Archief - De klas

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Lakigigar

Legacy Member
KnightOfCydonia zei:
"Passen in de leefwereld van jongeren" is echt zo'n dooddoener in bij pedagogen tegenwoordig.
De leefwereld van jongeren betrekken bij je lessen is natuurlijk een meerwaarde, maar als je nooit zaken aanbiedt die buiten hun leefwereld liggen laat je hen achter met een zeer beperkt perspectief en komen sommige nochtans belangrijke onderwerpen nooit aan bod. Ik vind het echt niet verkeerd dat ook jongeren van 18 al eens nagedacht hebben over de ethische dilemma's van CRISPR.

Verder is dit zeker een leuk programma, maar de titel is gewoonweg een flagrante leugen, die groepen jongeren zijn toffe jongeren maar geen klas zoals iedereen dat woord kent. De "leerkracht" is ook geen leerkracht, en dan heb ik het niet over een gebrek aan een vodje papier of aan pedagogische vaardigheden, zet een Lieven Scheire of Danira - sorry ik kan die achternaam niet foutloos spellen op geheugen dus laat ik hem even weg - écht voor de klas en die kunnen dat wel, die hebben voldoende didactische vaardigheden van nature lijkt me. Het zijn geen leerkrachten omdat ze voor de keuze van hun onderwerpen en de aanpak ervan niet vastzaten aan zeer rigide leerplannen, vooral de leerplannen wetenschappen, Scheire zijn vakgebied, zijn zeer specifiek wat enerzijds een zegen is (je weet wat je moet doen) maar anderzijds ook een (beperkte) vloek.

Om bij het voorbeeld van genetica te blijven, het is allemaal zeer tof om het alleen maar over de ethische dimensies te hebben, maar in een richting wetenschappen moeten leerlingen dus wel de gedetailleerde structuur van een DNA molecule kennen en kan je daar niet met een metafoor overheen walsen, je bent verplicht om daar op één of andere manier bij stil te staan en zal dus nooit dezelfde "schwung" in je les kunnen brengen als Scheire dat nu kon doen (en goed deed overigens).

Ja, maar nu krijg je lessen die daar nooit over gaan zodat dat nooit verkend wordt en die dingen een taboe zijn. Net zoals hoe de lessen of de gang van zaken belangrijker zijn dan een woordje uitleg over wat er gebeurd is in Parijs en Brussel.

Bovendien gaan de meesten daar nooit mee bezig zijn. In een richting wetenschappen kan je dat inderdaad aan bod laten komen, maar die geselecteerde klassen zijn breed en men neemt er bewust probleemleerlingen of opvallende leerlingen uit (door thuissituatie).

Je kan over 1000 dingen interessante lessen geven, maar hier paste het niet. De aflevering van deze week heb ik ook geskipt trouwens.

KnightOfCydonia

Legacy Member
Dan heb jij in een zeer bizarre school les gevolgd, mijn leraar Wiskunde heeft na de aanslagen van 11 september een groot stuk van zijn les opgeofferd om daar over te babbelen (ondertussen al meer dan 15 jaar geleden).
Ethiek vs. Biologie komt altijd aan bod als het bij mij over die onderwerpen gaat, dat is trouwens vaak ook deel van het leerplan, dus het is ook niet dat de onderwijsnetten of overheid zich hier niet over zouden bekommeren.
Ik wijk af en toe ook zelfs ook redelijk ver af van mijn lessen mocht het echt nodig zijn, e.g. vragen over geslachtsziekten tijdens de Biologie les ook al komt dat onderwerp héél dat schooljaar niet eens aan bod. Al heb ik daar heel wat minder ruimte voor binnen mijn één uursvakken. Een discussie over de aanslagen in Brussel of Parijs moet wat mij betreft ook zeker kunnen, al past dat wat mij betreft nog altijd het beste in een les Godsdienst/Zedenleer, niet alleen inhoudelijk, maar die leerkrachten zijn daar ook het meest bekwaam in om dergelijke filosoferende gesprekken te leiden, want dat valt niet te onderschatten.

Laat je wel niet bedotten door het mooie beeld dat dit programma ophangt van de multiculturele klas, ik gaf ten tijde van de aanslagen in Parijs les in een school met véél allochtone leerlingen, waarvan de meesten fantastische leerlingen, maar ook een redelijk aantal die er meningen op nahielden die het beeldscherm in een feel-good programma op de politiek correcte VRT nooit zullen halen. Er valt iets voor te zeggen dat voor die laatste leerlingen een goed gesprek misschien nog het meest van al nodig is, maar je moet ook beseffen dat een school ook niet elke scheve indoctrinatie op het thuisfront kan gaan rechttrekken.

Lakigigar

Legacy Member
Wel respect voor dat meisje die een jongen wou worden. Ik had het echt niet gezien.

Dat meisje daar achteraan was wel aantrekkelijk (en dat was wellicht één van die marginale). De die zo zei van ja: dat je toch met alles moet lachen, want dan wordt het zo saai, en die met haar piercings. Ja, wat is marginaal. Ik vind het allemaal zeer herkenbaar. Ik vind alleen dat ze nogal snel beginnen over vechten, en je ziet wel dat het beroeps is. Ook een diversere klas dan ik gewend was, en dat vind ik jammer omdat ik buitenlanders vaak een pluspunt vind. Gewoon is leuk omdat als iedereen hetzelfde wordt, het saai wordt en ik gewoon ook al die negativiteit echt beu ben.

Spijbelen deed ik ook erg vaak. Veel te veel. En dan reken ik de keren dat ik ziek thuisbleef terwijl ik het niet was, ook niet mee (of niet uit mijn bed raakte), wat ik heel vroeger deed. En dan bleef ik ook direct drie dagen thuis omdat je anders twee dagen (gratis) spijbelen verliest. Dat waren toch gewoon puur spijbelkaarten :p Want ik was/ben letterlijk nooit ziek.

Lakigigar

Legacy Member
KnightOfCydonia zei:
Dan heb jij in een zeer bizarre school les gevolgd, mijn leraar Wiskunde heeft na de aanslagen van 11 september een groot stuk van zijn les opgeofferd om daar over te babbelen (ondertussen al meer dan 15 jaar geleden).
Ethiek vs. Biologie komt altijd aan bod als het bij mij over die onderwerpen gaat, dat is trouwens vaak ook deel van het leerplan, dus het is ook niet dat de onderwijsnetten of overheid zich hier niet over zouden bekommeren.
Ik wijk af en toe ook zelfs ook redelijk ver af van mijn lessen mocht het echt nodig zijn, e.g. vragen over geslachtsziekten tijdens de Biologie les ook al komt dat onderwerp héél dat schooljaar niet eens aan bod. Al heb ik daar heel wat minder ruimte voor binnen mijn één uursvakken. Een discussie over de aanslagen in Brussel of Parijs moet wat mij betreft ook zeker kunnen, al past dat wat mij betreft nog altijd het beste in een les Godsdienst/Zedenleer, niet alleen inhoudelijk, maar die leerkrachten zijn daar ook het meest bekwaam in om dergelijke filosoferende gesprekken te leiden, want dat valt niet te onderschatten.

Laat je wel niet bedotten door het mooie beeld dat dit programma ophangt van de multiculturele klas, ik gaf ten tijde van de aanslagen in Parijs les in een school met véél allochtone leerlingen, waarvan de meesten fantastische leerlingen, maar ook een redelijk aantal die er meningen op nahielden die het beeldscherm in een feel-good programma op de politiek correcte VRT nooit zullen halen. Er valt iets voor te zeggen dat voor die laatste leerlingen een goed gesprek misschien nog het meest van al nodig is, maar je moet ook beseffen dat een school ook niet elke scheve indoctrinatie op het thuisfront kan gaan rechttrekken.

Er wordt wel veel uitgewijd, en ik heb de IS-tijd net niet gemaakt op school. Oh, dat zouden leuke discussies geweest zijn. Ik denk wel dat iedereen echt massaal tegen Trump zou zijn. Ik voel wel meer gelijkenissen met tieners. Zeker in dagen zoals deze. Ik vind wat er uit hun monden komen verstandiger dan wat ik veel volwassenen heb horen zeggen, maar die zijn ook niet multicultureel opgevoed. Ik weet dat veel vrienden zeiden dat hun ouders gewoon racisten waren, en eigenlijk is dat gewoon zo.

86514

Legacy Member
Heb niet alle afleveringen gezien maar moet toch ook zeggen dat die af en toe iets zeggen waar ik van verschiet. Toch niet de dingen waar ik mee bezig was op die leeftijd :p
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan