Archief - C-attest met 1 jaartekort

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

jethroeetvelde

Legacy Member
De motivatie in het hoger is belangrijk zeg je maar hij heeft nu die motivatie niet, waarom zou hij die dan wel hebben. Zijn kerstexamens kunnen niet goed geweest zijn als je zijn eindexamens en jaartotaal bekijkt. Als hij echt weg wou had hij zich toen ingezet en echt goede punten gehaald op het examen. Eigen schuld, dikke bult.

ozl

Legacy Member
coebeest zei:
Vind ik dus echt zever he. Wat ik hier al meerdere malen heb gelezen bij de studiekeuze topics is dat het hoger onderwijs/unief deels afhangt van motivatie/inzet DAT jaar en dat je cijfers/studiehouding van het secundair daar maar weinig mee te maken hebben. Zo kan iemand met minder goede cijfers (waaronder buizen) verder geraken dan iemand met zeer goede cijfers. Als men iedereen met een buis niet mag overlaten ja dan gaan er al een pak minder zijn.

Fighting Hobbit

Legacy Member
coebeest zei:
Toch wel? 6 à 7 buizen betekent in zijn geval 1/2 of zelfs 3/4 van de vakken gebuisd. Hier is het slechts één vak.
Wat de gequote persoon bedoelde was dat hij praktisch één buis heeft, maar dat 6 andere vakken maar heel erg niptjes zijn uitgedraaid.
Ik mag aan het unief 3 buispunten gespreid over twee vakken halen, maar mijn totaalpercentage moet wel hoger zijn dan 54% voor ik tolerantie kan inschakelen om de vergelijking te maken. Let niet zo zeer op de getallen, maar eerder op het principe, als je overal maar heel niptjes geslaagd bent en dan op één vak toch bijna 10% onder de helft zit geeft dat eigenlijk geen echt blijk van verworven inzicht of kennis.
Eigenlijk zou de wereld veel simpeler en rechtvaardiger zijn met nultolerantie, maar het zij nu anders. Je kan aanvechten of je kan aanvaarden, het blijft eigenlijk klote en volgende keer zal je beter je best moeten doen, tenzij je aanvecht, wint en gaat werken natuurlijk.

_DKsissor_

Legacy Member
jethroeetvelde zei:
De motivatie in het hoger is belangrijk zeg je maar hij heeft nu die motivatie niet, waarom zou hij die dan wel hebben. Zijn kerstexamens kunnen niet goed geweest zijn als je zijn eindexamens en jaartotaal bekijkt. Als hij echt weg wou had hij zich toen ingezet en echt goede punten gehaald op het examen. Eigen schuld, dikke bult.

mijn motivatie is nooit goed geweest in het middelbaar en nu op uni is ze er wel..... EN NEE IK BEN GEEN UITZONDERING

ozl

Legacy Member
Fighting Hobbit zei:
Wat de gequote persoon bedoelde was dat hij praktisch één buis heeft, maar dat 6 andere vakken maar heel erg niptjes zijn uitgedraaid.

Ahja, juist. Verkeerd gelezen.

@Rammsein: dat heb ik ook al veel gehoord en ik geloof er wel iets van. Je mag eindelijk echt kiezen wat je studeert en misschien dat je daardoor meer gemotiveerd bent. Je weet waarvoor je werkt. En ik besef ook wel dat er in elke richting ook vakken zijn die je nutteloos voor je lijken ed. Ik zeg ook niet dat je met wat motivatie elke richting aankan.

_DKsissor_

Legacy Member
mja , iets als aardrijkskunde interesseerde me echt geen zak.
Ik kon hooguit die boek eens lezen voor het examen en dat was wel genoeg maar daar heb ik gewoon het geluk dat ik an ene keer lezen dat ding bijna kende.Als het zo niet was zou ik daar ook gebuisd op zijn en zou ik nooit zijn doorgeraakt. Daarom dat ik ook begrip voor de threadstarter kan opbrengen want waren het niet dat ik redelijk goed kan onthouden zou ik ook een C-attest gekregen hebben.

YellinD

Legacy Member
rammsein zei:
Khoop dat gij eens op de univ of hogeschool eens een paar keer goe tegen de lamp loopt. Eens zien als uw 8/10 op de onverwachte toets bio van 6 weken terug dan nog terzake doet waar ik spijtig genoeg een 0 haalde:)

ik ben 27 en werk al een aantal jaren :)

karliboe

Legacy Member
Bij ons is alles onder de 55 gebuisd, in het tweede had ik 58 en had ik een B-attest. Maar ik had wel een grote buis voor frans en wiskunde. Het licht ook aan je attitude en je proeven doorheen het jaar. Dus volgens mij is die C terecht.

,karli

Anoniem04

Legacy Member
spykon zei:
Wetenschappen-Wiskunde en dan hebde in het 6e nog Informatica? :wtf: Daar heb ik nog nooit van gehoord. En hoe ze u daar dan nog voor kunnen laten bissen al helemaal niet.

Op ons school is dat ook, WWa is met 2 uur Economie, WWb is met 2 uur informatica.

Oldskooler

Legacy Member
YellinD zei:
alsof iedereen uit ASO een hoger diploma haalt? er kan altijd iets voorkomen zodat dat niet kan he... en dan hebt ge een ASO diploma met enkele buizen op u rapport... dat zou goed ogen
Er is geen kat die vraagt of gij buizen had hoor. Ge hoort dan bij een serieuze meerderheid, de voldoendes.

YellinD

Legacy Member
daarmee ook dat niemand met buizen uit het ASO mag komen... dan is men tenminste zeker van basiskennis

[BAT] Hydra

Legacy Member
Ik ben voorstander van een creditsysteem in het middelbaar. Naar mijn mening motiveert zo'n systeem de studenten harder, ze weten immers: als ik hier goed mijn best voor doe, zal ik die leerstof nooit meer moeten verwerken. Hoe belachelijk is het bijvoorbeeld niet om een volledig 6e jaar te dubbelen, geef toch op zijn minst vrijstellingen voor vakken >60% ofzo...

YellinD

Legacy Member
it would be a better world, trust me
iedereen gelijk voor de weg ipv al dat gedelibereer gezever

Bubbling Zombie

Legacy Member
scorpken zei:
Lap, 1 jaartekort voor frans 43..
Alle andere vakken netjes boven de 50, stage en gip 70%.
Nu krijg ik toch nog een c-attest...
Weet er iemand wat ik hiertegen kan doen?

Leren, goddamn hippy.

_DKsissor_

Legacy Member
YellinD zei:
it would be a better world, trust me
iedereen gelijk voor de weg ipv al dat gedelibereer gezever
Dan zult ge een systeem moeten doen waarbij alle eindexamens over heel België per onderwijsvorm hetzelfde zijn en dan examens opsturen naar Brussel waar ze verbeterd worden en dan over heel België een grens leggen van wie z'n jaar opnieuw moet doen en wie niet.
Met waarschijnlijk en grote verlaging van het onderwijs tot gevolg.
Als ik ervan uit ga dat er toch minder 'goede' scholen in België zijn dan slechte.

Bubbling Zombie

Legacy Member
rammsein zei:
Dan zult ge een systeem moeten doen waarbij alle eindexamens over heel België per onderwijsvorm hetzelfde zijn en dan examens opsturen naar Brussel waar ze verbeterd worden en dan over heel België een grens leggen van wie z'n jaar opnieuw moet doen en wie niet.
Met waarschijnlijk en grote verlaging van het onderwijs tot gevolg.
Als ik ervan uit ga dat er toch minder 'goede' scholen in België zijn dan slechte.

Om nog maar te zwijgen over't feit dat de mensen tegenwoordig alles steken op de school ipv op de student. Er zal zeker een niveauverlaging komen als we een nationaal examen-ding implementeren. Die gaat er ook komen als we dat niet doen, maar dan gaat ze gewoon langer op zich laten wachten.

Iemand

Legacy Member
YellinD zei:
daarmee ook dat niemand met buizen uit het ASO mag komen... dan is men tenminste zeker van basiskennis
Dat vind ik toch vrij kort door de bocht.
Ik heb een tekort op mijn examen fysica, maar ga volgend jaar rechten studeren (wat ik totaal niet nodig zal hebben), moet men mij hier dan ook voor straffen? (Ik was er wel op mijn jaar door voor fysica :))
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan