Archief - Domme mensen in de klas
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
krisse5844
Legacy Member
Ow_jeih zei:hahaha ! goeike
ik had tijdens wiskunde examen een vraag beantwoord door een boom te tekenen en daarachter te zetten: 'achter deze boom staat het antwoord'
scheef, maarja...
Ja , heb er zo nog enen gehad ( in de tijd ik nog in middelbaar zat , want ben al 6 jaar ofzo aan het werk) die op zijn wiskunde ex . alle vragen wegkrabde die hij niet wist ... Ex. wiskunde was mega slecht gedrukt toen en je kon de vragen gewoon wegkrabben ... Het was hem nog bijna gelukt ook , want de leerkracht dacht dat er iets "fout" was gelopen bij zijn exemplaar ...
Genica
Legacy Member
Uitwisseling naar Jersey( UK ) , vraag van klasgenoot: Spreken ze daar Vlaams ?
De arme jong is nog nooit verder geweest dan de zee ofzo ...
Vraag: Waarom is 1 vliegtuig veel vervuilender als 50 auto's ?
Antwoord: Vliegtuigen zijn hoger, en hun uitlaatgassen zitten dichter tegen de ozonlaag aan..
Achja, dan zak ik nog eens diep weg in mijne stoel en doe ik mijn ogen toe ...
De arme jong is nog nooit verder geweest dan de zee ofzo ...
Vraag: Waarom is 1 vliegtuig veel vervuilender als 50 auto's ?
Antwoord: Vliegtuigen zijn hoger, en hun uitlaatgassen zitten dichter tegen de ozonlaag aan..
Achja, dan zak ik nog eens diep weg in mijne stoel en doe ik mijn ogen toe ...
Bubbling Zombie
Legacy Member
Bij't boomverhaal moe'k spontaan aan Funny Math Fail Picture - Funny Fail Pictures denken 
Tr1ploid
Legacy Member
Uitstap naar het bos, 4de of 5de leerjaar. De bosgids sprak over vervuiling en liet ons raden hoelang het zou duren eer een colablikje volledig afgebroken kon worden door de natuur. Meisje uit klas: "één kwartier?"
In het derde middelbaar met de school naar één of ander flauw toneelstuk gaan kijken in het plaatselijk cultureel centrum. Tijdens een monoloog van de hoofdacteur stelt die zo een retorische vraag "ja, waar zijn we nu eigenlijk?" waarop er enkele idioten in de zaal hun vinger opsteken om te antwoorden :doh:
In het derde middelbaar met de school naar één of ander flauw toneelstuk gaan kijken in het plaatselijk cultureel centrum. Tijdens een monoloog van de hoofdacteur stelt die zo een retorische vraag "ja, waar zijn we nu eigenlijk?" waarop er enkele idioten in de zaal hun vinger opsteken om te antwoorden :doh:
Saftcore
Legacy Member
5 middelbaar EIT =>
je krijgt de opdracht een grafiek uit te zetten van de stroom in functie van de frequentie (Resonantie). Dus je moet zelf frequenties naar keuze gebruiken.
vraagt er iemand van: Hoe kan je nu deze oefening oplossen als je geen frequentie hebt?
Dat was echt de domste vraag die ik ooit had gehoord.
je krijgt de opdracht een grafiek uit te zetten van de stroom in functie van de frequentie (Resonantie). Dus je moet zelf frequenties naar keuze gebruiken.
vraagt er iemand van: Hoe kan je nu deze oefening oplossen als je geen frequentie hebt?
Dat was echt de domste vraag die ik ooit had gehoord.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.