Archief - mag ik eigenlijk wel gaan ??? ( help ! )
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
DaTa
Legacy Member
In de eerste graad haalde ik ook nooit extreme punten, vaak had ik de laagste gemiddelden van de klas. Dit was vooral te wijten aan het feiten dan ik de examens toen als 'chillnamidagen' zag. De leerkrachten hebben me toen ook aangeraden om TSO te gaan doen, maar ik wist dat wanneer ik moeite deed het wel zou lukken om wetenschappen te doen. Volgend jaar ga ik naar 6de jaar Wetenschappen Wisk 6u en behoor nu bij de betere van de klas. Je moet gewoon eens nadenken waaraan het ligt dat je slechte punten hebt. Van die 10% per jaar dalen klopt inderdaad niks, in theorie zou je dan met 100% in het eerste nog met buizen zitten in het 6de als je elk jaar 10% daalt.
makila
Legacy Member
Door hard te werken gaat alles hé? Toen ik in het 3de middelbaar zat, werd mij aangeraden TSO te doen, want ik was volgens de school té dom om verder ASO te doen. In praktijk was ik evenwel dat jaar wat lui geweest (zoals jij nu denk ikquiri zei:
) én ik had ook zware griep gehad tijdens een examenreeks. Ik ben doodleuk wetenschappelijke A gaan doen (8 uur wiskunde) en de school verklaarde mij gék. Maar ik heb het toch glansrijk gehaald hoor. 
Ik vind dat leraren zich teveel fixeren op één globaal cijfer. In het 3de middelbaar had ik 65% voor wiskunde. Daarop concludeerde men dat ik té stom was de wetenschappelijke. Maar als ze beter hadden gekeken naar het globale plaatje dan wisten ze dat er iets niet klopte. Ik had op 5 examens wiskunde respectievelijk +-30%, +-40%, +-90%, +-80%, +-75%. Als je die cijfers bekijkt dan had men toch opgewerkt dat er iets niet klopte. Men heeft géén moeite gedaan om de reden te kennen van mijn zwakke cijfers tijdens het eerste semester. Het eerste examen was gewoon slecht gestudeerd en tijdens het 2de examen had ik griep en 40 graden koorts (en desondanks toch examen gedaan!). Maar daar maalde men niet om!Ironpole zei:
heheheh
Legacy Member
Vergeet wel niet dat wiskunde steeds verder opbouwt. Om maar te zeggen, dat als je 60% haalt, je de volgende jaren ook problemen gaat hebben met leerstof die opbouwt op die andere 40% die je niet kent. Daar zal je al heel waarschijnlijk ook niet kunnen volgen, dus zullen je punten enkel dalen tenzij je extra moeite doet om dan die 40% te snappen.
Dit is natuurlijk heel zwart-wit, maar dit merk je vooral in de hogere jaren bij iets zwaardere wiskunde. Je zal van alles moeten samenvoegen qua berekeningstechnieken en als je dan bv Pythagoras niet beheerst zal je een heel deel oefeningen/bewijzen niet snappen/kunnen maken. Als je van plan bent om wiskunde te doen kan je best direct zo veel mogelijk alles snappen/leren dat je zien. Dat maakt het veel gemakkelijker in de toekomst. Je zal alles sneller zien/snappen en dus kunnen leren. Als je vaak eerst nog moet vragen hoe ze bepaalde tussenstappen doen duurt het alleen maar langer en wordt het moeilijker voor je.
Dit is natuurlijk heel zwart-wit, maar dit merk je vooral in de hogere jaren bij iets zwaardere wiskunde. Je zal van alles moeten samenvoegen qua berekeningstechnieken en als je dan bv Pythagoras niet beheerst zal je een heel deel oefeningen/bewijzen niet snappen/kunnen maken. Als je van plan bent om wiskunde te doen kan je best direct zo veel mogelijk alles snappen/leren dat je zien. Dat maakt het veel gemakkelijker in de toekomst. Je zal alles sneller zien/snappen en dus kunnen leren. Als je vaak eerst nog moet vragen hoe ze bepaalde tussenstappen doen duurt het alleen maar langer en wordt het moeilijker voor je.
Muscleduck
Legacy Member
Het CLB moet je idd niet volgen. Persoonlijk ken ik alleen maar mensen die het CLB niet volgden en toch succesvol zijn.
Een oud klasgenote van me bv moest naar beroeps gaan van het CLB. Ze heeft Technische gedaan en nu heeft ze een bachelor in de Chemie (als ik me niet vergis).
Een oud klasgenote van me bv moest naar beroeps gaan van het CLB. Ze heeft Technische gedaan en nu heeft ze een bachelor in de Chemie (als ik me niet vergis).
Apex
Legacy Member
quiri zei:
Als je weet van je zelf dat er veel meer inzit dan je nu al hebt laten zien kies dan wat je wil.
Mij is op het einde van het vierde heel sterk afgeraden om naar wetenschappen 8 uur wiskunde te gaan en zelfs voor 6 uur te kunnen doen zou ik zogezegd heel hard mijn best gaan moeten doen omdat ik toen niks deed en maar rond de 70% haalde.
Later bleek dat allemaal dikke zever aangezien ik in het zesde 90% erop had en in hoger onderwijs al op twee van de drie exames wiskunde het maximum van de punten heb behaald.
Terk u dus niet te veel aan van wat ze aanraden en kijk eerder naar hoeveel potentieel je nog hebt.
gilbereke
Legacy Member
Apex zei:Als je weet van je zelf dat er veel meer inzit dan je nu al hebt laten zien kies dan wat je wil.
Mij is op het einde van het vierde heel sterk afgeraden om naar wetenschappen 8 uur wiskunde te gaan en zelfs voor 6 uur te kunnen doen zou ik zogezegd heel hard mijn best gaan moeten doen omdat ik toen niks deed en maar rond de 70% haalde.
Later bleek dat allemaal dikke zever aangezien ik in het zesde 90% erop had en in hoger onderwijs al op twee van de drie exames wiskunde het maximum van de punten heb behaald.
Terk u dus niet te veel aan van wat ze aanraden en kijk eerder naar hoeveel potentieel je nog hebt.
studeert ge wiskunde ofzo?
Mr.
Legacy Member
Welke richting doe je nu? Nederlands maakt geen zak uit, dat heb je in elke richting, maar dat is idd wel een laag percentage voor wiskunde in het tweede jaar. Zelfs als je niet zo veel gedaan hebt is dat nog niet zo geweldig vind ik persoonlijk...Niet persoonlijk opvatten natuurlijk. Heb je economie-moderne talen misschien al overwogen?
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.