Archief - industrieel ingenieur

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

mac-bc

Legacy Member
timdeb zei:
Het gaat om de competenties die je hebt, niet de vakken die je gevolgd hebt.

Als de TS raad vraagt over de haalbaarheid van een studierichting is het gevolgde traject waar het om gaat. En het traject van een schakelprogramma is nu eenmaal (en jammergenoeg) fundamenteel anders.

timdeb

Legacy Member
Ik vind het juist goed dat een ind. ing. afgestudeerd via schakeltraject een ander profiel heeft dan de meer 'theoretische' ingenieur. In de automotivewereld bijvoorbeeld is het zeker een pluspunt als je een prof. bach. autotechnologie hebt.

Ik wil enkel duidelijk maken dat je bij het schakel- en normaal traject de competenties hebt om te starten met de master, die dan wel gemeenschappelijk is voor beide.

mac-bc

Legacy Member
timdeb zei:
Ik vind het juist goed dat een ind. ing. afgestudeerd via schakeltraject een ander profiel heeft dan de meer 'theoretische' ingenieur. In de automotivewereld bijvoorbeeld is het zeker een pluspunt als je een prof. bach. autotechnologie hebt.

Ik wil enkel duidelijk maken dat je bij het schakel- en normaal traject de competenties hebt om te starten met de master, die dan wel gemeenschappelijk is voor beide.

Ik vind het ook goed dat er verschillende profielen op de markt komen.

Maar ik vind het uitermate onlogisch dat verschillende profielen hetzelfde diploma krijgen. Het ondergraaft het nut van het concept "diploma" en zorgt voor allerlei onduidelijkheden. Ironisch genoeg hebben we hier een goed voorbeeld gezien; iemand zegt dat hij/zij met gemak in de master industrieel ingenieur is geraakt vanuit economie-MT... Ik heb jammergenoeg zélf moeten vragen of het toevallig niet via een schakelprogramma is. Dat brengt natuurlijk direct een heel ander licht op de zaak, zeker voor iemand die van plan is rechtstreeks industrieel ingenieur te doen.

We weten dus niet langer welk vlees we in de kuip hebben a.h.v. een diploma. Een jammere zaak.

Malan

Legacy Member
Daar gaan we weer. We zijn weer vertrokken voor een tiental pagina's waarin mac-bc zijn haat en frustratie tegenover schakelstudenten kan verkondigen.

mac-bc

Legacy Member
Ik heb niemand uitgescholden, ik haat niemand, ik ben niet gefrustreerd, ik analyseer gewoon op een rustige manier de situatie.

Overigens is dit ten zeerste relevant voor de TS dus ik veronderstel dat ik 1) de waarheid nog wel mag zeggen 2) in een topic waar het relevant is 3) op een deftige manier zeker?

Drie zaken waar jouw post duidelijk niet aan voldoet.

harniq

Legacy Member
3 uur wiskunde? Vergeet het, zoekt een andere studierichting om te doen.

6 uur is eigenlijk al te weinig wat resulteert in veel blokken, om dan nog met de hakken over de sloot te zijn. Bij mij op het eerste jaar zaten er 3 die minder dan 6 uur gedaan hadden, en na 2 weken waren die allemaal foetsie. Als ge echt serieus industrieel zonder wiskundeproblemen wilt doen, dan moet ge echt wel voor de 8 uur gaan.

Dit bedoel ik niet slecht, maar ik bescherm u enkel tegen een serieuze ontgoocheling. Met 3 uur + bijles gaat ge nooit of te nimmer industrieel aankunnen. Probeer het zelfs niet, is gewoon weggegooid geld van uw ouders plus tijd die ge in iets beters kunt steken.

Master S

Legacy Member
Benjamin zei:
Ik ken ook iemand die op koers ligt voor een grote onderscheiding (biomechanica) na bissen van de bachelorjaren terwijl hij met de grootst mogelijke moeite in de 4de zit voor bepaalde vakken een vrijstelling behaalde.

Damn, 3 jaar gebist ? Dus die kerel heeft er dan 8 jaar over gedaan ? Is da nie slecht voor zijne CV ?

PineMangoes

Legacy Member
harniq zei:
3 uur wiskunde? Vergeet het, zoekt een andere studierichting om te doen.

6 uur is eigenlijk al te weinig wat resulteert in veel blokken, om dan nog met de hakken over de sloot te zijn. Bij mij op het eerste jaar zaten er 3 die minder dan 6 uur gedaan hadden, en na 2 weken waren die allemaal foetsie. Als ge echt serieus industrieel zonder wiskundeproblemen wilt doen, dan moet ge echt wel voor de 8 uur gaan.

Dit bedoel ik niet slecht, maar ik bescherm u enkel tegen een serieuze ontgoocheling. Met 3 uur + bijles gaat ge nooit of te nimmer industrieel aankunnen. Probeer het zelfs niet, is gewoon weggegooid geld van uw ouders plus tijd die ge in iets beters kunt steken.

6u te weinig voor industrieel ingenieur? Ben je zeker dat je niet met burgie verwart? Industrieel vergt veel wiskunde maar 't is geen onmogelijke opdracht...

Benjamin

Legacy Member
Master S zei:
Damn, 3 jaar gebist ? Dus die kerel heeft er dan 8 jaar over gedaan ? Is da nie slecht voor zijne CV ?
Volgens mij heeft hij maar twee keer gebist. Ofdat het slecht is voor het CV? Ik weet het niet. Ik denk en ik hoop dat een goede master zwaarder weegt dan een matige bachelor maar als een ander ook een goede master heeft in combinatie met een goede bachelor...
Ik denk echter niet dat een ingenieur die zich slim specialiseert snel zonder werk komt te zitten, zelfs al zijn er wat minpuntjes op het CV.
Als je relevante werkervaring hebt dan zal dat zeker het zwaarst wegen?

Maar goed, mijn punt was dus dat die bachelorjaren van ingenieursstudies (industrieel, burgelijk en bio) als het zwaarst worden ervaren door de meerderheid van de studenten. De schakelstudenten hebben het dus zeker wel gemakkelijker. Dat kan hen natuurlijk niet worden verweten. Ik ben het niet met mac eens dat ze daarom een ander diploma zouden moetten krijgen. Niets houdt de werkgever tegen om te kijken naar de combinatie van de diploma's. Een masterdiploma zegt enkel iets over de masterjaren, het geeft geenzins aan wat je daarvoor hebt gedaan en dit was ook een van de gedachtes achter heel die BaMa-hervorming (flexibeler combinaties van bachelors en masters mogelijk maken, dat is ook de reden waarom majors en minors zijn ingevoerd). Ofdat dat een goede zaak is is weer een andere discussie.

Legendary d.C.

Legacy Member
Je gaat dat zeker kunnen. Ik heb TSO gedaan en het schakelprogramma gevolgd naar ind. ing waar ik al de wiskunde op één jaar heb gekregen en ben er nog doorgeraakt. Twas gene simpele en heb veel gevloekt dat ik niet het normale traject heb gevolgd maar ik ben er geraakt:)

Wel tweede zit gehad :unsure:

hannidas

Legacy Member
Legendary d.C. zei:
Je gaat dat zeker kunnen. Ik heb TSO gedaan en het schakelprogramma gevolgd naar ind. ing waar ik al de wiskunde op één jaar heb gekregen en ben er nog doorgeraakt. Twas gene simpele en heb veel gevloekt dat ik niet het normale traject heb gevolgd maar ik ben er geraakt:)

Wel tweede zit gehad :unsure:

maar een schakeljaar is minder dan het normaaltraject van de übermens mac-bc

mac-bc

Legacy Member
hannidas zei:
maar een schakeljaar is minder dan het normaaltraject van de übermens mac-bc

Is dat alles wat je uit uw mouw kunt schudden als argumentatie?

Je maakt het mij wel heel erg makkelijk in mijn standpunt dat schakels het niveau naar beneden halen. Je zou je beter bezighouden met argumenteren waar ik het fout zou hebben volgens jou, of gaan we meelopen met de bende?

PineMangoes

Legacy Member
hannidas zei:
maar een schakeljaar is minder dan het normaaltraject van de übermens mac-bc

Dat het masterdiploma hetzelfde is is imo logisch, aangezien je dezelfde masterjaren volgt. Maar de schifting gebeurt in de eerdere jaren met als gevolg dat er nu masters op de arbeidsmarkt terechtkomen die niet bekwaam zijn om het werk van een theoretisch geschoolde ingenieur uit te voeren. Dat is wat mac-bc (ietwat te bitter verwoord) bedoelt.

Malan

Legacy Member
PineMangoes zei:
Dat het masterdiploma hetzelfde is is imo logisch, aangezien je dezelfde masterjaren volgt. Maar de schifting gebeurt in de eerdere jaren met als gevolg dat er nu masters op de arbeidsmarkt terechtkomen die niet bekwaam zijn om het werk van een theoretisch geschoolde ingenieur uit te voeren. Dat is wat mac-bc (ietwat te bitter verwoord) bedoelt.

Inderdaad. Zo'n schakeljaar is super gemakkelijk en 100% van de studenten die aan een schakeljaar beginnen, geraken daar ook met veel gemak door.

hannidas

Legacy Member
mac-bc zei:
Is dat alles wat je uit uw mouw kunt schudden als argumentatie?

Je maakt het mij wel heel erg makkelijk in mijn standpunt dat schakels het niveau naar beneden halen. Je zou je beter bezighouden met argumenteren waar ik het fout zou hebben volgens jou, of gaan we meelopen met de bende?

Laat die arrogante en laagdunkende toon maar achterwege en schrijf in plaats daarvan een reply op geheel mijn post. Dat zal al meer zoden aan de dijk brengen, denk je niet?

PineMangoes

Legacy Member
Malan zei:
Inderdaad. Zo'n schakeljaar is super gemakkelijk en 100% van de studenten die aan een schakeljaar beginnen, geraken daar ook met veel gemak door.

Zonder sarcasme gaat 't ook hoor. Imo worden er al te vaak vrijstellingen gegeven waarbij studenten uit een prof. br. de stof wel gezien hebben maar waarbij de diepgang van de lessen of examens een stuk minder was. Zo zijn er bij ons ook veel ing.'s doorgestroomd die voor wis/fys een vrijstelling hadden gekregen terwijl die vakken bij hen minder grondig gezien waren en dus eigenlijk een gemakkelijker traject voor de kiezen kregen.

Legendary d.C.

Legacy Member
mac-bc zei:

Omdat ik het niet leuk vond om al de buisvakken op één jaar door mijn strot geramd te krijgen. :cry:

Goede raad voor de threadstarter, doe maar het normaaltraject als ge merkt dat ge dat niet kunt gade het schakelprogramma ook niet kunnen. En op die manier ben je in het worst-case scenario maar één jaar verloren.

Zonder mee te doen aan de discussie schakelprogramma vs normaal traject:

Wij hebben inderdaad bepaalde vakken niet gehad die de reguliere wel gehad hebben maar in bijna alle gevallen waren dat niet de vakken waarop gebuisd werd. De vakken waarop de meeste blijven steken in 1st, 2de en 3de jaar hebben wij op één jaar gehad en ik vond dat toch een ferm lastig jaar.
Als je het vergelijkt met het masterjaar waarop de reguliere zeggen dat het redelijk zwaar jaar is, maar als ik het vergelijk met vorige jaar merk ik dat het een rustig jaar is.

Ik blijf het raar vinden dat er hier mensen zitten die de schakeprogrammastudenten een 'minderwaardig' diploma willen geven dan de reguliere

Eigenlijk kan de discussie mij weinig schelen in juni studeer ik waarschijnlijk af met een ing. diploma ;)

Malan

Legacy Member
PineMangoes zei:
Zonder sarcasme gaat 't ook hoor. Imo worden er al te vaak vrijstellingen gegeven waarbij studenten uit een prof. br. de stof wel gezien hebben maar waarbij de diepgang van de lessen of examens een stuk minder was. Zo zijn er bij ons ook veel ing.'s doorgestroomd die voor wis/fys een vrijstelling hadden gekregen terwijl die vakken bij hen minder grondig gezien waren en dus eigenlijk een gemakkelijker traject voor de kiezen kregen.

Maakt dat zoveel uit? Uiteindelijk dienen die vakken zoals wiskunde ook enkel maar om te bewijzen dat je analytisch kunt denken. Of je dan 1, 2 of 3 cursussen voorgeschoteld krijgt, maakt dan niet zoveel uit. Waren ook de woorden van de prof toen, die zit ik hier niet zelf te verzinnen.

OK, het hangt natuurlijk ook af van richting tot richting. In mijn richting kon je bijvoorbeeld met die wiskunde later weinig of eigenlijk niks meer doen.

Malan

Legacy Member
Legendary d.C. zei:
Omdat ik het niet leuk vond om al de buisvakken op één jaar door mijn strot geramd te krijgen. :cry:

Goede raad voor de threadstarter, doe maar het normaaltraject als ge merkt dat ge dat niet kunt gade het schakelprogramma ook niet kunnen. En op die manier ben je in het worst-case scenario maar één jaar verloren.

Zonder mee te doen aan de discussie schakelprogramma vs normaal traject:

Wij hebben inderdaad bepaalde vakken niet gehad die de reguliere wel gehad hebben maar in bijna alle gevallen waren dat niet de vakken waarop gebuisd werd. De vakken waarop de meeste blijven steken in 1st, 2de en 3de jaar hebben wij op één jaar gehad en ik vond dat toch een ferm lastig jaar.
Als je het vergelijkt met het masterjaar waarop de reguliere zeggen dat het redelijk zwaar jaar is, maar als ik het vergelijk met vorige jaar merk ik dat het een rustig jaar is.

Ik blijf het raar vinden dat er hier mensen zitten die de schakeprogrammastudenten een 'minderwaardig' diploma willen geven dan de reguliere

Eigenlijk kan de discussie mij weinig schelen in juni studeer ik waarschijnlijk af met een ing. diploma ;)

De meesten die daarover klagen zijn diegenen die elk jaar met een GIT zitten. Vorig jaar ook zo één in mijn richting. Ze volgde een bepaald vak al voor het derde jaar op rij en dan zagen dat het niet eerlijk was dat de schakelaars dat vak niet kregen. Als je een vak drie keer opnieuw moet doen, zul je daar uiteindelijk ook wel op slagen. Maar dan eerder omdat je de cursus en de examens al volledig uit het hoofd kent, dan uit kunde.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan