Archief - ATTN: Studenten steun- en klaagthread - deel 5

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

metaphore

Legacy Member
Troj zei:
Bwa, in tegenstelling tot Dekadez die bedrijfspsychologie doet (;p) ben ik hier in zekere zin wel nog iets mee.

Uiteindelijk is dat niet zo moeilijk eens ge afkortingen en functies van die stoffen kent, en anderzijds de dynamiek een beetje doorhebt. Ge kunt dezelfde afleiding maken over allerlei dingen; het is niet strikt noodzakelijk om het tot op het cellulaire niveau te kennen, maar het verdiept wel uw kennis.
Het gaat trouwens over de manier waarop expliciet geheugen (gebeurtenissen) in de hippocampus worden verwerkt. Da's toch interessant :p.

Al mag het bij dit niveau wel stoppen :p.

Kvind da altijd leuk om zoiets te leren :)
Op zich leert da redelijk vlot, en eens ge da kent dan vergeet ge da ook ni direct meer, aangezien da allemaal logisch op elkaar volgt ^^

Troj

Legacy Member
metaphore zei:
Kvind da altijd leuk om zoiets te leren :)
Op zich leert da redelijk vlot, en eens ge da kent dan vergeet ge da ook ni direct meer, aangezien da allemaal logisch op elkaar volgt ^^

Voila, tis wa ik bedoelde me den dynamiek, da zijn allemaal logische stapkes.

Nuttig, tja, da's altijd relatief want uiteraard gaat er later geen enkele patiënt aan mij vragen of ik hem eventjes langetermijnpotentiatie in de hippocampus wil uitleggen. Maar ik ga het wel weten :p.

Starrk

Legacy Member
deathsythe zei:

Ik zie niet in waarom ik het erg moet vinden dat neurologie in mijn vakgebied weinig van toepassing is? :)

Wij hebben vorig jaar inderdaad hetzelfde gezien. Waarschijnlijk iets minder gedetailleerd, maar ik zou het toch nog steeds kunnen uitleggen.

Troj

Legacy Member
DekadeZ zei:
Ik zie niet in waarom ik het erg moet vinden dat neurologie in mijn vakgebied weinig van toepassing is? :)

Wij hebben vorig jaar inderdaad hetzelfde gezien. Waarschijnlijk iets minder gedetailleerd, maar ik zou het toch nog steeds kunnen uitleggen.

Dit vak heet officieel "Vraagstukken in de Gedragsneurowetenschappen" waarin "prangende problemen uit de gedragsneuro worden behandeld"... door exact dezelfde onderwerpen als het 2e en 3e jaar te zien, maar dan oa op cellulair niveau voor wat betreft dit soort onderwerpen. En 1 les over Alzheimer.

En dan krijgen we er nog een stuk motoriek en houding bij (totaal irrelevant voor ons) omdat dat vak mede gekoppeld is aan 3e bach Lichamelijke Opvoeding :unsure:.

[BAT] Hydra

Legacy Member
Flipkikker zei:
Vraagje aan de ingenieurs/ICT-ers ^^
(niets met examens te maken ;))

Ik zoek een (bestaand of nieuw) algoritme of een hint naar een algoritme om...
- uit een zwart-wit tekening (binair, dus enkel puur wit of puur zwart)
- die opgebouwd is uit een zwart vlak met daarin enkele witte grillige kleurvlakken en "ruis" (kleine onregelmatige witte vlekjes die slechts op bepaalde plekken voorkomen, dus geen regelmatig verdeelde ruis)

... lijnen te bepalen die door het midden van de relevante witte vlakken lopen.

Mag een wiskundige theorie zijn, een uitgewerkte formule, een los idee, een script (maakt niet uit welke programmeertaal, dat vertaal ik dan zelf wel in mijn eigen algoritme), google-termen met potentieel :)

Ik kan zelf wel enkele dingen bedenken, maar als er al zoiets bestaat moetk het wiel niet heruitvinden uiteraard...
Als je een library kent zoals touchlib...

Achterliggende doel: een volledig algoritme schrijven dat een arm kan herkennen en de richting waarin hij wijst
Is voor een persoonlijk projectje :)

Voorbeeld:
Camerabeeld (reeds bewerkt uiteraard)
Resultaat

Begin linksboven: trek lijnen op 5 verschillende hoeken naar de rechterkant, bepaal het % witte pixels

Schuif 1cm op naar onder: trek lijnen op 5 verschillende hoeken naar de rechterkant, bepaal het % witte pixels

Schuif 1cm op naar onder: trek lijnen op 5 verschillende hoeken naar de rechterkant, bepaal het % witte pixels

Uiteindelijk ben je linksonderaan: trek lijnen op 5 verschillende hoeken naar de rechterkant, bepaal het % witte pixels

Pak alle lijnen met bvb meer dan 40% witte pixels

Doe hetzelfde voor de rechterkant

Starrk

Legacy Member
Ik onthou geen opsommingen, wanneer gaan ze dat eens leren. Deontologische code met 30 verschillende stukjes.

En dan hebde nog een opsomming van deontologische codes/wetteksten die ook uit tal van opsommingen bestaan.

System overload enal :s

Hellrabbit

Legacy Member
Hopla, vanavond nog een hoofdstukje doen, morgenvroeg nog eentje en dan kan ik 2,5 dagen herhalen (tzal wel nodig zijn)

Hellrabbit

Legacy Member
metaphore zei:
Kvind da altijd leuk om zoiets te leren :)
Op zich leert da redelijk vlot, en eens ge da kent dan vergeet ge da ook ni direct meer, aangezien da allemaal logisch op elkaar volgt ^^

Ge zou ervan verschieten hoe snel ik in staat ben dat te vergeten :cool:


Soms nog voor het einde van men examen :sad:

ReLiX)OiA)

Legacy Member
klaar met cursus en voorbeeldexamens gemaakt ;3
strax nog eens alles overlopen. Tzou moeten lukken morgen

Robust²

Legacy Member
Tom! zei:
Ik begrijp wat je bedoelt, maar dat is precies wat ik doe: het toepassen van de "kettingregel voor limieten" (zoals jullie dat blijkbaar noemen; namelijk: je mag een limiet binnen een continue functie schuiven), alleen geef ik geen nieuwe naam aan tussentijdse variabelen (je kan die sin(x)/x ook y noemen, die e-macht z, die cos(x) t, ...).

Ja inderdaad, alleen is het iets handiger werken als je geen horden tussenstappen moet doen. Elk stukje krijgt zijn eigen regel, en er moet daarnaast ook nog eens overal vermeld worden welk regenregel er toegepast wordt voor dat te berekenen. Bv 'Rekenregel afgeleide sin(x)', 'Rekenregel afgeleide exp' enzoverder, anders is het niet compleet genoeg :crazy:
Verpest een anders best aangenaam stuk wiskunde nogal imo.:sop:

Hellrabbit

Legacy Member
robust² zei:
Ja inderdaad, alleen is het iets handiger werken als je geen horden tussenstappen moet doen. Elk stukje krijgt zijn eigen regel, en er moet daarnaast ook nog eens overal vermeld worden welk regenregel er toegepast wordt voor dat te berekenen. Bv 'Rekenregel afgeleide sin(x)', 'Rekenregel afgeleide exp' enzoverder, anders is het niet compleet genoeg :crazy:
Verpest een anders best oppervlakkig stuk rekenen met regeltjes nogal imo.:sop:

fyp

Tha_nOn

Legacy Member
kheb totaal nog ni veel gedaan voor da stom vak :sop: en ik kan het niet onthouden :sop: en 2 van mijn oorgaatjes doen zeer :sad:

Stancke

Legacy Member
Heb voor het examen van morgen een doktersbriefje. Hoe zit dat dan met m'n examenkansen? Ik ga ervan uit dat dit vak dan in augustus moet doen maar heb ik dan eigenlijk geen examenkans te weinig?

Kan er uiteindelijk toch ook niet aan doen dat ik geblesseerd ben?

Niets gevonden in het examenreglement en op mails antwoorden ze niet....

dksissor

Legacy Member
Stancke zei:
Heb voor het examen van morgen een doktersbriefje. Hoe zit dat dan met m'n examenkansen? Ik ga ervan uit dat dit vak dan in augustus moet doen maar heb ik dan eigenlijk geen examenkans te weinig?

Kan er uiteindelijk toch ook niet aan doen dat ik geblesseerd ben?

Niets gevonden in het examenreglement en op mails antwoorden ze niet....
ombuds sturen.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan