Archief - [deleted]

Chill als in een richting die ik ook nog wel zou durven overwegen om te studeren he , niet chill als in gemakkelijk daar heb ik geen idee van .

Sooth Awful zei:

Ja, een sectie-einde naar de volgende pagina invoegen.

Pagina-indeling -> Eindemarkeringen -> Sectie-einde volgende pagina.

Klik om te vergroten...

Ideaal, bedankt!

Hoe valt dat eigenlijk mee, archeologie? Ik ken veel mensen die geschiedenis gestudeerd hebben, maar niemand die archeologie doet/deed. Hoeveel verschillen beide richtingen?

AreVee zei:

Chill als in een richting die ik ook nog wel zou durven overwegen om te studeren he , niet chill als in gemakkelijk daar heb ik geen idee van .

Klik om te vergroten...

Ah, oké. Ik denk dat de moeilijkheidsgraad vooral afhangt van uw interesse (zoals bij zoveel dingen). Scherven identificeren, beschrijven en tekenen is op zich niet al te moeilijk, maar het moet u wel wat boeien natuurlijk. Idem met stages, putten graven om 9 van de 10 keer een windval of een dassenburcht te 'vinden' kan rap tegensteken.

Ik studeer het vooral uit interesse voor oude kunst en architectuur, en om sociale patronen te zien evolueren doorheen de tijd.

Tortillachip zei:

Hoe valt dat eigenlijk mee, archeologie? Ik ken veel mensen die geschiedenis gestudeerd hebben, maar niemand die archeologie doet/deed. Hoeveel verschillen beide richtingen?

Klik om te vergroten...

Het verschil is toch groter dan ik gedacht had. Historici baseren zich op geschreven bronnen om het verleden te onderzoeken, archeologen op materiële cultuur. Wij zien dus veel meer de evolutie van bv. beeldhouwkunst, grafrituelen of architectuur - en vooral de betekenis daarvan - dan dat we ons bezig houden met de geschiedenis van een bepaalde cultuur of volk. Om een stom voorbeeld te geven, de crisis in het Romeinse rijk tijdens de 3e eeuw manifesteert zich duidelijk in de portretten van de keizers, die veel minder geïdealiseerd zijn dan bv. portretten van Augustus.

Als ge een meer specifieke vraag stelt, kan ik wellicht duidelijker antwoorden.

Een niet zo voor de hand liggende studiekeuze
Wat zie je je eigenlijk doen met je diploma, of wat zijn de opties @SinDweller?
Gelijkaardige job als historici (in museum, ...) of ?

chento zei:

Een niet zo voor de hand liggende studiekeuze
Wat zie je je eigenlijk doen met je diploma, of wat zijn de opties @SinDweller?
Gelijkaardige job als historici (in museum, ...) of ?

Klik om te vergroten...

Archeologie in Vlaanderen is eigenlijk aan het boomen, als ik het goed begrepen heb.
Door Europese bepaling moet er aan bijna elk bouwproject, denk aan industriezones of parkings ofzo, een archeologisch vooronderzoek voorafgaan. Zijn de resultaten daarvan positief, hebt ge het als bouwheer aan uw rekker en wordt er een noodopgraving verricht. De commerciële archeologiebedrijven schieten de laatste tijd als paddestoelen uit de grond, wat niet altijd even goed is voor de kwaliteit van het onderzoek (opgravingen kosten enorm veel geld dus uit concurrentieoverwegingen wordt de kwaliteit wel eens minder belangrijk geacht dan snelheid van uitvoering), maar goed.

Er is dus wel werk voor veldarcheologen in Vlaanderen, maar dat is niet mijn droomjob nee (de culturen die we hier archeologisch kennen interesseren mij niet zozeer en de bewaringsomstandigheden zijn hier ook slecht waardoor de vondsten vaak totaal niet spectaculair zijn. Veelal zijn het verkleuringen in de aarde (paalsporen, grachten, ...) of wat scherven aardewerk of zo. Ik specialiseer mij momenteel in de Mediterrane wereld en het Nabije Oosten, dus ik heb daar niet zo veel boodschap aan.

De museumsector is zeker een alternatief, da's dan vaak wel meer in opslag of vondstenverwerking. Een masterdiploma in de archeologie is ook een geprefereerde opleiding voor leerkrachten esthetica blijkbaar, en ik zou het liefst aan de slag gaan in de educatieve sector. Leerkracht, museumgids, of idealiter educatieve uiteenzettingen op scholen of zo... De echte droomjob zou raadgever zijn voor film- of gameproducties, maar da's meer een droom dan een denkpiste.

If all else fails, zie ik een overheidsjobke ook wel zitten.

Echt wel rustig hier . Allemaal zo hard aant blokken of gewoon nauwelijks nog studenten die hier dagelijks is komen kijken?


Hier gaat het behoorlijk, ben op één dag na altij wel aan mijn vooropgestelde 6u/dag gekomen en k heb ondertussen het zwaarste vak van de vier (mediabeleid) toch relatief grondig volledig doorgenomen, vorig jaar vak van dezelfde prof gehad en haar vakken blijken wel allemaal even vaag te zijn maar goed vorig jaar in eerste zit een veertien dus zal nu ook wel lukken hoop ik en ben aan religie, zingeving en levenbeschouwing begonnen, boek van 80 blz (en ook nog wel wat ppt's) , nog relatief interessant zelfs bepaalde zaken die de prof aanhaalt, bij sommige andere zaken denk ik wel echt van tis iet minder zwart-wit en iets meer grijs en bij zowat alle extra teksten denk ik wat voor ne zever, maar is wel is leuk als soort van "afwisseling .

PS: Als er iemand de tragische held van Weber zou kunnen uitleggen, feel free, staat nauwelijks uitgelegd op de ppt terwijl het wel nog relatief belangrijk lijkt en internet helpt me op het eerste zicht ook nauwelijks verder.

AreVee zei:

PS: Als er iemand de tragische held van Weber zou kunnen uitleggen, feel free, staat nauwelijks uitgelegd op de ppt terwijl het wel nog relatief belangrijk lijkt en internet helpt me op het eerste zicht ook nauwelijks verder.

Klik om te vergroten...

https://books.google.be/books?isbn=9020952552

Da's toch vrij duidelijk, nee (zoeken op 'tragische held')?

'k Vroeg mij al af waarom ik als sociologe nog nooit van de tragische held van Weber had gehoord, maar 't is blijkbaar ene Michael Walzer die die vergelijking maakt. Als je zoekt op Michael Walzer en tragic hero vind je nog wel wat meer uitleg.

Sooth Awful zei:

Ja, een sectie-einde naar de volgende pagina invoegen.

Pagina-indeling -> Eindemarkeringen -> Sectie-einde volgende pagina.

Klik om te vergroten...

Of de vlugge manier CTRL+ENTER

Ik ben bezig aan 530 pgs bijzondere overeenkomsten.

Dear God, kill me now.

HUSKE zei:

Of de vlugge manier CTRL+ENTER

Klik om te vergroten...

Toch niet compleet hetzelfde als je bvb werkt met verschillende marges, kop/voettekst.
Sectie-einde <-> pagina-einde.

Nichtje gaat naar haar eerste haar univ en is er van overtuigd dat ze op alles van de eerste keer door gaat zijn, omdat ze zo vaak studeert. Absoluut ook geen stress. Krijg ik achteraf naar m'n voeten van men ouders omdat ik elk jaar opnieuw een pak herexamens heb... Echt wtf.

Diergeneeskunde met een vooropleiding tso stw, zal toch even confronterend zijn in februari.

Bon, nu verder met zakenrecht

Hoeveel studeren jullie ongeveer gemiddeld dagelijks tijdens den blok? Zit zelf in m'n eerste jaar nu dus is wat moeilijk om in te schatten of ik goed bezig ben

7-8 uur

2-3 uur, vanaf januari eerder 4-5.

Frederico zei:

Hoeveel studeren jullie ongeveer gemiddeld dagelijks tijdens den blok? Zit zelf in m'n eerste jaar nu dus is wat moeilijk om in te schatten of ik goed bezig ben

Klik om te vergroten...

4-6 uur in de kerstvakantie, soms langer. 8 uur per dag in de examenperiode zelf. Ik begin wel laat, rond een uur of 11.

De UGent publiceert trouwens de gegevens van hun studietijdmetingen , al zijn die waarschijnlijk een ferme overschatting .
Weekprofiel studietijd — Universiteit Gent

Die studietijdmetingen zijn ongelofelijke zever. Ik heb daar zelf ook aan 'meegewerkt', en op den duur vult ge gewoon maar iets in zodat ze stoppen met u lastig te vallen.

Frederico zei:

Hoeveel studeren jullie ongeveer gemiddeld dagelijks tijdens den blok? Zit zelf in m'n eerste jaar nu dus is wat moeilijk om in te schatten of ik goed bezig ben

Klik om te vergroten...

Echt geconcentreerd bezig zijn doe ik eigenlijk enkel maar in januari. Nu in de kerstvakantie heb ik geen concentratie omdat er te veel volk mij constant stoort. Ik kan imo wel tamelijk lang studeren als ik in een goede flow zit. Ik zit makkelijk rond de 8 à 10 uur in januari.

Zal al bij al wel bij de 7 à 8u liggen in de kerstperiode, tussen al die korte pauzes door. Tijdens de examens is dat overigens wel iets van de 11u/dag. Daartegenover staat dat ik weinig doe tijdens het jaar van herhaalwerk of samenvattingen. Dit itt mijn kotgenote die het semester door elke week haar vakken netjes bijhoudt met eigen samenvattingen en nu op haar gemak is :/.