Archief - [ALG] Al gehoord van de nieuwe richting secundair Digital Arts, film en entertainment
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
greenlight
Legacy Member
Ze geven op een woensdag de 21e maart van 14 u tot 17 u een infomiddag in het Kta in Brugge. Heb al gebeld , maar de folders zijn in de maak en het staat nog niet op de website, De telefonisten zijn nog niet helemaal op de hoogte maar kreeg iemand aan de lijn die er mee te maken had.
Het wordt een compleet pakket en meer dan ik dacht! Je leert er stap voor stap en uitgebreid alle technieken van het manueel 2-D tekenen, 3-D modelling, character rigging,
3-D animatie, aanmaken van rijke texturen, renderen, verlichting.
Aanmaken van uiterst realistische virtuele werelden, zeeën enz.
Overbrengen van high res. naar low res.
Ter ondersteuning van het virtueel camerawerk krijg je film en video om reportages, intervieuws, videoclips en kortfilms in het "echt" te maken met een ruime technische bagage ivm camerastandpunten, belichting, geluid en montage. Ook psychologisch en maatschappelijk onderbouwde scenario's moeten schrijven en uittekenen in storyboards.
3D ontwerpen worden ook omgezet in een soort klei vooraleer ze op de computer worden overgezet.
In de derde graad leren ze je de beginselen van programmeren indien je eerst 2 jaar doorlopen hebt van al de rest. Ik ga eens gaan kijken dan.
Het wordt een compleet pakket en meer dan ik dacht! Je leert er stap voor stap en uitgebreid alle technieken van het manueel 2-D tekenen, 3-D modelling, character rigging,
3-D animatie, aanmaken van rijke texturen, renderen, verlichting.
Aanmaken van uiterst realistische virtuele werelden, zeeën enz.
Overbrengen van high res. naar low res.
Ter ondersteuning van het virtueel camerawerk krijg je film en video om reportages, intervieuws, videoclips en kortfilms in het "echt" te maken met een ruime technische bagage ivm camerastandpunten, belichting, geluid en montage. Ook psychologisch en maatschappelijk onderbouwde scenario's moeten schrijven en uittekenen in storyboards.
3D ontwerpen worden ook omgezet in een soort klei vooraleer ze op de computer worden overgezet.
In de derde graad leren ze je de beginselen van programmeren indien je eerst 2 jaar doorlopen hebt van al de rest. Ik ga eens gaan kijken dan.
QplQyer
Legacy Member
De industrie/wetenschappelijke wereld staat natuurlijk te springen voor mensen uit zo'n richting ...
Dat je een dergelijke richting op hoger niveau geeft, ok, maar een opleiding vanaf het derde middelbaar zal onvermijdelijk een hele grote brok van de reguliere vakken wegduwen die men in het middelbaar ziet. Waardoor omscholen in een later stadium (als men aan geen werk geraakt en bv. iets anders in de informatica wenst te doen, een professionele bachelor informatica ofzo), veel moeilijker wordt dan wanneer men het gewone pad heeft gevolgd.
Dat je een dergelijke richting op hoger niveau geeft, ok, maar een opleiding vanaf het derde middelbaar zal onvermijdelijk een hele grote brok van de reguliere vakken wegduwen die men in het middelbaar ziet. Waardoor omscholen in een later stadium (als men aan geen werk geraakt en bv. iets anders in de informatica wenst te doen, een professionele bachelor informatica ofzo), veel moeilijker wordt dan wanneer men het gewone pad heeft gevolgd.
Hourences
Legacy Member
Wel mooi initiatief natuurlijk maar wat de resultaten ervan gaan zijn...Ik vind de meeste hoge school games opleidingen enkel maar inleidingen, dit wordt dan dus een inleiding op een inleiding 
Altijd beter dan niks natuurlijk en voor zij die wel verder willen is het beter dan iets anders te gaan volgen...Had dit er geweest toen ik nog op school zat had ik het ook gedaan, daar niet van.
Vraag mij zo en zo af waar die in godsnaam leerkrachte gaan vinden daarvoor. Dat worden weer mensen die zelf de materie in 2 maand zomervakantie hebben geleerd...
Alst KSO is zal het prolly 15-20 uur per week dit zijn, de rest normale vakken.
Altijd beter dan niks natuurlijk en voor zij die wel verder willen is het beter dan iets anders te gaan volgen...Had dit er geweest toen ik nog op school zat had ik het ook gedaan, daar niet van.
Vraag mij zo en zo af waar die in godsnaam leerkrachte gaan vinden daarvoor. Dat worden weer mensen die zelf de materie in 2 maand zomervakantie hebben geleerd...
Alst KSO is zal het prolly 15-20 uur per week dit zijn, de rest normale vakken.
killgore
Legacy Member
QplQyer zei:
Om nog maar te zwijgen over de vraag: is die markt in belgië echt zo groot dat men er een middelbare beroepsopleiding kan aan verspillen
? Ik vrees zeeeeeeeer sterk van niet.En ik blijf die "inleidingen tot programmeren" vrij hilarisch vinden, een basiscursusje programmeren voor een industrie waar nog vrij veel van het werk bestaat uit low-lev coding jobs (niet dat er geen high-levs zijn natuurlijk).
greenlight
Legacy Member
Dan zul je wellicht ook belachelijk vinden dat in het verdrag van Rome ivm de rechten van de mensen 2007 , de kunsten en muziek en diversiteit een erkende meerwaarde moeten zijn . Dit is een mentaliteit.
Niemand is "af" aan 18, ook niet diegenen die een meer algemene richting volgden, en wie zegt dat je in Belgie moet blijven als je iets specifiek wenst?
Het is ook geen opleiding programmeren toch, wat doe je met schoonheid, muziek, film , hou je daar dan niet van? Het kunnen toch niet allemaal ingenieurs of taalkundigen zijn? Wie denk je dat dat allemaal maakt? Alleszins niet de pure realisten, maar diegenen die dat in zich hebben.
Niemand is "af" aan 18, ook niet diegenen die een meer algemene richting volgden, en wie zegt dat je in Belgie moet blijven als je iets specifiek wenst?
Het is ook geen opleiding programmeren toch, wat doe je met schoonheid, muziek, film , hou je daar dan niet van? Het kunnen toch niet allemaal ingenieurs of taalkundigen zijn? Wie denk je dat dat allemaal maakt? Alleszins niet de pure realisten, maar diegenen die dat in zich hebben.
passero
Legacy Member
KSO... ik weet niet hoe het zit met andere KSO scholen maar al mijn schoonbroers en schoonzusters (5 in totaal, grote familie 
) zitten op de een KSO en ze zeggne zelf dat ze niets moeten doen voor de algemene vakken zoals nederlands, geschiedenis,... uiteindelijk als uw kunstvakken goed zijn, laten ze er u door.
Een van hen had elk jaar gemiddeld 6 tot 8 buizen (geen kleine) en ze lieten haar er altijd door omdat haar tekenen enzo goed waren
Als ze dan inderdaad iets anders willen studeren in een hogeschool of unief dan buizen ze direct er is hun geen karakter gekweekt om te leren en bijscholing zal dus zeer moeilijk gaan...
Ik veralgemeen hier dus totaal niet maar wou het even melden, misschien zijn er nog zo die zo ervaringen hebben met KSO?
) zitten op de een KSO en ze zeggne zelf dat ze niets moeten doen voor de algemene vakken zoals nederlands, geschiedenis,... uiteindelijk als uw kunstvakken goed zijn, laten ze er u door. Een van hen had elk jaar gemiddeld 6 tot 8 buizen (geen kleine) en ze lieten haar er altijd door omdat haar tekenen enzo goed waren
Als ze dan inderdaad iets anders willen studeren in een hogeschool of unief dan buizen ze direct er is hun geen karakter gekweekt om te leren en bijscholing zal dus zeer moeilijk gaan...
Ik veralgemeen hier dus totaal niet maar wou het even melden, misschien zijn er nog zo die zo ervaringen hebben met KSO?
Hourences
Legacy Member
Ah vandaar da slechte beeld dat mensen soms van KSO hebben
Ik heb zelf KSO gedaan en ik heb niemand gezien die door mocht enkel omdat hij of zij goed kon tekenen. Het blijft secundair onderwijs en die algemene vakken blijven onderdeel van het geheel, ge moet der dus wel iets voor doen. Uw school is dan eerder de uitzondering prolly.
Ik heb zelf KSO gedaan en ik heb niemand gezien die door mocht enkel omdat hij of zij goed kon tekenen. Het blijft secundair onderwijs en die algemene vakken blijven onderdeel van het geheel, ge moet der dus wel iets voor doen. Uw school is dan eerder de uitzondering prolly.
killgore
Legacy Member
greenlight zei:
jij verwart hier zeer sterk de begrippen "kunst belachelijk vinden" en "deze richting onnuttig vinden".
Wat je verder zegt over algemene richting is bs: dit zijn juist diegene die moeten verderstuderen, die "ook" is daar zo slecht geplaatst
.Ik denk dat de kans groot is dat ik meer van film & muziek houd als u btw
.En natuurlijk moeten ze niet allemaal ingenieurs zijn, wat een saaie wereld zou het zijn
. Maar realiseer je misschien wel dat al die programmatjes waarin jij je "digitale kunsten" ten toon zou spreiden er wel gekomen zijn door deze mensen .Kunst is nodig & iets goed, maar ik heb men twijfels bij een begrip als "digitale kunst" en nog meer bij een opleiding als deze.
Vich
Legacy Member
greenlight zei:
Dát lijkt me lekker nutteloos
Dat past imo totaaaal niet bij wat je eerder schetste van de richting. Er gaat volgens mij echt niémand ooit een programmeurjob krijgen na 1 of 2 jaartjes programmeer-cursus.Alle andere leerstof die je opnoemt is veel homogener ivm het onderwerp dat het covert, dus dat zit wel goed.
[edit] Wat dan wél handig zou zijn is om bijvoorbeeld Maya scripting aan te leren, zo kunnen de mensen die tech artist willen worden nog iets nuttigs meepikken.
greenlight zei:
Het probleem is dat men in mijn ogen bij het creëren van zulke richtingen insinueert dat er ook een afzetmarkt voor leerlingen is in België, terwijl de overgrote know-how van België mbt deze technologiën naar het buitenland vertrekt afaik.
Natuurlijk zijn er wel multimedia-related-jobs in België, maar het probleem is vaak dat je onderbetaald wordt omdat het vaak over kleine studio's gaat. En dan is er ook nog het feit dat die studio's niet echt stabiel zijn ivm werkzekerheid.
QplQyer
Legacy Member
Wat een uit de lucht gegrepen stelling. Niemand heeft hier iets gezegd over het al dan niet nuttig zijn van kunst.greenlight zei:
"Wat" is een mentaliteit?
Niemand is "af" neen, wat is het punt nu juist dat je probeert te maken?
De coherentie van deze zin is ook wel redelijk zoek. Wat heeft de commentaar op het lage niveau van programmeren dat zal gegeven worden te maken met het al dan niet houden van muziek en film. Er bestaat helemaal geen link tussen die beide zaken.
Wie denk je dat "wat" maakt, dat heb je niet gespecifieerd. Je zinnen in heel deze reply zijn totaal onsamenhangend en warrig. Kunst wordt gemaakt door allerlei mensen, maar niet noodzakelijk door mensen die er een opleiding voor hebben gevolgd. De noodzaak voor dergelijke kunst-opleidingen lijkt me dan ook twijfelachtig.
Ik vind deze hele reply nogal onsamenhangend, de punten die je probeert te maken komen er totaal niet uit. Het is gissen naar de bedoeling van sommige zinnen (ik kan er wel iets van maken, daar niet van, maar veel overtuigingskracht heeft zo'n reply niet).
greenlight
Legacy Member
Ok, het late uur zal er wel mee te maken hebben.
Ik heb gewoon bedoeld: ongeacht welke studierichting je volgt, dat je nadien in elk geval best verder studeert en de kennis die je het meest interesseert verder uitdiept.
Verder vraag ik gewoon respect voor mensen die zich in de "schone kunsten" verdiepen, zelfs al ben je nog heel jong.
Heb de tentoonstelling Corpus gezien in Brugge in het Belfort en daar was een digitaal kunstwerk-animatiefilmpje te zien van Netzhammer. Je zou misschien anders denken over digitale kunsten. Het was zeer verfijnd. Het was voor mij toen een eerste kennismaking en een openbaring.
Het is een virtuele wereld die je kunt creëren met software die op zich al boeiende materie is. Ben de softwareontwikkelaars dankbaar hiervoor, maar wil dit zelf geen softwareontwikkelaar worden. Ik werk er liever mee.
Heb toch niet gezegd dat je zomaar onmiddellijk programmeur wordt? Het is proeven en dan verder studeren indien dit jouw ding is.
Ik ken genoeg mensen die nog geen benul hebben van wat ze willen studeren na het zesde ASO.
Ik denk dat als je het wel al vroeg weet, dat dit serieus moet genomen worden, zelfs al ben je pas 14. Daar dient bv KSO voor.
Ik heb gewoon bedoeld: ongeacht welke studierichting je volgt, dat je nadien in elk geval best verder studeert en de kennis die je het meest interesseert verder uitdiept.
Verder vraag ik gewoon respect voor mensen die zich in de "schone kunsten" verdiepen, zelfs al ben je nog heel jong.
Heb de tentoonstelling Corpus gezien in Brugge in het Belfort en daar was een digitaal kunstwerk-animatiefilmpje te zien van Netzhammer. Je zou misschien anders denken over digitale kunsten. Het was zeer verfijnd. Het was voor mij toen een eerste kennismaking en een openbaring.
Het is een virtuele wereld die je kunt creëren met software die op zich al boeiende materie is. Ben de softwareontwikkelaars dankbaar hiervoor, maar wil dit zelf geen softwareontwikkelaar worden. Ik werk er liever mee.
Heb toch niet gezegd dat je zomaar onmiddellijk programmeur wordt? Het is proeven en dan verder studeren indien dit jouw ding is.
Ik ken genoeg mensen die nog geen benul hebben van wat ze willen studeren na het zesde ASO.
Ik denk dat als je het wel al vroeg weet, dat dit serieus moet genomen worden, zelfs al ben je pas 14. Daar dient bv KSO voor.
Hourences
Legacy Member
Los van mijn skeptische kijk erop vanuit gamesindustry perspectief moet ik wel zeggen dat het nooit slecht is om zon richting te hebben. Vele weten het idd ni of gaan die richting maar volgen uit gemak want "tzijn maar games". Ik heb beeldende kunst gevolgd en daar hebde ook heel veel mensen die da volgen omda het "maar tekenen is". Ma wa wilde dan? Iedereen tot hun 18 dezelfde standaard richting laten volgen omda men daarvoor toch ni kan kiezen?
Feit dat men in toekomst mogelijkheid heeft om vrij vroeg met dit soort dingen te beginnen is goed, ze gaan wel geen werk vinden later ma soit
Als ge beeldende kunst volgt, ook KSO, hebde even weinig kans op werk te vinden, toch zeker niet zonder extra studie.
Feit dat men in toekomst mogelijkheid heeft om vrij vroeg met dit soort dingen te beginnen is goed, ze gaan wel geen werk vinden later ma soit
Als ge beeldende kunst volgt, ook KSO, hebde even weinig kans op werk te vinden, toch zeker niet zonder extra studie.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.