Plutus
Legacy Member
Ja dat is iets raars. Ik kan het meestal gewoon niet opbrengen om van in het begin te volgen, ik doe ook geen moeite en na een halfuur zit ik dus al hopeloos achter. 'Doe er dan iets aan' zou je zeggen maar ja, ik heb daar gewoon nooit zin in. Ik zal werken als ik daar zin in heb, anders niet. En vaak, als ik echt eens moeite doe om te volgen vind ik dan dat de prof te traag gaat, waardoor ik mij ga vervelen en opnieuw niet meer volggilbereke zei:En hoezo: je kan niet volgen tijdens de les? Snap je het dan door het thuis te leren? of?

Zo ook bij wiskunde bv. Zo is de prof soms al na 1u klaar met de theorie en wordt het tweede uur besteed aan oefeningen (zelf maken, prof loopt dan rond enzo). Ik kan daar dan totaal NIETS van, wat de prof nogal ergert. Een paar keer heb ik me dan gewoon maar rechtgezet en vertrokken. Het examen was mondeling dus zo'n goeie indruk heeft dat waarschijnlijk niet gegeven maar hey, wiskunde is een exacte wetenschap, juist is juist

Komt er dus op neer dat ik wat betreft het instuderen van de leerstof de lessen niet volg. Pakweg 70% van de lessen volg ik om hier en daar wat nota's te hebben, maar eigenlijk verwerk ik alles op zelfstandige basis en op mijn eigen tempo. Tot nu toe ben ik er altijd in geslaagd om alles zelf uit te vogelen, dus ik klaag niet

EDIT: Grofweg kun je het eigenlijk zo stellen dat de lessen van taalvakken en wiskundige vakken nuttig zijn om voorbeelden en oefeningen te verzamelen, bij de andere vakken kun je alles perfect zelf doen. De rechtsvakken bijvoorbeeld. Als ik kijk naar wat ik heb gehad aan die lessen: dat ik wist welke leerstof wel/niet te kennen was. Hier en daar had ik wat nota's maar daar heb ik niet eens naar gekeken in de blok, en uitleg kan ik altijd thuis krijgen. Voorwaarde is wel dat je op tijd begint of regelmatig zelf werkt



is de TS al wat wijzer geworden?