Archief - Talen: Hoeveel talen kennen jullie?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Hustla

Legacy Member
Nederlands, Engels, Frans, Turks <= Vloeiend.
Duits, Spaans, Koerdisch <= Kan me redden.

Xavez

Legacy Member
Nederlands: gesproken uitstekend / geschreven uitstekend
Engels: gesproken zeer goed / geschreven zeer goed
Frans: gesproken goed / geschreven matig
Italiaans: gesproken voldoende / geschreven goed
Duits: gesproken voldoende / geschreven voldoende
Spaans: notie van, one-way communication is er (lezen, soms luisteren)

Wie hier trouwens Latijn bij zet: een grote what the fuck. Da's in 90% van de gevallen gewoon om het lijstje aan te vullen en stoer te lijken. Nobody cares about Latin :). Leer dan liever Italiaans. (Ikzelf heb ook Latijn gedaan, ja).

Parnakra

Legacy Member
klootvis zei:
Bovendien daag ik je uit om 1 iemand te zoeken die niet op professionele basis bezig is met talen en die besef heeft over "wat het betekent om een taal werkelijk te beheersen". Ik weet het niet, jij naar mijn aanvoelen ook niet (niet dat je laag in mijn achting staat, het is gewoon de menselijke natuur) en al wie poneert het te weten, bezondigt zich aan hybris (om het Grieks er toch maar eens bij te sleuren). Volgens mij kunnen we hier wel degelijk van een relatieve schaal spreken, aangezien niemand hier in de positie is om personen te vergelijken. Het staat je natuurlijk vrij om daar anders over te denken.
Je hebt enerzijds een referentiekader dat je aangereikt wordt in het onderwijs en anderzijds kan iedereen zich toch met anderen gaan vergelijken?

Mits wat kennis van statistiek (of simple common sense) weet je dat een overgroot merendeel iets niet zeer goed en niet zeer slecht zal kunnen. Als je dus jouw kennis met die van het overgrote deel vergelijkt kan je wel degelijk een relatief goede (, absolute) waarde toekennen aan je talenkennis. (of andere kennis, for that matter)

Feignasse

Legacy Member
klootvis zei:
Bovendien daag ik je uit om 1 iemand te zoeken die niet op professionele basis bezig is met talen en die besef heeft over "wat het betekent om een taal werkelijk te beheersen". Ik weet het niet, jij naar mijn aanvoelen ook niet (niet dat je laag in mijn achting staat, het is gewoon de menselijke natuur) en al wie poneert het te weten, bezondigt zich aan hybris (om het Grieks er toch maar eens bij te sleuren).
Ga ik mee akkoord, al heb ik wel de indruk dat mijn besef dan toch een tikkeltje verder reikt dan dat van sommige anderen. Een Duits tv-journaal kunnen volgen vinden sommigen misschien al geweldig, maar het staat nog mijlenver van pakweg het lezen van gespecialiseerde teksten of hoogstaande literatuur. En dan hebben we het alleen nog maar over het begrijpen van een taal, schrijven en spreken zijn dikwijls nog andere koek, laat staan het maken van wetenschappelijke analyses. Idem voor Frans, Engels, klassieke talen, enz.


Volgens mij kunnen we hier wel degelijk van een relatieve schaal spreken, aangezien niemand hier in de positie is om personen te vergelijken. Het staat je natuurlijk vrij om daar anders over te denken.

Tja, dat zegt dan wel veel over de waarde van deze thread... :unsure:

Davy C.

Legacy Member
*~Lientjeuhhh~* zei:
loeli zei:
OOEEE ^^
ik kan Nederlands zéér goed (onlangs wel 39,5 op 40 op nen kennistest omdak per ongeluk gebid met een t had geschreven)
uhhhh is gebit niet met een T dan ? :oink:

is te zien denkik:
- De priester heeft gebid tot God.
-Mijn gebit bestaat uit tanden.
nie?

OT:
Nederlands: heel goed
Engels: heel goed
Frans: goed, behalve grammatica
Duits: slecht
Spaans: kleine basis, aangeleerd door vriende die dat wel kunne
Kroatisch: verzwakte basis, is te lang geleden dak daar geweest ben

killgore

Legacy Member
Nederlands: zeer goed, als ik er op let (op een forum ga ik al veel sneller eens een stomme fout maken of in streektaal vervallen).
Engels: zeer goed, zelfde als hierboven :). Op internet zit ik vaak vaker in het engels bezig als in het nederlands.
Frans: deftig, ik kan het normaal gezien wel verstaan & (soms al haperend) spreken. Het goed schrijven daarentegen is een ramp.

En dat is het zo wat, ik kan van nog enkele talen zo wat de basis van de basis (duits & spaans), maar meer ook niet :p. Ben niet echt een taalmens.

edit: owja, en latijn kon ik nog vrij deftig in het middelbaar (grieks was wel een ramp), maar oude talen tel ik niet echt mee als het over taalkennis gaat, anders kan je ook over "wetenschappelijke" taal beginnen imho :p.

klootvis

Legacy Member
Parnakra zei:
Je hebt enerzijds een referentiekader dat je aangereikt wordt in het onderwijs en anderzijds kan iedereen zich toch met anderen gaan vergelijken?

Mits wat kennis van statistiek (of simple common sense) weet je dat een overgroot merendeel iets niet zeer goed en niet zeer slecht zal kunnen. Als je dus jouw kennis met die van het overgrote deel vergelijkt kan je wel degelijk een relatief goede (, absolute) waarde toekennen aan je talenkennis. (of andere kennis, for that matter)

Ik heb niets gezegd van hetgeen hierboven in mijn mond gelegd wordt. Ik heb juist gezegd dat niemand in de positie is om mensen hier te vergelijken, omdat de waarden "goed" of "slecht" die je jezelf toekent gebaseerd zijn op je eigen leefwereld, je eigen persoonlijke waardeschaal. Samengevat: Iets "zeer goed kunnen" is een persoonsgebonden begrip, waar niemand anders de absolute waarde van kan inschatten.

Waar dat referentiekader in het onderwijs vandaankomt begrijp ik al helemaal niet, en laten we a.u.b. de basisbeginselen van statistiek erbuiten laten, want buiten het feit dat zo'n benadering hier wel erg kort door de bocht is, is het niet eens relevant voor de discussie.
Je hebt wel gelijk dat als je maar genoeg objectief vergelijkt met andere mensen, je een absoluut beeld kan krijgen, maar daar noem je juist het tere punt: hoe hard je ook vergelijkt, het zal nooit "genoeg" zijn om absoluut te schatten, en je inschatting van anderen is bovendien vaak subjectief gekleurd omdat je betrokken partij bent.

klootvis

Legacy Member
Davy C. zei:
is te zien denkik:
- De priester heeft gebid tot God.
-Mijn gebit bestaat uit tanden.
nie?

OT:
Nederlands: heel goed

Dat laatste ziet er al goed uit, nu dat eerste nog vervangen door "gebeden" en we zijn helemaal tevree ;)

Krayola

Legacy Member
- Nederlands (moedertaal): uitstekend schrijven/spreken
- Frans: goed spreken / matig schrijven
- Engels: goed spreken/schrijven
- Duits: matig spreken/schrijven

Davy C.

Legacy Member
klootvis zei:
Dat laatste ziet er al goed uit, nu dat eerste nog vervangen door "gebeden" en we zijn helemaal tevree ;)

yep, kwas al aant twijfele, kzat me gebid me een d in men oofd en tmoest er perse uit :p

Parnakra

Legacy Member
klootvis zei:
Ik heb niets gezegd van hetgeen hierboven in mijn mond gelegd wordt. Ik heb juist gezegd dat niemand in de positie is om mensen hier te vergelijken, omdat de waarden "goed" of "slecht" die je jezelf toekent gebaseerd zijn op je eigen leefwereld, je eigen persoonlijke waardeschaal. Samengevat: Iets "zeer goed kunnen" is een persoonsgebonden begrip, waar niemand anders de absolute waarde van kan inschatten.
Ik leg niemand iets in de mond. En mensen moeten inderdaad andere mensen niet gaan vergelijken (in deze thread, althans), ze moeten zichzelf met anderen gaan vergelijken. Of beter nog, zichzelf gaan vergelijken met een gemeenschappelijke standaard.

klootvis zei:
Waar dat referentiekader in het onderwijs vandaankomt begrijp ik al helemaal niet, en laten we a.u.b. de basisbeginselen van statistiek erbuiten laten, want buiten het feit dat zo'n benadering hier wel erg kort door de bocht is, is het niet eens relevant voor de discussie.
En de twee dingen die ik vermeldde kunnen we net gebruiken om aan een gemeenschappelijke standaard te komen. Via het onderwijs weten we reeds wat van ons verwacht wordt en hoe goed we er in zijn. Door naar het gemiddelde niveau van onze medemens te kijken krijg je ook al een idee van hoe jouw niveau van een taal t.o.v. iemand anders is.
klootvis zei:
Je hebt wel gelijk dat als je maar genoeg objectief vergelijkt met andere mensen, je een absoluut beeld kan krijgen, maar daar noem je juist het tere punt: hoe hard je ook vergelijkt, het zal nooit "genoeg" zijn om absoluut te schatten, en je inschatting van anderen is bovendien vaak subjectief gekleurd omdat je betrokken partij bent.
Wederom, je moet anderen niet beoordelen. Je moet je eigen mogelijkheden gaan vergelijken met anderen. Indirect ga je dan natuurlijk ook een 'quotering' geven aan die anderen, maar dat hoort nu eenmaal bij het fenomeen 'vergelijken'.

madior

Legacy Member
Nederlands: zeer goed
Engels: zeer goed
Frans: matig
Duits: slechts 1 jaar gehad, slecht dus
Latijn: slecht wegens vergeten woordenschat :d

migelle

Legacy Member
nederlands: zeer goed
engels: zeer goed
frans: kan k echt gene zak van:p
duits: beetje

Spineless

Legacy Member
nederlands: uitstekend(moedertaal)
frans: zeer goed
engels: zeer goed
duits: matig
pools: zéér kleine basis, paar woordjes om mezelf te redden enzo :)

Dreetn

Legacy Member
Nederlands: zeer goed (moedertaal)
Frans: goed/gemiddeld
Engels: goed
Duits: slecht
Zweeds: enkele woorden
Fins: enkele woorden

Aja met 'enkele' bedoel ik dus maximum 10 ofzo. :unsure:
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan