Archief - C-attest met 1 jaartekort

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

gille

Legacy Member
[BAT] Hydra;10280501 zei:
Luister eens hier brilsmurf :):):

1) Toon wat medeleven...

2) Wat is er zo raar aan het feit dat ik vind dat hij hard in de aars genomen is door zijn leerkrachten? 49% en enigste buis, komaan...

3) Voor mezelf stel ik vast dat ik véél beter gedei in het hoger onderwijs dan het middelbaar onderwijs. Daarom zeg ik "Fuck het middelbaar systeem". Merk op dat dit geenszins impliceert dat ik vind dat dit geen effectief systeem is.

Brilsmurf... Ouch, you got me there.

Die post had niets te maken met die arme jongen maar alles met het statement dat jij maakt. Blijkbaar is sarcasme niet aan jou besteedt, maar het doet wel deugd dat tenminste sommigen het doorhadden.

Qua medeleven: uit ervaring weet ik dat, als je blijft zitten, het niet is vanwege een enkel vak (been there, done that). Je weet niets over vorige waarschuwing, zijn richting, enz ... als je bvb. Latijn-Wiskunde doet en je hebt 51% voor latijn & 49% voor wiskunde zullen ze er niet te lang over nadenken hoor (ik ben zo blijven hangen, 48 & 52).

Het is niet altijd de fout van de leerkrachten, get over it. Er zullen altijd wel smeerlappen zijn maar die zijn maar een fractie in verhouding van de leerkrachten die het wel goed met je voor hebben.

[BAT] Hydra

Legacy Member
KushReNaDa zei:
Die post had niets te maken met die arme jongen maar alles met het statement dat jij maakt.

Dat had ik wel door dat je mijn statement afkeurde... Ik zeg daar iets op terug, ik verdedig mijn statement. Is dat zo vreemd? :ironic::eek:

_DKsissor_

Legacy Member
Alle mensen die al eens gedubbeld hebben proberen zoveel mogelijk mensen in hun miserie te trekken :p.

Greenie

Legacy Member
eens dubbelen is zo slecht nog niet
is een goede manier om je wat wakker te schudden dat het niet vanzelfsprekend is erdoor te mogen

iets dat iemand met punten rond 50% in het middelbaar toch wel kan gebruiken als hij nog verder wilt studeren

Thin Liz

Legacy Member
Heb zo ook eens een leuke vakantietaak gekregen voor Duits toen ik 49,5 (!) procent had gekregen. Eigenlijk had ik toen daar dat examen moeten opvragen, maar kom...

n9ne

Legacy Member
YellinD zei:
wauw, wat ben je speciaal
trouwens, niet overal is een ingenieur een ingenieur he... Bij mijn vriendin op het werk zijn er ook veel ingenieurs, waarvan misschien 20% echt ingenieurs zijn en de rest gewoon die titel hebben maar niet meer kunnen als mijn vriendin

boehoe

Lethall

Legacy Member
rammsein zei:
mja , iets als aardrijkskunde interesseerde me echt geen zak.
Ik kon hooguit die boek eens lezen voor het examen en dat was wel genoeg maar daar heb ik gewoon het geluk dat ik an ene keer lezen dat ding bijna kende.Als het zo niet was zou ik daar ook gebuisd op zijn en zou ik nooit zijn doorgeraakt. Daarom dat ik ook begrip voor de threadstarter kan opbrengen want waren het niet dat ik redelijk goed kan onthouden zou ik ook een C-attest gekregen hebben.

Tja, ge moet dat ook zien op basis van andere punten.
Hij is gebuisd voor 1 principe maar 1 vak. Moesten zijn andere punten nu echt goed zijn (in de richting 70% wat in het middelbaar echt niet moeilijk is, ge moet re gewoon iets voor doen). Dan zou ik het ook begrijpen, er zijn ook zo'n vakken, kben dit jaar ook gebuisd voor aardrijkskunde( 47%), maar mijn andere vakken waren gewoon heel erg goed, dus een waarschuwing gehad voor AA.
Maar in de topicstarter zijn geval kan ik het heel goed begrijpen waarom ze hem er niet doorlaten, komaan nog geen 60% halen voor gelijk welk vak, en dan nog eens met een buis staan, moest ik in die klassenraad zitte zou ik hem er toch ook niet doorgelaten.

Om mischien even een ietswat foute vergelijking te maken. Welk bedrijf zou iemand aannemen die nergens goed in is, en over de hele lijn maar de helft van zijn werk kan doen.

h0pje

Legacy Member
rammsein zei:
Alle mensen die al eens gedubbeld hebben proberen zoveel mogelijk mensen in hun miserie te trekken :p.

Zie het zo, mensen die al eens gedubbeld hebben weten dat het een positieve invloed heeft op je schoolse prestaties :)

jethroeetvelde

Legacy Member
Misschien de titel veranderen in: C-attest met 1 jaartekort en 7 bijna-jaartekorten

mac-bc

Legacy Member
KushReNaDa zei:
Het is niet altijd de fout van de leerkrachten, get over it. Er zullen altijd wel smeerlappen zijn maar die zijn maar een fractie in verhouding van de leerkrachten die het wel goed met je voor hebben.

Naïef?

_DKsissor_

Legacy Member
Lethall zei:
Tja, ge moet dat ook zien op basis van andere punten.
Hij is gebuisd voor 1 principe maar 1 vak. Moesten zijn andere punten nu echt goed zijn (in de richting 70% wat in het middelbaar echt niet moeilijk is, ge moet re gewoon iets voor doen). Dan zou ik het ook begrijpen, er zijn ook zo'n vakken, kben dit jaar ook gebuisd voor aardrijkskunde( 47%), maar mijn andere vakken waren gewoon heel erg goed, dus een waarschuwing gehad voor AA.
Maar in de topicstarter zijn geval kan ik het heel goed begrijpen waarom ze hem er niet doorlaten, komaan nog geen 60% halen voor gelijk welk vak, en dan nog eens met een buis staan, moest ik in die klassenraad zitte zou ik hem er toch ook niet doorgelaten.

Om mischien even een ietswat foute vergelijking te maken. Welk bedrijf zou iemand aannemen die nergens goed in is, en over de hele lijn maar de helft van zijn werk kan doen.
op de universiteiten zijn buispunten geldig van 54% , dat ligt toch ook zeer dicht tegen de 50 en die mensen die daar slagen zullen weldegelijk een job mogen beoefenen terwijl da in het secundair bijna nooit rechtstreeks het geval is.
Tis hier misschien deels appelen met peren vergelijken maar toch , als ze zelfs op de hoogste onderwijsvorm in België(de universiteit) tolerant zijn op zulk vlak dan is het des te belachelijker dat men in het secundair gaat muggenziften over één klein tekort

ganz

Legacy Member
Als je in hoger onderwijs 10/20 haalt, dan heb je wel meer dan de helft van de vragen juist. Dat is in ieder geval mijn ervaring. Ik weet nog goed dat ik een examen had van 5 vragen, 4 vragen quasi perfect, 1 vraag kon ik niet: 10/20. En ik kan me daar ook wel in vinden.

In het middelbaar heb je dan 75-80%. De manier van verbeteren is daar wel helemaal anders.

puni

Legacy Member
rammsein zei:
op de universiteiten zijn buispunten geldig van 54% , dat ligt toch ook zeer dicht tegen de 50 en die mensen die daar slagen zullen weldegelijk een job mogen beoefenen terwijl da in het secundair bijna nooit rechtstreeks het geval is.
Tis hier misschien deels appelen met peren vergelijken maar toch , als ze zelfs op de hoogste onderwijsvorm in België(de universiteit) tolerant zijn op zulk vlak dan is het des te belachelijker dat men in het secundair gaat muggenziften over één klein tekort

De stof op universitair niveau, net zoals de moeilijkheidsgraad van de (meeste) examens en de strengheid van verbeteren is wel van een significant hoger niveau dan dezelfde dingen op niveau van de middelbare school.

Op zich ligt de grens op 50%, dat weet ge zelf ook. Als ge begint van 'maar het is maar 48%' kunt ge misschien de grens naar 48% verleggen, iedereen content?

En als datzelfde proces zich elke paar jaar opnieuw voordoet (want persoon x zat er weer maar een paar procent onder) moet ge binnen 20 jaar nog een 2 op 10 halen.

zwerver

Legacy Member
rammsein zei:
op de universiteiten zijn buispunten geldig van 54% , dat ligt toch ook zeer dicht tegen de 50 en die mensen die daar slagen zullen weldegelijk een job mogen beoefenen terwijl da in het secundair bijna nooit rechtstreeks het geval is.
Tis hier misschien deels appelen met peren vergelijken maar toch , als ze zelfs op de hoogste onderwijsvorm in België(de universiteit) tolerant zijn op zulk vlak dan is het des te belachelijker dat men in het secundair gaat muggenziften over één klein tekort
"dé universiteiten"? Er zijn altijd maar meer faculteiten waar niets meer gedelibereerd wordt. Eén 9 en 5x 19? Pech, kom in augustus maar terug...

lia

Legacy Member
scorpken zei:
Lap, 1 jaartekort voor frans 43..
Alle andere vakken netjes boven de 50, stage en gip 70%.
Nu krijg ik toch nog een c-attest...
Weet er iemand wat ik hiertegen kan doen?


dit zijn mijn totaalpunten:
Frans 43
Nederlands 53
Aardrijkskunde 55
Economie 58
Wiskunde 56
Geschiedenis 56
Engels 54
Informatica 56
Zedenleer 58
LO 72.6

GIP 70
STAGE 70

Dit kan ik toch niet zomaar laten?

je kan een klasseraad aanvragen maar dit moet wel binnen de drie dagen na dat je je eind resultaat hebt gekregen. Normaal gezien zou dit genoeg zijn maar ingeval dat dit niet werk kun je via justitie een herkansing gaan aanvragen (soort van herexamens) .Je kan ook de school voor de rechter slepen maar dit raad ik je niet aan deze proceduren duurt maanden lang.Als de ouderavond nog niet voor bij is kan je ook gewoon gaan praten met de leerkrachten en aantonen dat een c-attest niet aanvaardbaar is en vervolgens met de directie gaan praten.

lia

Troj

Legacy Member
lia zei:
je kan een klasseraad aanvragen maar dit moet wel binnen de drie dagen na dat je je eind resultaat hebt gekregen. Normaal gezien zou dit genoeg zijn maar ingeval dat dit niet werk kun je via justitie een herkansing gaan aanvragen (soort van herexamens) .Je kan ook de school voor de rechter slepen maar dit raad ik je niet aan deze proceduren duurt maanden lang.Als de ouderavond nog niet voor bij is kan je ook gewoon gaan praten met de leerkrachten en aantonen dat een c-attest niet aanvaardbaar is en vervolgens met de directie gaan praten.

lia

De deadline voor die klassenraad is dan 30 juni 2008.
Snel, TS!

marcel

Legacy Member
scorpken zei:
Niet echt populair nee..
Het feit is dat ik tijdens de deliberatie bij een klasgenoot was die dicht bij school woont. We dachten dus we gaan eens kijken rond 17u... Ze zeggen dat ze net gaan beginnen aan onze klas... Om 17u20/30 kwamen alle leerkrachten al terug buiten..
Volgens mij moeste de leerkrachten dringend aan hun eten gaan beginnen.

da wilt niks zeggen he, pakt op een klas van 20 dat er 16-17 zijn waar ge niet over moet praten, omdat die duidelijk er door zijn. pakt dat er dan nog 1 tussen zit met echt belachelijke punten, die ze ni kùnnen doorlaten. dan hebben ze nog 15 à 25 minuten om te praten over die 2-3 anderen... da's best te doen ze
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan