Archief - Spijt van studiekeuze?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

Spijt van studiekeuze?

  • Ja

    Stemmen: 188 19,8%

  • Een beetje

    Stemmen: 280 29,5%

  • Helemaal niet

    Stemmen: 432 45,6%

  • Ik hou me daar niet mee bezig...

    Stemmen: 48 5,1%
  • Totaal aantal stemmers
    948
  • Opiniepeiling gesloten.
D

Dennoman

Legacy Member
Njah, raar. Criminologie lijkt mij zo *the* booming richting te zijn (op de KUL dan toch) naast de exacte wetenschappen dit jaar. Op familiefeestje sprak mijn nichtje erover om na haar Germaanse ook nog criminologie te doen en iemand uit mijn richting is er ook al naar overgestapt.
L

Lemme

Legacy Member
4de (en laatste) jaar TEW; Bedrijfseconomie, Major Internationale Handels- en Diplomatieke Relaties.
Zeer tevreden met m'n keuze. Nog geen seconde spijt van gehad...
w

warre

Legacy Member
2de bach in de lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen. Int 2de jaar wel een pak meer les als int eerste (33u/week) maar nog geen seconde spijt van gehad :)
G

Gitan

Legacy Member
blue water zei:
Ik heb wel ondervonden dat de voorlichting op de middelbare scholen met betrekking tot verder studeren vaak te wensen overlaat.

En dat vindt ik eigenlijk niet kunnen. Op deze manier maken studenten verkeerde studiekeuzes met de mogelijke teleurstellingen en geldproblemen vandien.
Klik om te vergroten...

Dit vind ik ook. Er wordt maar weinig nagegaan wat je wil en wat je kan (los van punten op een rapport).

Ook vind ik 18 jaar veel te vroeg om zo een belangrijke keuze te maken. Tegen da'k afgestudeerd was, waren mijn interesses al serieus veranderd. 'k Heb er nu spijt van da'k niet voor een ingenieursrichting gekozen heb (mijn interesse voor techniek en wiskunde is serieus toegenomen, hoewel da'k al 8 uur wiskunde gevolgd had in 't middelbaar).
Mocht ik nu opnieuw beginnen zou ik toch voor een informaticarichting kiezen (ir., ing. of lic). Jammer...


tip: kies nooit voor licentiaat scheikunde. Daar kun je dus niks mee aanvangen (tenzij onderwijs, doctoreren of achteraf nog een of ander milieubrevet halen). Voor het uitvoerende werk vragen ze laboranten of graduaten. Voor een beetje werk op niveau vragen ze industrieel ingenieurs (die zijn trouwens wa praktischer opgeleid dan licentiaten) en voor de hoge posten universitaire ingenieurs. Plaats voor licentiaten scheikunde is er gewoonweg niet.
^

^MystiQ

Legacy Member
2de bach elektronica-ict ( optie elektronica )

Totaal geen spijt.

Toch raar dat bijna 50% niet zit waar ze graag zouden zitten ..
Q

QplQyer

Legacy Member
Maar is er niet wel plaats voor dr. scheikunde? Vandaar dat ze praktisch allemaal doctoreren?
^

^MystiQ

Legacy Member
Gitan zei:
Dit vind ik ook. Er wordt maar weinig nagegaan wat je wil en wat je kan (los van punten op een rapport).

Ook vind ik 18 jaar veel te vroeg om zo een belangrijke keuze te maken. Tegen da'k afgestudeerd was, waren mijn interesses al serieus veranderd. 'k Heb er nu spijt van da'k niet voor een ingenieursrichting gekozen heb (mijn interesse voor techniek en wiskunde is serieus toegenomen, hoewel da'k al 8 uur wiskunde gevolgd had in 't middelbaar).
Mocht ik nu opnieuw beginnen zou ik toch voor een informaticarichting kiezen (ir., ing. of lic). Jammer...
Klik om te vergroten...

Daar ga ik niet mee akkoord. Ge zijt 18 jaar in het zesde jaar en ge krijgt genoeg informatie over wanneer er opendeurdagen zijn en op de opendeurdagen zelf krijg je nog eens info over het feit wanneer er infodagen zijn.

Ik heb in mijn vorige klas de kortzichtigheid van sommigen gezien desondanks dat de school bij ons toch genoeg info gaf, het intereseerde sommigen gewoonweg niet. Ze wouden gent en al de rest moesten ze niet van weten. Als ik dan hoor dat ze liever bij mij en ne maat gezeten hadden in kortrijk dan zeg ik sjah, ge had de keus hé ;)

Als je een verkeerde keuze maakt ligt da zuiver uit aan jou en niet aan de school. Je kan toch niet verwachten dat iedere opleiding in het lang en breed aan bod komt zeker ? :wtf:
G

Gitan

Legacy Member
Ja, stimulans om naar de SID-ins en infodagen te gaan was er bij mij op school wel. En de datums en locaties daarvan kun je gerust zelf van internet halen, da's het probleem niet.
Maar wordt er echt nagegaan wat je sterke en zwakke kanten zijn om zo eventueel je richting te bepalen? Ik denk van niet. En als de school het niet doet, wie dan wel?

Waar je ook zeer weinig over te horen krijgt is over de jobmogelijkheden. In ieder geval niet over uniefrichtingen. Ja, die zijn algemeen en komen niet uit op 1 specifieke job (zoals bij pakweg een loodgieter wel het geval is), maar ik vind het verdomd moeilijk om op je 18e al definitief te beslissen welke richting je voor de rest van je leven wil opgaan.
Infodagen zijn volgens mij veel te veel gericht op uitleggen hoe het lessenrooster in elkaar zit, hoe een cursus eruit ziet en niet over wat je daarna kunt doen. Dat weten ze zelf wellicht niet.

Persoonlijk vind ik de modulariteit van het BaMa-systeem heel wat voordeliger. Omschakeling is pakken makkelijker. Onlangs was ik een (het?) hoofdgebouw van de UHasselt en daar hing een diagram van mogelijke scenario's binnenin wetenschappelijke richtingen. Het viel me dus op hoeweinig je gebonden bent door je initiële keuze. In latere jaren kun je zonder al te veel problemen nog een andere weg inslaan.

Alleen de benaming bachelor en master zuigt in mijn oren. Kandidaat en Licentiaat (voor zover er nog parallellen zijn) vind ik toch mooiere benamingen. Maar dit is een beetje naast de kwestie...
r

reen

Legacy Member
1ste Bach HIR (Handelsingenieur) @ KUL.
In het begin had ik even spijt van mijn keuze (aangezien de wiskunde als een blok op mij viel), maar nu zie ik het weer volledig zitten. Zelfs de wiskunde begint enorm goed mee te vallen! :D
^

^MystiQ

Legacy Member
Gitan zei:
Maar wordt er echt nagegaan wat je sterke en zwakke kanten zijn om zo eventueel je richting te bepalen? Ik denk van niet. En als de school het niet doet, wie dan wel?
Klik om te vergroten...

Moet dat dan ?

Je slaagt nog altijd omdat het je het zelf wil en u er ten volle voor inzet. Tegen mij hebben ze altijd beweerd dak mijn 6de middelbaar EE niet ging halen zonder jaar erdoen. Keb ze het tegendeel bewezen met 69%.

Vervolgens hebben ze mij beweerd dak het hoger onderwijs ( bachelor elektronica ) niet zo aankunnen en dat dit veel te hoog gegrepen was voor mij. No offense maar als dit zo was, waarom ben ik dan in mijn tweede jaar geraakt met net geen onderscheiding ?

Ik geloof niet in die oordelen die scholen vellen over hun leerlingen want in 99% van de gevallen hebben ze toch geen gelijk.
Het hangt allemaal af van je motivatie en je inzet, das alles. En dat je motivatie niet goed is ligt aan het feit dat je in een richting zit die u niet intereseert. En de oorzaak daarvan is slecht geinformeerd -> en dat ligt aan jezelf !
k

killgore

Legacy Member
Math'ke zei:
Moet dat dan ?

Je slaagt nog altijd omdat het je het zelf wil en u er ten volle voor inzet. Tegen mij hebben ze altijd beweerd dak mijn 6de middelbaar EE niet ging halen zonder jaar erdoen. Keb ze het tegendeel bewezen met 69%.

Vervolgens hebben ze mij beweerd dak het hoger onderwijs ( bachelor elektronica ) niet zo aankunnen en dat dit veel te hoog gegrepen was voor mij. No offense maar als dit zo was, waarom ben ik dan in mijn tweede jaar geraakt met net geen onderscheiding ?

Ik geloof niet in die oordelen die scholen vellen over hun leerlingen want in 99% van de gevallen hebben ze toch geen gelijk.
Het hangt allemaal af van je motivatie en je inzet, das alles. En dat je motivatie niet goed is ligt aan het feit dat je in een richting zit die u niet intereseert. En de oorzaak daarvan is slecht geinformeerd -> en dat ligt aan jezelf !
Klik om te vergroten...

Je moet wel degelijk nog naar je eigen capaciteiten kijken, maar imho is dat ook wel iets dat je volledig zelf moet weten, weinig leerkrachten kunnen namelijk deftig inschatten hoeveel jij werkt en zo :p.

voor de rest ².
L

Lashknife

Legacy Member
Heb TI gedaan, en geen spijt van de keuze, alleen achteraf kom je tot het besef dat een klein beetje meer moeite tot veel meer kan lonen (meer zelf bezig zijn met programmeertalen, ze actief houden ipv dat ze passieve kennis of erger worden, zelf dingen blijven creëren)

anderzijds kan ik nu met mijn job enorm leuke dingen bijleren wat netwerkbeheer betreft enzo.
T

Tweak37

Legacy Member
Zeta Reticula zei:
Ja, da's wel waar! Aangezien ik niet wist wat doen, ben ik maar burgerlijk ingenieur gaan doen. Als ik de studie zelf bekijk en vooral de mensen die in deze richting zitten (clichés die redelijk goed opgaan toch), heb ik daar wat spijt van. Maar als ik de jobperspectieven bekijk niet. 't Is niet meer of minder dan een toegangsticketje tot een bepaald niveau van jobs. Heel uiteenlopende jobs zelf. Aangezien die vijf jaar uiteindelijk toch bijna voorbij gevlogen is, zal ik nog wel iets anders bijstuderen.
Klik om te vergroten...

hm, ik wist ook niet wat te doen en heb dan ook maar burgie gekozen (1e bach nu dus) en de studie en de mensen vallen mij momenteel ook wel nogal tegen. De wetenschappen zijn te oppervlakkig om interessant te zijn imo. Hopelijk verandert dat na verloop van tijd als je meer en meer ingenieursvakken krijgt. Maar eerst nog zien of ik die eerste saaie semesters door geraak... :sleep:
M

MyDyingBride

Legacy Member
1ste Bach Hotel-Management @ KHBO

Ik doe het enorm graag, en dat zal ook zo blijven. Ook qua werk opzich is het iets dat me op het lijf geschreven is. :)

Vorig jaar engels -en zweeds gedaan aan ugent; maar zweeds was toch dat niet en ik zat aan de blandijn en uiteindelijk is die locatie nefast geweest voor mijn studies :p
k

killgore

Legacy Member
Tweak37 zei:
hm, ik wist ook niet wat te doen en heb dan ook maar burgie gekozen (1e bach nu dus) en de studie en de mensen vallen mij momenteel ook wel nogal tegen.
Klik om te vergroten...
Als je geïnteresseerd bent in techniek valt dat eerste wel beter mee voor sommige vakken als je de toepassingen ziet, anders niet. Het 2e betert niet :p, allé, ge gaat wel leukere mensen leren kennen wrsch, ma van veel blijf ik toch denken "wa voor losers zijn da :/?".
Kheb dan ook meeste nieuwe mensen hier leren kennen buiten men richting, via vrienden die andere richtingen deden :).

De wetenschappen zijn te oppervlakkig om interessant te zijn imo. Hopelijk verandert dat na verloop van tijd als je meer en meer ingenieursvakken krijgt. Maar eerst nog zien of ik die eerste saaie semesters door geraak... :sleep:
Klik om te vergroten...

wat bedoelde me oppervlakkig ? Algemeen, tja, das basis van ingenieur eh :). Ik betwijfel ook of ik nog veel ga zijn met al die fckin thermodynamica of scheikunde in mijn subrichting, maar dat hoort er nu eenmaal bij :p.

Kweet natuurlijk niet in welke prachtige studentenstad gij burgie volgt, dus kan nie meespreken over uw vakken. Alst in gent is: effe doorbijten op die wiskunde, ge gaat idd veel zien waar ik nog steeds twijfels bij heb over het nut, maar het betert ooit (hoop ik :sad: ).
S

Spineless

Legacy Member
ik zit nu in mijn 5e jaar, economie-moderne talen, keb er nog ni echt spijt van gehad ma ik had er wel aan gedacht om economie wiskunde te doen.. en alsk die boeke van 6uurs wiskunde bekijk hebbek wel een beetje spijt dak et ni eb gedaan, zeker dan ook omda ik dan minder duits zou krijge(duits kannek echt nie :p maar kwas er door! dus das positief) maar voor de rest ebbek zkr geen spijt, kdoe economie wel graag, en een talenknobbel ebbek wel :)
S

Spineless

Legacy Member
mja sommige beweren dan da engels moeilijk is, ik vind engels makkelijk..
sommige beweren dan da frans moeilijk is, da vindek dan ook weer gemakkelijk
en duits vindek moeilijk.. kan der ook ni aan doen hé :)
M

Michaël_D

Legacy Member
Is taal echt belangrijk later? ik kan echt geen Frans :p en 'k heb 4 uur Frans in de week :( ,veel te veel vind ik. Ik heb het gevoel da'k nie meekan... Franse televisie ga ik nie naar zien ze :p kga toch niks leren als het niet met nederlandse ondertiteling is. Gelukkig kan ik nog goed Wiskunde (5uur/week). Btw ik zit in 4de mod. wetenschappen en kga wss volgend jaar Wetenschappen-wiskunde. Ik twijfel of ik 8uur wiskunde ga nemen of anders 6uur en 2uur Duits en dat zie ik niet zitten :s . (Gelukkig 3uur Frans volgend jaar da zal nog meevallen hoop ik :unsure: )
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan