Die 2/3 rust - wat al een overschatting is - in de kleine vakanties, is "inhaalrust" van de extra werkuren tijdens het schooljaar. Mijn huidige rooster is op papier 80%, ik heb de afgelopen week een goede 55 à 60 uur per week gewerkt, zelfs heel wat uren onbetaald "extra" les gegeven, tijdens uren van collega's die wegvielen. Waarom? Omdat de vorige interimaris er een puinhoop van gemaakt heeft en vervolgens er wegens "ziekte" (lees kon het mentaal niet aan) is moeten stoppen.
Mij hoor je niet klagen, fijne school, fijne leerlingen en ik wil die extra inzet daar dan ook wel voor doen, zeker voor leerlingen die volgend jaar in een richting verder willen waarvoor mijn vakken belangrijk zijn. Daarbovenop vervang ik een leerkracht die zelf voor het eerst lesgaf in een aantal richtingen/klassen waar geen cursus, noch handboek voor is... zelf cursusmateriaal opstellen dan maar, zelf allemaal nieuwe toetsen en examens maken, waar ik volgend jaar waarschijnlijk niets meer aan heb. Examens grondig en evenwichtig opstellen vind ik zelf belangrijk, dus ook daar weer enkele tientallen uren extra werk. Halftijdse job in het onderwijs? Misschien als leraar lichamelijke opvoeding, maar anders zal je snel buiten liggen.
Ik kan me ook nog herinneren dat als ik de privésector dergelijke overuren draaide, dat ik daar heel wat extra vrij voor kon nemen of extra loon kon uitbetaald krijgen, quod non in het onderwijs. Integendeel door allerlei administratieve fuck-ups allerhande heb ik van februari tot en met april geen correct loon uitbetaald gekregen en voor een groot deel op eigen reserves moeten teren.
De kleine vakanties zijn dan ook meer dan gerechtvaardigd en broodnodig om even een rustmoment te hebben. De grote vakantie mag wat mij betreft gerust een paar weken korter - zonder loonsopslag - op voorwaarde dat de leerplannen dan niet evenveel uitbreiden, want deze zijn zeker voor mijn vakken (wetenschappen niet altijd haalbaar op een aangenaam tempo voor de leerlingen. Ik kan me echter herinneren dat toen CD&V een voorstel deed in die lijn, dat de eerste klagers niet alleen leerkrachten waren maar ook belangengroepen zoals reisbureau's die hun winst al zagen dalen, of
Iedereen die hier beweert dat je er zou geraken met enkel je lesuren te presteren of zelfs slechts een minimale voorbereiding van een half uur à drie kwartier per les, zou wellicht zelf één van die slechte leerkrachten zijn waar ze zelf een trauma lijken aan overgehouden te hebben.
ad: