Archief - Niveau studenten hoger onderwijs

Den Freddie zei:

².
Maar toch, als'k sommige mensen eens bezig zie, die lopen mentaal toch wel achter op hun leeftijd.
Voorbeeld: in ICT zit de helft van de klas op 1 of andere site pictionary te spelen.
'k dacht dat dat op jippii.nl was.

'k bedoel, de les mag dan al saai zijn, maar blijft dan gewoon thuis ipv het kind uit te hangen.
Niet dat ik daar zo oplet ofzo, maar buiten eens naar dit forum surfen ofzo heb ik wel de uitleg gehoord.

Die mensen komen buiten maar vraag ze waarover de les ging...

Maar verder vallen de kindjes er toch af in't 1ste jaar.

Klik om te vergroten...

Wij, 3de jaar Toegepaste Informatica, spele gewoon Counterstrike op het school netwerk!

Terror Factor zei:

Kortom: imo redelijk simpele richting, en geen rede om zo serieus te zijn. Als het gemakkelijk gaat, waarom dan moeilijk doen? Ik blok wel als het nodig is. Daarom ga ik sffns leren, morgen is het een test java

Klik om te vergroten...

Heb ik er veel horen zeggen. Enkelen lagen er in januari al uit en de rest had ne onoverkomelijke 2de zit

DieselPower™ zei:

wauw, met 1 post heel uw geloofwaardigheid van 'serieuze' student laten verdwijnen. Wie is hier de 'puber'? Wat een ongenuanceerde uitspraak toch...

Klik om te vergroten...

1)uiting frustatie
2)dat blauw smiley = ironie. Snap je het niet?

ps
and the topicverkrachting gaat door...

TiZon zei:

En wat is er dan wel mis met TSO?

Ik kom uit Boekhouden-Informatica (TSO dus) en ik doe nu Toegepaste Informatica. Wel, ik kan u zeggen dat ik een grote voorsprong heb op zo goed als iedereen die in mijn klas zit en uit ASO komt.

Iedereen die van ASO komt heeft weinig/geen informatica gehad.
Ze hebben het inderdaad wel iets makkelijker in de wiskunde en talen, maar voor programmeren en hardware heb ik nog niet veel moeten doen, terwijl zij dagelijks rond de oren worden geslagen met compleet nieuwe zaken voor hen.

TSO < ASO, TSO is anders dan ASO
(zelfde voor BSO trouwens)
Die doen iets anders, die doen niet iets minder.
Zo hadden we 2 jaar geleden ook iemand die van Economie-Talen even afzakte naar Handel, die ging het ons ook allemaal komen uitleggen hoe het zat. Wel, die had een heel beperkte kennis over boekouden.

Stop er gewoon mee de inteligentie van mensen te koppelen aan hun studierichting, in 80% van de gevallen gaat dit gewoon niet op.

Klik om te vergroten...

hier ga ik u toch ff geweldig tegenspreken...
ik zit nu mn 3e jaar toegepaste informatica, en kom van wetenschappen wiskunde 6u, ASO dus.

overigens stond het ook al sinds het 4e middelbaar vast dat ik informatica ging doen, toch heb ik mijn moderne talen wiskunde afgemaakt in't 4e en erna 2 jaar WeWi gedaan ipv een TSO richting...

voorkennis informatica: 1 uurtje VB5 in de week, dus ik kreeg ook constant nieuwe dingen rond de oren gezwaaid, maar dankzij mijn voordeel in logisch denken (zowat het belangrijkste verschil tussen ASO en TSO imo is dat ASO vnl dient om uw logisch denken te verbeteren) zag ik direct de logica in het programmeren, en DAAROM heb ik geen TSO gedaan maar wel WeWi

80% van mijn klas kwam van informaticabeheer/boekhouden-informatica. Zij hadden wel al geprogrammeerd en wat kennis van computerarchitectuur, maar elke keer ze nieuwe logica rond hun oren geslagen kregen ging het mis, want het tempo lag te hoog...

2 jaar op rij ben ik zonder enige deliberatie geslaagd (2x eerste vh jaar geworden zelfs) terwijl 90% van hen toch minstens enkele deliberaties nodig hadden of zelfs herexames. het merendeel van hen doet nu zelfs IAJ...


maar ff helemaal on-topic: het merendeel van de hoger onderwijs studenten is idd niet supergemotiveerd wat leren betreft (ik inclusief), en zoals gezegd betert het echt wel na het eerste jaar... Toch zitten er hier héél veel (ik inclusief) die voornamelijk hard feesten

edit: na verder lezen van de thread hebben ze Tizon wel al genoeg tegengesproken, ma'k wou het toch nog ff kwijt

Tis maar een rare redenering om TSO te doen zodat ze u later niet te veel met nieuwe dingen om de oren smijten. Bedoeling van hoger onderwijs is niet herhaling.

nite zei:

Tis maar een rare redenering om TSO te doen zodat ze u later niet te veel met nieuwe dingen om de oren smijten. Bedoeling van hoger onderwijs is niet herhaling.

Klik om te vergroten...

Hoger onderwijs is ook geen herhaling, eender van welke richting ge komt. Wie anders beweert is nog groen achter zijn oren en heeft z'n eerste semester nog niet afgewerkt.

BuBbA zei:

Wij, 3de jaar Toegepaste Informatica, spele gewoon Counterstrike op het school netwerk!

Klik om te vergroten...

ze gamen in iedere ict klas
ook al omdat ze in lokalen zitten met meestal goeie processors enzo, en over een goed netwerk beschikken

Doom Dragon zei:

ze gamen in iedere ict klas
ook al omdat ze in lokalen zitten met meestal goeie processors enzo, en over een goed netwerk beschikken

Klik om te vergroten...

amai, dan is dat toch al ferm verandert hoor tov vroeger!!!

Toen ik (5-2jaar geleden) ICT studeerde, was het ofwel de lessen zowa meevolgen of zelf programmeren aan stuff enzo

Ofwel gewoon thuisblijven en je bezig houden, want je bezig houden in de les met bv gamen , das toch al erg geworden hoor !!

ps. Dit is mijn eigen menig hé, maar kom je niet voor de les, blijf dan toch gewoon thuis ffs

Lord Kveldulv zei:

Hoger onderwijs is ook geen herhaling, eender van welke richting ge komt. Wie anders beweert is nog groen achter zijn oren en heeft z'n eerste semester nog niet afgewerkt.

Klik om te vergroten...

C/C++ en Programma structuren (enkel gegeven in het 1e jaar),
Economie, Frans, Engels was over de gehele lijn herhaling van het middelbaar

Voor de rest was 1e voor een groot deel van de vakken zo saai en simpel dat ik voor alles evenveel moeite heb gedaan. Met als resultaat dat ik voor 1 vak mijn jaar opnieuw mocht doen.

Het verschil in "niveau" van de studenten zit em volgens mij in de pretentie. Hogeschool studenten zijn imo over het algemeen meer down to earth en laten zich meer en rapper gaan. Waar eigenlijk niks is mee is, want ze zijn nog maar 18-19 jaar en komen net uit het middelbaar.
Unief studenten hebben meer de pretentie dat ze opeens iets zijn omdat ze opt unief studeren. En laten zich minder rap gaan met kinderlijke uitlatingen omdat het "niet hoort" want nu zijn ze groot en volwassen . Da's mijn beeld eh

Emerxill zei:

C/C++ en Programma structuren (enkel gegeven in het 1e jaar),
Economie, Frans, Engels was over de gehele lijn herhaling van het middelbaar

Voor de rest was 1e voor een groot deel van de vakken zo saai en simpel dat ik voor alles evenveel moeite heb gedaan. Met als resultaat dat ik voor 1 vak mijn jaar opnieuw mocht doen.

Het verschil in "niveau" van de studenten zit em volgens mij in de pretentie. Hogeschool studenten zijn imo over het algemeen meer down to earth en laten zich meer en rapper gaan. Waar eigenlijk niks is mee is, want ze zijn nog maar 18-19 jaar en komen net uit het middelbaar.
Unief studenten hebben meer de pretentie dat ze opeens iets zijn omdat ze opt unief studeren. En laten zich minder rap gaan met kinderlijke uitlatingen omdat het "niet hoort" want nu zijn ze groot en volwassen . Da's mijn beeld eh

Klik om te vergroten...

en dat is verkeerd.

Zeer, zeer verkeerd

Emerxill zei:

C/C++ en Programma structuren (enkel gegeven in het 1e jaar),
Economie, Frans, Engels was over de gehele lijn herhaling van het middelbaar

Voor de rest was 1e voor een groot deel van de vakken zo saai en simpel dat ik voor alles evenveel moeite heb gedaan. Met als resultaat dat ik voor 1 vak mijn jaar opnieuw mocht doen.

Het verschil in "niveau" van de studenten zit em volgens mij in de pretentie. Hogeschool studenten zijn imo over het algemeen meer down to earth en laten zich meer en rapper gaan. Waar eigenlijk niks is mee is, want ze zijn nog maar 18-19 jaar en komen net uit het middelbaar.
Unief studenten hebben meer de pretentie dat ze opeens iets zijn omdat ze opt unief studeren. En laten zich minder rap gaan met kinderlijke uitlatingen omdat het "niet hoort" want nu zijn ze groot en volwassen . Da's mijn beeld eh

Klik om te vergroten...

hier kan mij volledig in volgen

Reptiel zei:

amai, dan is dat toch al ferm verandert hoor tov vroeger!!!

Toen ik (5-2jaar geleden) ICT studeerde, was het ofwel de lessen zowa meevolgen of zelf programmeren aan stuff enzo

Ofwel gewoon thuisblijven en je bezig houden, want je bezig houden in de les met bv gamen , das toch al erg geworden hoor !!

ps. Dit is mijn eigen menig hé, maar kom je niet voor de les, blijf dan toch gewoon thuis ffs

Klik om te vergroten...

Da gamen was in mijne tijd al, 1998.
Maar tijdens mijn TI was echt wel het hoogtepunt, echt tijdens de lessen. En sommige docenten hadden het gezag niet er iets aan te doen. En da is idd dom als ge daarvoor naar de les ging. Niet dat ik het zelf nooit gedaan had, maar enkel tijdens de middag of springuren (had ongelooflijk veel springuren). Het toppunt was het eerste jaar bij java. Da was van 8 tot 10 les, 2 keer per week. Pijnlijk vroeg. Dan zaten ze daar te quaken. Ik ging ene keer om de 2 weken om mijn oefeningen af te geven en nieuw opdrachten te halen. En dien docent zag mij nog het liefst van al komen. De rest gaf gewoon niks af van oefeningen of ze kopieerden alles. Spreekt ook wel voor zich dat de meesten nooit door hun eerste jaar geraakt zijn
Kzou nie zeggen dat de studenten na het 1ste jaar serieuzer worden, ge gaat nie opeens van mentaliteit veranderen. Wel dat de overmoedige pubers er tussenuit zijn. Vandaar ook de soms lage slagingspercentages. Toen ik in 98 begon met elektronica lag het slagingspercentage zelfs onder de 20%.

Slagingspercentages zullen in het eerste jaar altijd laag liggen denk ik, eender welke richting. Sommigen weten niet wat ze echt willen doen, anderen gooien er met hun klak naar, weer anderen zijn te overmoedig en denken dat ze 'het' zijn, ...
Wat niet weg laat dat ook de ernstige studenten soms onnozel kunnen doen. In het laatste jaar industriële hielden wij ons soms bezig met goocheltrucs voor elkaar op te voeren, vanachter in de klas.
En dan af en toe eens opletten en een juist antwoord geven als niemand anders het wist. Waren de leuke momenten. Soms een fout antwoord geven, dat was dan minder leuk

Emerxill zei:

Het verschil in "niveau" van de studenten zit em volgens mij in de pretentie. Hogeschool studenten zijn imo over het algemeen meer down to earth en laten zich meer en rapper gaan. Waar eigenlijk niks is mee is, want ze zijn nog maar 18-19 jaar en komen net uit het middelbaar.
Unief studenten hebben meer de pretentie dat ze opeens iets zijn omdat ze opt unief studeren. En laten zich minder rap gaan met kinderlijke uitlatingen omdat het "niet hoort" want nu zijn ze groot en volwassen . Da's mijn beeld eh

Klik om te vergroten...

net omgekeerd imo !!

Veel hogeschool studenten komen uit een minder sterke richting in het middelbaar en weten dus wel al wat werken EN uitgaan is. Voor sommige is het idd te moeilijk en die laten hun snel gaan.
Maar die Unief studenten, weten nog niet echt wat zwaar feesten is -> feesten gelijk zot en toch ook veel kinderlijke manier hebben. Om dan een periode te blokken gelijk in het middelbaar en erdoor te zijn en dan de pretentie te hebben dat ze alles zijn.

Nu das mijn gedacht en mijn vroegere omgeving van weg te gaan

killgore zei:

en dat is verkeerd.

Klik om te vergroten...

Hellrabbit zei:

Zeer, zeer verkeerd

Klik om te vergroten...

Ja, tuurlijk ... juist, daar volg ik jullie in ... :ironic:
Argumentatie? Of vinden jullie gewoon van niet omdat jullie zelf opt unief studeren en voor de rest eigenlijk niet weten waarom.

BuBbA zei:

Wij, 3de jaar Toegepaste Informatica, spele gewoon Counterstrike op het school netwerk!

Klik om te vergroten...

bij ons gewoon films, mar zoals reeds gezegd, die gasten emmen veel te veel mechanica ghad, en nu gaat dat té traag voor hun, wat normaal is.

Emerxill zei:

Ja, tuurlijk ... juist, daar volg ik jullie in ... :ironic:
Argumentatie? Of vinden jullie gewoon van niet omdat jullie zelf opt unief studeren en voor de rest eigenlijk niet weten waarom.

Klik om te vergroten...

herformuleer eens aub.

Emerxill zei:

Ja, tuurlijk ... juist, daar volg ik jullie in ... :ironic:
Argumentatie? Of vinden jullie gewoon van niet omdat jullie zelf opt unief studeren en voor de rest eigenlijk niet weten waarom.

Klik om te vergroten...

Denkt gij nu echt dat mensen die in het eerste jaar unief zitten zich plots groot en belangrijk voelen?
En zelfs "zou" da zo zijn, dan nog zit ge tussen eensgezinden en is er voor niemand een reden om zich in te houden. Maar het hele idee dat mensen zich plots groot en volwassen voelen is volledig absurd.

Emerxill zei:

C/C++ en Programma structuren (enkel gegeven in het 1e jaar),
Economie, Frans, Engels was over de gehele lijn herhaling van het middelbaar

Voor de rest was 1e voor een groot deel van de vakken zo saai en simpel dat ik voor alles evenveel moeite heb gedaan. Met als resultaat dat ik voor 1 vak mijn jaar opnieuw mocht doen.

Het verschil in "niveau" van de studenten zit em volgens mij in de pretentie. Hogeschool studenten zijn imo over het algemeen meer down to earth en laten zich meer en rapper gaan. Waar eigenlijk niks is mee is, want ze zijn nog maar 18-19 jaar en komen net uit het middelbaar.
Unief studenten hebben meer de pretentie dat ze opeens iets zijn omdat ze opt unief studeren. En laten zich minder rap gaan met kinderlijke uitlatingen omdat het "niet hoort" want nu zijn ze groot en volwassen . Da's mijn beeld eh

Klik om te vergroten...

Ik hoop dat jij je niet als een gemiddelde hogeschoolstudent beschouwd, anders zijn dat zowat de domste wezens op aarde.

Emerxill zei:

Ja, tuurlijk ... juist, daar volg ik jullie in ... :ironic:
Argumentatie? Of vinden jullie gewoon van niet omdat jullie zelf opt unief studeren en voor de rest eigenlijk niet weten waarom.

Klik om te vergroten...

ehm, veel meer valt er niet te zeggen: de redenering is fout en kortzichtig .

Wat denk je mssch? Dat al die studenten middelbaar -> univ -> hogeschool ook de evolutie rebels->serieus->rebels gaan doormaken of zo?

Of, weet je wat: lees deze thread eens ivm losbandig gedrag en zo.

Hogeschoolstudenten en universiteitsstudenten verschillen niet zoveel hoor . Ge hebt overal wel "serieuzere" nerds.

Enige dat in "gedrag" kan meespelen is dat er bij hogeschool soms eens naar aanwezigheid wordt gekeken, waardoor je verplicht in een saaie les moet zitten, waar dit aan univ niet geval is.