gij wou de discussie drijven richting: marokanen zijn crapuul, chinezen zijn engeltjes, vandaar dat de leerkracht ze anders gaat bekijken.
ik wil er gewoon op wijzen, dat in de context van de school, er op bepaalde leeftijd weinig verschil zit. kinderen zijn kinderen. op latere leeftijd kan het zijn dat de meeste noord-afrikanen naar het crapuleuze stereotiep neigen, en de meeste aziaten naar het nerdy, maar het artikel maakt geen onderscheid van leeftijd. imo, als de leraar die voorkeuren al in het 3de studiejaar duidelijk maakt, lijkt mij dat vooral gebaseerd op basis van vooroordelen gebaseerd op de oudere generaties. en aangezien de schooltijd een groot deel van de opvoeding inneemt, ligt daar wel een maatschappelijke verantwoordelijkheid, imo.
nu ja, het artikel is voor heel die discussie een nietszeggende aaneenrijging van statistieken, waarbij belangrijke elementen ontbreken.
.of wilt ge gaan bespreken "vanaf welke leeftijd is cultuur/thuissituatie bepalend voor het karakter van ne kleine "
