MrKend54l zei:
En welke maatregelen zouden dit dan zijn? Zoals BDW al zegt moet men de lat niet zo laag leggen dat iedereen erover kan. Het mag niet de bedoeling zijn dat kinderen gewoon op hun diploma zitten te wachten. In geen enkele wereld kan je rechtvaardigen dat iemand uit het ASO geen hoger onderwijs kan afronden en enkel met zijn diploma hoger secundair op de arbeidsmarkt komt. Dit heeft 0,0 te zien met de verdeling die we nu kennen, maar met de delibereer cultuur of ondermaatse kwaliteit van sommige scholen.
Het gaat bij die schooluitval niet om leerlingen die wél een diploma ASO behalen, maar geen hoger onderwijs aankunnen... wél om 1 op 7 die niet eens een diploma secundair kunnen halen.
Ik pleit nergens om de lat lager te leggen, schooluitval aanpakken en iedereen zonder inspanning een diploma geven zijn niet hetzelfde. Het is inderdaad wel de goedkoopste keuze, wat verklaart waarom men politiek die keuze gemaakt heeft de afgelopen decennia.
Welke maatregelen dan wel?
Dat kunnen er gerust een aantal zijn die klassiek als eerder "rechtse" maatregelen classificeert:
- Strenge controle op spijbelgedrag en schoolverzuim. Niet alleen koppelen aan schooltoelage, maar indien nodig ook financiële sancties voor ouders (kindergeld afnemen) en strenge straffen voor de jongeren.
- Leerplicht verlengen tot voorbij 18 jaar en/of diplomagebonden maken in plaats van leeftijdsgebonden. Geen uitkering als je niet minimaal een getuigschrift secundair onderwijs hebt (min. 6 jaar BSO dus) of bezig bent dit te halen. Jonger dan 25 en langer dan 6 maanden werkloos? Verplicht bijkomende opleiding volgen.
- Cijfers van verschillende scholen sterker opvolgen en sneller ingrijpen bij slechte prestaties van specifieke scholen en regio's. Het niveauverschil tussen sommige scholen - los van het net of richting - is trouwens treffend.
- Het bestaansrecht van richtingen met weinig kansen in het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt in vraag durven stellen.
Die maatregelen gaan echter niet helpen zonder eerder "linkse" recepten:
- Betere studie- en beroepskeuzebegeleiding
- Meer geld voor opleidingscentra en duale trajecten (leren en werken).
- Belastingsvoordelen voor sommige bedrijven afhankelijk maken van een actieve bereidheid om ook degelijke stageplaatsen voor leerlingen uit hun sector te voorzien.
meer geld voor leerlingbegeleiding, studie- en beroepskeuze begeleiding, meer geld voor opleidingscentra en duale trajecten (leren en werken).
Al deze maatregelen verdienen zichzelf terug als men dit degelijk organiseert
Om toch even in te pikken op je ASO vs. hoger onderwijs argument in te pikken, ja: idealiter zou iemand die het ASO heeft afgerond, het hoger onderwijs moeten aankunnen, maar daar is nooit een garantie op geweest, ook vroeger niet. Idealiter zou je als je geen hoger onderwijs aankan, in het middelbaar ook beter een TSO of BSO diploma halen met arbeidsmarktfinaliteit. Of je hoger onderwijs effectief aankan kan je echter pas zeker weten wanneer je het probeert, het niveauverschil is er altijd geweest en soms ligt falen ook aan randfactoren buiten je controle.
Dit fenomeen wordt nu trouwens al deels aangepakt door het systeem van het leerkrediet, je kan niet oneindig blijven bissen, trissen of in een nieuwe richting starten... maar ook daar zou meer begeleiding, desnoods dwingend, op zijn plaats zijn om sommigen tegen henzelf te beschermen, vooraleer ze 3 jaar later aan de genade van een hogeschool overgeleverd zijn:
En niemand zegt dat deze lessen niet zelf gefinancierd mogen worden? Of moet de staat overal voor opdraaien? Niemand verplicht hen om hier te werken, een leven in armoede zonder inkomsten is ook een keuze. Er kan gepraat worden over leningen die terugbetaald worden met automatische inhouding op het loon.Het kan niet dat een bepaalde groep langs alle kanten hulp krijgen en alles voor niks krijgen. Terwijl een andere groep langs alle kanten belast wordt voor alles waar hij elke dag zijn nikkel voor afdraait.
Bij taalachterstand van leerlingen in lager en secundair onderwijs gaat het om kinderen, dus neen, het is niet hun keuze om geboren te worden in een gezin waar Nederlands niet de thuistaal is. Het is wél onze verdomde plicht om hun ongeacht hun thuissituatie een eerlijke kans te geven om een degelijk diploma te halen en daar heb je een deftige taalkennis voor nodig.
Deze kinderen zullen deze "lening" in veelvoud terugbetalen wanneer ze later na afstuderen wél een beter betaalde job kunnen vinden, via hun belastingen, net zoals mijn en jouw opleiding uiteindelijk ook door belastingen gefinancierd zijn.
Ons huidig onderwijssysteem duwt te veel van deze leerlingen automatisch richting te weinig uitdagende (slechte) richtingen waar ze hun potentieel niet ten volle kunnen benutten, gedemotiveerd raken en voilà weer een nieuwe reden voor schooluitval, met een hoger risico op werkloosheid en geen tot weinig toegang tot betere jobs.