat ik dit weekend vrij pissed heb rondgelopen... of overdrijf ik?
PS als je koppigheidsfase opzoekt = onze jongste en dat kan perfect tot hij een 4 jaar is. Het is moeilijk en frustrerend maar het is een fase en niet abnormaal :cry:
Klik om te vergroten...

Jouw "buikgevoel" zat dan toch juist ;)
Zo een "overmacht" is extreem intimiderend en dat zou eender welke school moeten weten.
Dat er een juf, zorgcoördinator en clb medewerker aanwezig is, is normaal. Maar 5 leerkrachten én een stagiair.. Daar zou ik het ook van op mijn heupen krijgen.


Ik zou dus een andere school zoeken als dat organisatorisch geen probleem is voor jullie.
Misschien dat op dit moment een methodeschool (steiner/freinet) zelfs beter aansluit bij jullie zoontje?

Veel succes ik elk geval en nee, jouw frustraties lijken me absoluut niet onterecht! Maar elke school heeft zo zijn aanpak en voor sommige mensen zal deze wél goed zijn, voor jullie duidelijk niet.
g

glashelder

Legacy Member
In ieder geval goed om te weten dat er niets ernstigs aan de hand is met jullie zoontje! Dat zal ook een geruststelling voor jullie zijn. Op zich wel oké dat de school dergelijke dingen signaleert, alleen is de manier waarop dat dit gebeurd is vooral een probleem, als ik het goed begrijp? Dan zou ik nog even apart een gesprek aanvragen (met bijvoorbeeld de leerkracht die het signaal gegeven heeft, of diegene die ervoor verantwoordelijk is dat er dergelijke opkomst was) en het dáár nog eens over hebben. Niet boos of verwijtend, maar wel dat jullie geschrokken zijn van wat je gehoord hebt (zeker het feit dat autisme/ass uiteindelijk niet eens besproken werd, dus waarom dan een dergelijk woord in de mond nemen om te beginnen?) en of dat in het vervolg anders kan. De tip om die cursus te volgen komt voor mij een beetje uit de lucht vallen, zeker als het CLB zelf nog zegt van amai, jullie zien jullie zoon graag (was dat dan het vermeende probleem, of zo?).
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan