Archief - Psychologie
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Starrk
Legacy Member
Statistiek heb je als wiskundig vak uw volledige loopbaan lang. Mensen lachen vaak met psychologie-studenten maar deze statistiek is toch niet zo vanzelfsprekend simpel. De statistiek is de kern van psychologisch onderzoek en een algemene cursus of een versimpelde cursus zal je niet krijgen.
Wij hebben in het 1e semester 2e bach ook Psychometrie. Dit is eveneens statistiek maar meer in de theoretische zin, en dan vooral specifiek gericht op het meten van processen die relevant zijn in psychologisch onderzoek.
Wij krijgen ook nog Psychodiagnostiek & Klinische Psychodiagnostiek: De leer van het stellen van diagnoses. Dit legt vooral de nadruk op de verscheidene wijzen om diagnose te stellen maar statistiek is hier natuurlijk inherent mee verbonden. (Analoog voor Methodologie).
Vanaf 3e bach krijgen wij dan eveneens Data Analyse.
Uit het hoofd leren heb je niets aan. Je moet grote pakketten vaak abstracte leerstof inhoudelijk en inzichtelijk verwerken. Vaak wordt op een examen gepolst naar uw kennis van het vak via voorbeelden analoog aan wat in de cursus gegeven werd.
Er wordt ook zeer frequent gevraagd om de link te leggen tussen verschillende delen uit eenzelfde cursus, of misschien zelfs uit een verschillende cursus waarvan men verwacht dat deze algemene kennis zijn.
Wij hebben in het 1e semester 2e bach ook Psychometrie. Dit is eveneens statistiek maar meer in de theoretische zin, en dan vooral specifiek gericht op het meten van processen die relevant zijn in psychologisch onderzoek.
Wij krijgen ook nog Psychodiagnostiek & Klinische Psychodiagnostiek: De leer van het stellen van diagnoses. Dit legt vooral de nadruk op de verscheidene wijzen om diagnose te stellen maar statistiek is hier natuurlijk inherent mee verbonden. (Analoog voor Methodologie).
Vanaf 3e bach krijgen wij dan eveneens Data Analyse.
Uit het hoofd leren heb je niets aan. Je moet grote pakketten vaak abstracte leerstof inhoudelijk en inzichtelijk verwerken. Vaak wordt op een examen gepolst naar uw kennis van het vak via voorbeelden analoog aan wat in de cursus gegeven werd.
Er wordt ook zeer frequent gevraagd om de link te leggen tussen verschillende delen uit eenzelfde cursus, of misschien zelfs uit een verschillende cursus waarvan men verwacht dat deze algemene kennis zijn.
bennyvc
Legacy Member
wel over latere jaren kan ik natuurlijk niet spreken, maar ik heb statistiek samen met de psychologie-studenten en vind het mijn makkelijkste vak.
Zal natuurlijk niet voor iedereen gelden he, maar voor mij persoonlijk valt dat goed mee (en ik heb economie talen gedaan int middelbaar)
Zal natuurlijk niet voor iedereen gelden he, maar voor mij persoonlijk valt dat goed mee (en ik heb economie talen gedaan int middelbaar)
Zou het zo graag doen maar het zieter o zo zwaar uit
.
w00tw00t
Legacy Member
Ik ken een aantal mensen die gestopt zijn met psychologie omdat het allemaal veel te eentonig is en er niet zoveel variatie in voorkomt. Hiermee bedoel ik: verschillende vakken maar die allemaal deelvakken zijn van psychologie. Maar naturlijk moet jezelf voor u eigen uitmaken of psychologie u zou boeien of niet.
[BAT] Hydra
Legacy Member
Equino zei:Aan uw post te zien doede gij psychologie.
Moede ook zot zijn om da te doen?
Want mijne nonkel zei keer zat op een familiefeestje: alle psychologen zijn zotten mee een diplom!
serieus, zoek hulp ofzo...
Het feit dattem zat was zal al wel heel veel verklaren zeker?
Jerryboy
Legacy Member
Ik zou het gewoon proberen. Als je het echt wil dan lukt het.
Cursussen vanbuiten blokken gaat niet, je moet begrijpen wat je aan het leren bent. Statistiek, psychodiagnostiek en consoorten is ni simpel en eig. retesaai, maar als je goed volgt in de les en deftig meewerkt tijdens een practicum dan is dat allemaal te doen.
Ik dacht enkele jaren geleden voor ik begon aan Psychologie ook van hell da lukt nooit, maar uiteindelijk vlot het wel goed.
En voorkennis is helemaal niet nodig.
Cursussen vanbuiten blokken gaat niet, je moet begrijpen wat je aan het leren bent. Statistiek, psychodiagnostiek en consoorten is ni simpel en eig. retesaai, maar als je goed volgt in de les en deftig meewerkt tijdens een practicum dan is dat allemaal te doen.
Ik dacht enkele jaren geleden voor ik begon aan Psychologie ook van hell da lukt nooit, maar uiteindelijk vlot het wel goed.
En voorkennis is helemaal niet nodig.
S.8 D.8
Legacy Member
Spector zei:
Ik doe ook psychologie en kom ook uit een TSO richting. (TEW) Mensen pinnen zich teveel vast op voorkennis. Een persoon die WeWi (ASO) heeft gedaan heeft ook geen voorkennis.
Waar het echt om draait op universitair niveau is motivatie en/of discipline. Je mag een IQ hebben van +145 maar als je je boek niet regelmatig opendoet kom je er niet.
En wat ook nog redelijk belangrijk is is je leerstrategie. Maar dat kun je leren op 2 weken.
Moraal van het verhaal: Kijk niet naar je verleden en voorkennis maar naar de inspanning die je wil leveren voor een doel!
kzit bij u in de les denk ik
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.