Reflectus zei:
Dit itt mijn kotgenote die het semester door elke week haar vakken netjes bijhoudt met eigen samenvattingen en nu op haar gemak is :/.
Dat was mijn tactiek dus. Ik zorgde ervoor dat ik met mijn samenvattingen mee was met mijn vakken (elke week een hoofdstuk samenvatten van elk vak, was dat meestal) dus tijdens het jaar was ik daar iets van 5 à 7 uur per week mee kwijt. Beetje afhankelijk van hoe vlot het samenvatten ging, sommige vakken zijn heel gemakkelijk om samen te vatten (gewoon hele zinnen uit het handboek overtypen), anderen vergen wat meer werk (wetenschappelijke artikels eerst lezen, daarna de powerpoints erbij nemen en zo de les reconstrueren). Ik ging alleen naar verplichte vakken. De niet-verplichte vakken was ik veel tijdsefficiënter door gewoon zelf te lezen en samen te vatten (zeker met een pendeltijd van 1,5u enkele reis). En daarnaast had ik natuurlijk wel nog papers, groepswerken en andere zever.
Ik zorgde ervoor dat al mijn samenvattingen klaar waren tegen de blok. Dus dan had ik vijf (of net wat meer of minder) samenvattingen klaar en een goeie maand om die in te studeren. Maar aangezien ik al het hele jaar bezig was met die vakken, was dat eigenlijk gewoon puur herhaling. Tijdens het samenvatten zorgde ik er ook voor dat ik alles snapte, dus het blokken was gewoon een kwestie van instuderen, verbanden leggen, dieper over de stof nadenken,...
Tijdens de kerstvakantie zorgde ik ervoor dat ik elke samenvatting nog eens gelezen had. En hetzelfde deed ik dus tijdens de blok: de paar dagen voor een examen, gewoon mijn samenvatting nog eens lezen. Meestal één keer per dag, soms twee keer (of soms in twee delen als het een grote samenvatting was). Niet doorbladeren, maar ook niet een uur doen over een hoofdstuk, eerder 10 minuten of zo. Gewoon op mijn gemak lezen, nadenken over wat ik niet snapte, nog eens iets opzoeken,... Na één of twee keer las ik het wel gewoon vlotjes en was het eigenlijk puur herhaling en mezelf een beetje opvragen. Ik laste ook altijd een dagje in waarin ik dan oude examenvragen oploste. Daar deed ik dan een uur of twee over of zo.
En het lezen van de samenvattingen, dus de werkelijke bloktijd... Tja. Een uurtje per dag? Soms twee of drie als het een grote samenvatting was. Maar dat was dan ook echt alles dat ik deed in de blok en kerstvakantie (buiten ook eens vragen beantwoorden op de Facebookgroep). Meestal las ik mijn samenvatting vlak na ik opstond (dus nog half liggend in mijn bed, voor ik de kans had om afgeleid te zijn
), of soms de helft van de samenvatting. En dan ergens in de loop van de dag de andere helft, of nog een tweede keer. En tussendoor... series kijken en internetten
Zo'n blokdag van 8 uur met pauzes en wekkers en toestanden... Dat had ik echt nooit volgehouden, haha. Ik blokte eerder tussen de pauzes door
p), is.
Uiteraard waren er dan andere mensen die veel minder werk deden maar hun tijd gewoon veel beter besteedden en betere punten haalden. Dat meisje was dan ook altijd pissed want 'dat is niet eerlijk'.
