Archief - Gefaald op hogeschool

Dezent1 zei:

Dat is de grootste leugen die ooit in het hoger onderwijs is gecirculeerd.

Ik deed dit jaar 1ste jaar hogeschool en onze boek engels was op ERK (europees referentiekader) niveau B2-C1. C1 = van 0 beginnen??? C1 is bijna het topniveau van een taal. Zo heb ik trouwens nog veel voorbeelden van shit dat niet vanaf 0 begint.

Ik kwam trouwens ook van bso, maar wel op alles geslaagd.

Klik om te vergroten...

Hoe heb je u aangepast? Ik weet geen goede studeermethode. Ik ben het ook niet gewoon om grote leerstof snel van buiten te kunnen leren. Alle advies is welkom.

nite zei:

Mij lijkt fulltime werken + avondschool wel een pak zwaarder dan gewoon voltijds studeren.

Klik om te vergroten...

Het enige wat hier gezegd hoeft te worden.

cege zei:

Absoluut niet. Heb altijd met veel overgave en moed les gegeven.

Afspraak binnen 10 jaar, dat is het enige wat telt Slagen in 1e jaar is geen verdienste.

Klik om te vergroten...

Heheh, ik weet niet van jij maar ik vind het zelfs vrij irritant als ze begonnen met 'mijnheer'. Of 50 keer dank u als je een beetje flexibele opstelling hebt als het over labo uren gaat.

Maar hangt toch wel serieus af van de opleiding of het eerste jaar een verdienste is of niet. Ik weet dat men bijvoorbeeld in het eerste jaar ind. ingenieur er serieus in snoeit en dat het slaagpercentage in sommige richtingen maar 30-40% is. Maar van iedereen die daar voorbij komt haalt dan 90% de eindmeet.

Taste zei:

Hoe heb je u aangepast? Ik weet geen goede studeermethode. Ik ben het ook niet gewoon om grote leerstof snel van buiten te kunnen leren. Alle advies is welkom.

Klik om te vergroten...

Ik ben zowat de definitie van het watervalsysteem; tot het 4de jaar ASO gedaan (met 2x lagere richting) dan tso, dan bso.

Wat mij liet slagen in 1ste zit vooral:

1. communiceren met uw vrienden. Er was vanalles dat ik via hen heb moeten vernemen, zoals bijvoorbeeld een bepaald wetboek dat toegelaten was bij een examen (had ik dat niet gekocht, was ik zeker gebuisd). Onze richting bevat ook een stuk samenwerken met de rest, dus ik moest echt zorgen dat ik daar wat vrienden had.

2. de richting moet u aanstaan. Ik ben zo vaak gebuisd geweest in het middelbaar omdat ik vakken moest leren die ik haatte.

Talen leren ligt mij meer, dus het was veel simpeler van te slagen dit jaar. Ik heb wel veel moeite moeten doen (zoals Duits wat ik nog nooit had gehad). Alle tijden van Frans heb ik via zelfstudie geleerd dit jaar, dus ik moest wel wat ophalen.

3. Mocht je toch herexamens hebben, zeker een maand op voorhand beginnen. Er is niks zo erg dan van uw modeltraject afwijken. Want dan moet je bijvoorbeeld naar school blijven komen omdat je op 1 vak niet geslaagd was...

Als je geen maand zou leren, zou je wellicht toch niks nuttig plaatsvervangend doen (ik alvast niet).

Als je nu achten en negens haalt, dan denk ik dat je het zeker nog een kans moet geven. Denk ook na over waarom je gebuisd was. Heb je het niet genoeg gestudeerd, begrijp je de theorie niet, lukken de oefeningen niet, of ligt het ergens anders aan?

Het is ook belangrijk om tijdens het studeren na te denken over de structuur van de stof die je aan het leren bent. Wat zijn de hoofdzaken/bijzaken, en wat denk je dat de docent op het examen zal vragen? Daarom is het ook handig om aandachtig te zijn in de les, want dan valt het meestal op waar de docent de nadruk op legt. Eerst begrijpen, dan van buiten leren, dan herhalen door jezelf op te vragen.

Op het examen kan het ook heel handig zijn om als je iets niet precies weet, toch nog op te schrijven wat je wel nog weet. Stel nu dat de vraag is "Wat zijn de verschillen tussen een aandeel en een obligatie?", en je weet de verschillen niet meer, maar je kan wel enigzins uitleggen wat een aandeel is, schrijf dat dan op. Het is beter dan niets en je kan er vaak nog een paar puntjes voor krijgen. Zoveel mogelijk opschrijven dus, en tonen aan de docent dat je het gestudeerd hebt.