Archief - Ik geraak niet aan mijn studiekeuze uit :-(

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Hellrabbit

Legacy Member
rammsein zei:
mmmm go katalyse :p. Daar zit het woord kat en analyse in met wat verbeelding en dat lijkt me wel tof :) terwijl nano het woord nah! en no! bevat met verbeelding en dat wilt wel genoeg zeggen :)

nog meer verwarring :'(

Tweak37

Legacy Member
aXl_ zei:
maar wees niet bang, er komt nog veel meer. Analyse II ergens voorlaatste hoofdstuk (of het hfdst daarvoor). Kan je al je affecties voor reeksen allerhande nog es goed los laten gaan :p

we zijn er mee bezig. :woohoo:

Stabby

Legacy Member
ivm fysica: ik keek net mijn rapport van het vierde in en ik had blijkbaar een B-attest, maw ik mocht niet verder naar een richting met meer dan 3 uur wiskunde. Kan ik dan nog wel fysica doen?

Heel mijn vierde was eigelijk een complete ramp. Ik was verschrikkelijk schoolmoe, heb nooit opgelet en had nix van motivatie om thuis iets te doen. Om fkes terug te blikken op mijn resultaten voor wiskunde van andere jaren:

1ste: 87%
2de: 86%
3de: 76%
4de: 50%
5de: 74%
6de (1ste semester): 78%

Maar zou da B-attest nu een probleem kunne vormen voor mijn studiekeuze?

killgore

Legacy Member
nee, een diploma middelbaar onderwijs is genoeg :p (ik heb het hier puur op "mogen doen" en niet op wat je eventueel wel of niet aankan).

Stabby

Legacy Member
thx, das een opluchting :)

Ik denk da ik het wel aankan, da zijn nu nie bepaald slechte resultaten voor een school waar wiskunde op hoog niveau gegeven wordt (College, Sint-Niklaas). Ik probeer nu nie op te scheppen over mijn school, maar ik hoor wel altijd dat wiskunde en geschiedenis daar moeilijker zijn dan elders. En ik heb het ook gevoeld :p

Tweak37

Legacy Member
Stabby zei:
thx, das een opluchting :)

Ik denk da ik het wel aankan, da zijn nu nie bepaald slechte resultaten voor een school waar wiskunde op hoog niveau gegeven wordt (College, Sint-Niklaas). Ik probeer nu nie op te scheppen over mijn school, maar ik hoor wel altijd dat wiskunde en geschiedenis daar moeilijker zijn dan elders. En ik heb het ook gevoeld :p

al zat ge op de moeilijkste school van de wereld, drie uur wiskunde zal nog steeds ni al te veel voorstellen... :p Wa ni betekent da ge ni verder kunt gaaan in wiskundige richtingen, maar toch.

Fighting Hobbit

Legacy Member
Stabby zei:
thx, das een opluchting :)

Ik denk da ik het wel aankan, da zijn nu nie bepaald slechte resultaten voor een school waar wiskunde op hoog niveau gegeven wordt (College, Sint-Niklaas). Ik probeer nu nie op te scheppen over mijn school, maar ik hoor wel altijd dat wiskunde en geschiedenis daar moeilijker zijn dan elders. En ik heb het ook gevoeld :p

Ik wil u niet ontmoedigen, maar de mensen met minder dan 6 uur wiskunde vroeger in een winarichting hebben momenteel allemaal al zeker tweede zit. het is mogelijk hoor, maar bereidt je voor op toch een extra inspanning...

_DKsissor_

Legacy Member
5de en 6de jaar 3 uur minder wiskunde per week dat je moet inhalen. Maakt ongeveer een 192 uur wiskunde dat je achterloopt en dat je moet gaan inhalen.(als ik tel dat een schooljaar +- 8 maanden les bevat.)Dus 8 dagen full time wiskunde en je bent bijgebeent ^^

Stabby

Legacy Member
Fighting Hobbit zei:
Ik wil u niet ontmoedigen, maar de mensen met minder dan 6 uur wiskunde vroeger in een winarichting hebben momenteel allemaal al zeker tweede zit. het is mogelijk hoor, maar bereidt je voor op toch een extra inspanning...

Maar de vraag is: hebben zij het wel ingehaald? Ik heb toch zo het gevoel van niet...

PapaGanz

Legacy Member
De vraag is eerder of je jarenlange achterstand kan inhalen.
't Is niet omdat jij wat wiskunde gaat inhalen dat jij plots op het niveau van een 6u zit hoor..
Jij zal heel wat inzicht ontbreken dat die wel hebben.
En dat is wat belangrijker dan inhalen

Stabby

Legacy Member
PapaGanz zei:
De vraag is eerder of je jarenlange achterstand kan inhalen.
't Is niet omdat jij wat wiskunde gaat inhalen dat jij plots op het niveau van een 6u zit hoor..
Jij zal heel wat inzicht ontbreken dat die wel hebben.
En dat is wat belangrijker dan inhalen

Jarenlang? Sorry hoor, maar 2 jaar van een zes-uurs vak inhalen is best haalbaar.

Rivers

Legacy Member
Laat je vooral niet ontmoedigen :) als jij er echt voor wil gaan en je volledig wil inzetten, dan moet je dat zeker doen! Anders krijg je er misschien later spijt van dat je het nooit geprobeerd hebt.

SweetEmmaRose

Legacy Member
Lacuna zei:
Ik heb toegepaste taalkunde aan de hogent gedaan. Kben vorig jaar afgestudeerd als vertaler en nu doe ik nog een bijkomend jaar meertalige bedrijfscommunicatie. Talen zijn vandaag de dag zoooo belangrijk. Kben deze week gaan solliciteren voor een stageplaats als marketingassistent en de reden waarom ze mijn cv uit de vele stageaanvragen gehaald hadden was mijn talenkennis. :cool:

Stel nu dat je na je 4 jaar afstudeert in de toegepaste taalkunde en je wil je kansen vergroten op de arbeidsmarkt, doe dan nog een jaar voortgezette opleiding. Twee masterdiploma's zijn altijd mooi meegenomen. :D
Ik veronderstel dan dat 1 van u talen Engels zal zijn zeker? Native speakers of bijna native speakers zijn zeer gegeerd. :niceone:
Ja ik zou dan ook master als vertaler doen. Nederlands, Engels, Frans en Spaans (nog niet 100% zeker van Spaans) zou ik dan nemen als talenpakket :)
Nederlands en Engels zijn nu al perfect (Engels is inderdaad mijn moedertaal :)), en mijn Frans is ok boven het gemiddelde (vroeger in Brussel gewoond, Franse school)
Zou je mij willen toevoegen op MSN om wat meer informatie te geven over toegepaste taalkunde, vooral dan over de vakken en de leerstof. Ik neem aan dat die in Gent en Antwerpen qua inhoud op elkaar lijken :)
hitman47 zei:
slaag gewoon en ga werken / reizen? Zelfde effect en pakken effecienter
Dat zou echt gewoon niet mogen. Eens dat je dan begint te werken, is het meestal vrij 'zwaar' om te stoppen en dan terug te studeren. Zeker voor mij omdat ik nogal lui ben op vlak van school en dergelijke :p

Rivers

Legacy Member
Ik vond Toegepaste Taalkunde eigenlijk ook wel interessant :) ik ben mij eens gaan laten informeren op een SID-in maar dat was wel Office Management (daar stond bij: bedrijfstolk).
Ik vond die man echt onprofessioneel. Precies een leerkracht uit de eerste graad van de middelbare school ofzo. Ze maakten veel werkjes in groep en de leerlingen vonden dit altijd erg plezierig en al die toffe stages.
Dan daar zo een heel klassiek gevalleke (laatste jaars studente) langs (zo echt het 'Doortje'-typetje van FC de kampioenen). "Ja het is echt een gezellige richting hoor en als je dan mag vertalen voor een bedrijf dan voelt dat zo goed aan". Dus imo was het een richting om niet veel te doen, maar heel veel plezier te maken. Ik hoop dat dit niet voor Toegepaste Taalkunde geldt :p.

zipke

Legacy Member
Rivers zei:
Ik vond Toegepaste Taalkunde eigenlijk ook wel interessant :) ik ben mij eens gaan laten informeren op een SID-in maar dat was wel Office Management (daar stond bij: bedrijfstolk).
Zijn dat die van Mechelen ofzo? Met hun mooie groene mapkes met boekjes in?

Rivers

Legacy Member
Nee het was de Provinciale Hogeschool Limburg (PHL).. ook op de manier waarop die leerkracht van die school tegen me sprak, was totaal verschillend als je het ging vergelijken met een universitaire leerkracht. Hij sprak tegen mij met woordjes zoals "gij zult.." enzovoort, terwijl een leerkracht van de universiteit meer respectvoller sprak "u zal...".

Conqie

Legacy Member
Rivers zei:
Nee het was de Provinciale Hogeschool Limburg (PHL).. ook op de manier waarop die leerkracht van die school tegen me sprak, was totaal verschillend als je het ging vergelijken met een universitaire leerkracht. Hij sprak tegen mij met woordjes zoals "gij zult.." enzovoort, terwijl een leerkracht van de universiteit meer respectvoller sprak "u zal...".

tbh, "u zal" constant gebruiken geeft mij een gevoel van distantiering, of hoe je het ook schrijft :p

Rivers

Legacy Member
conquerpoy_123 zei:
tbh, "u zal" constant gebruiken geeft mij een gevoel van distantiering, of hoe je het ook schrijft :p
Ik voelde mij eigenlijk een beetje vereerd :D nog nooit iemand die 'u' tegen mij zei. Dat ze mij niet aanzagen als een puberale snotneus :p.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan