Archief - studiekeuze geschiedenis
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Tweak37
Legacy Member
Opzoeken ja natuurlijk. Vrij logisch niet? En dat vak over "opzoeken" is naar het schijnt idd heel erg saai 
maar goed das maar een (klein) deel van de studie he.
Of opzoekwerk saai is das een andere vraag. Als het je interesseert lijkt em dat niet saai? Bij bijna elke richting zul je veel tijd in een bib moeten doorbrengen, miss bij geschiedenis nog iets meer.
En er is een keuzevak over historische teksten waarbij je frans kunt kiezen (of juist niet
). Verder zullen er wrs veel engelse bronnen zijn en wrs ook franse, Duits link ik niet direct met geschiedenis.
maar goed das maar een (klein) deel van de studie he.Of opzoekwerk saai is das een andere vraag. Als het je interesseert lijkt em dat niet saai? Bij bijna elke richting zul je veel tijd in een bib moeten doorbrengen, miss bij geschiedenis nog iets meer.
En er is een keuzevak over historische teksten waarbij je frans kunt kiezen (of juist niet
). Verder zullen er wrs veel engelse bronnen zijn en wrs ook franse, Duits link ik niet direct met geschiedenis.Timmie
Legacy Member
Het opzoekwerk hoort bij de richting geschiedenis. Naarmate je vordert gaat dat alsmeer meer en meer worden. Zo gaan bv 1/6 van de punten van het tweede jaar naar je paper uit het tweede semester. Dat vergt behoorlijk veel opzoekwerk natuurlijk (in archieven, bibliotheken, ...).
Mits een beetje interesse is dat allemaal te doen hoor. Ik werk nu bijvoorbeeld aan een paper over de diagnosticering van oplichters in de jaren 1925-1930. Ik baseer mij daarvoor op gevangenendossiers uit de Strafinrichting Antwerpen. Dat is wel vrij interessant, maar wel veel werk.
Je zal daarvoor natuurlijk wel een aantal andere talen moeten kunnen lezen (ook oude varianten ervan), zo zijn bv al die gevangenendossiers in het Frans opgesteld. Frans is eigenlijk zelfs de belangrijkste taal voor (moderne) historici.
Zoals al vermeld hier kan je wel colleges Franse (en ook Nederlandse) historische teksten volgen. Duits is er niet echt bij, of je moet je echt willen specialiseren op Duitsland.
In het eerste jaar moet je zo ook al een paar 'papers' maken, maar dat is dan vooral om de opzoektechnieken aan te leren (bv: zoek 3 bibliografiën over dit onderwerp, zoek 10 artikels over dat personage, etc). Dat is op zich wel vrij saai, maar niet eens zo moeilijk als je er wat werk in steekt.
Voor de rest kan ik alleen maar zeggen dat het heel interessant is om te doen. Laat dat opzoekwerk je zeker niet afschrikken!
(meer vragen mag je altijd stellen natuurlijk)
Mits een beetje interesse is dat allemaal te doen hoor. Ik werk nu bijvoorbeeld aan een paper over de diagnosticering van oplichters in de jaren 1925-1930. Ik baseer mij daarvoor op gevangenendossiers uit de Strafinrichting Antwerpen. Dat is wel vrij interessant, maar wel veel werk.
Je zal daarvoor natuurlijk wel een aantal andere talen moeten kunnen lezen (ook oude varianten ervan), zo zijn bv al die gevangenendossiers in het Frans opgesteld. Frans is eigenlijk zelfs de belangrijkste taal voor (moderne) historici.
Zoals al vermeld hier kan je wel colleges Franse (en ook Nederlandse) historische teksten volgen. Duits is er niet echt bij, of je moet je echt willen specialiseren op Duitsland.
In het eerste jaar moet je zo ook al een paar 'papers' maken, maar dat is dan vooral om de opzoektechnieken aan te leren (bv: zoek 3 bibliografiën over dit onderwerp, zoek 10 artikels over dat personage, etc). Dat is op zich wel vrij saai, maar niet eens zo moeilijk als je er wat werk in steekt.
Voor de rest kan ik alleen maar zeggen dat het heel interessant is om te doen. Laat dat opzoekwerk je zeker niet afschrikken!
(meer vragen mag je altijd stellen natuurlijk)
bludgeoned
Legacy Member
Waar ga je dit doen?
Bij ons in Gent hebben we een vak "Historische Praktijk".
Daarin kregen we (historische) teksten in het Frans.
Beetje kennis Frans is dus zeker handig en ook documenten zijn veelal in het Frans.
Talenkennis zal sowieso handig van pas komen, maar dat is overal het geval.
Als je iets wil weten over Gent, vraag je het maar aan mij.
In het andere geval zal Timmie je wel helpen.
Succes verder.
Duits is al heel wat minder trouwens, toch bij ons.
Je zal er natuurlijk wel mee te maken krijgen, maar niet in die mate dat het een probleem zal vormen.
Bij ons in Gent hebben we een vak "Historische Praktijk".
Daarin kregen we (historische) teksten in het Frans.
Beetje kennis Frans is dus zeker handig en ook documenten zijn veelal in het Frans.
Talenkennis zal sowieso handig van pas komen, maar dat is overal het geval.
Als je iets wil weten over Gent, vraag je het maar aan mij.
In het andere geval zal Timmie je wel helpen.
Succes verder.
Duits is al heel wat minder trouwens, toch bij ons.
Je zal er natuurlijk wel mee te maken krijgen, maar niet in die mate dat het een probleem zal vormen.
EternalSilence
Legacy Member
njah, ik wilde het ook doen.
tot ik met mijn moeder naar zo een 'studentenbegeleiding' moest gaan om eventuele andere richtingen te bekijken
vroeg die madam mij :: zo je wil geschiedenis doen, mooi zo, uit welk humanoria kom je?
ik zo al van ::
, neen ik kom uit ICT 
(dus totaal iets anders)
zij :: hazo .. njah .. njah .. en waarom wil je geschiedenis doen?
ik :: ja omda mij da vreselijk interreseert, altijd de eerste in geschiedenis zolang ik al besta, da's zo 1 van de vakken die ik leer voor de fun.
Ook vind ik opzoeken in bib's wel leuk, en allerlei dingen ontdekken dat mensen niet weten.
en hoe beter je het verleden verstaat, hoe sterker je in de toekomst voor staat. bla bla..
zij :: ja ja .. maar je hebt wel geen voorkennis
ik:: ja daarom dat ik ook lessen ga volgen in de vakantie van latijn en grieks
zij :: ja, ik vind dat je niet aan geschiedenis mag beginnen, omdat je MAAR uit een technische richting komt, en je toch niet zo'n zware pakketten hebt leren leren.
ik weer heel depri naar huis, wilde al geschiedenis doen van mijn 3de middelbaar.
kutwijf, zal het me nu eeuwig afvragen :: wat als ik geschiedenis had gedaan, zou ik het aangekunnen
weet alleszins dat de motivatie er voor is.
ik lees boeken bij de vleet over de oude tijd, hele dagen documentaire's bekijken, ...
:doh:
ik had beter direct humanoria gedaan int middelbaar, ip van IW om dan ICT te doen
ad:
over dat werk dat je kan gaan doen :: heum .. ze zeiden mij iets van nogal werk achter een bureau natuurlijk, en ook veel dingen opzoeken voor je baas.
blijkbaar ben je goed in opzoeken en organiseren, en dingen neerpennen en samenvatten als je uit die richting komt
en heel GROOT algemene kennis enzo..
tot ik met mijn moeder naar zo een 'studentenbegeleiding' moest gaan om eventuele andere richtingen te bekijken
vroeg die madam mij :: zo je wil geschiedenis doen, mooi zo, uit welk humanoria kom je?
ik zo al van ::
, neen ik kom uit ICT (dus totaal iets anders)zij :: hazo .. njah .. njah .. en waarom wil je geschiedenis doen?
ik :: ja omda mij da vreselijk interreseert, altijd de eerste in geschiedenis zolang ik al besta, da's zo 1 van de vakken die ik leer voor de fun.
Ook vind ik opzoeken in bib's wel leuk, en allerlei dingen ontdekken dat mensen niet weten.
en hoe beter je het verleden verstaat, hoe sterker je in de toekomst voor staat. bla bla..
zij :: ja ja .. maar je hebt wel geen voorkennis
ik:: ja daarom dat ik ook lessen ga volgen in de vakantie van latijn en grieks
zij :: ja, ik vind dat je niet aan geschiedenis mag beginnen, omdat je MAAR uit een technische richting komt, en je toch niet zo'n zware pakketten hebt leren leren.
ik weer heel depri naar huis, wilde al geschiedenis doen van mijn 3de middelbaar.
kutwijf, zal het me nu eeuwig afvragen :: wat als ik geschiedenis had gedaan, zou ik het aangekunnen
weet alleszins dat de motivatie er voor is.
ik lees boeken bij de vleet over de oude tijd, hele dagen documentaire's bekijken, ...
:doh:
ik had beter direct humanoria gedaan int middelbaar, ip van IW om dan ICT te doen
ad:over dat werk dat je kan gaan doen :: heum .. ze zeiden mij iets van nogal werk achter een bureau natuurlijk, en ook veel dingen opzoeken voor je baas.
blijkbaar ben je goed in opzoeken en organiseren, en dingen neerpennen en samenvatten als je uit die richting komt
en heel GROOT algemene kennis enzo..
Dirty_Col
Legacy Member
Doom Dragon zei:
Probeer het eens een jaar? Niemand bij die studentenbegeleiding kent u zo goed als gij uzelf kent en die horen ten slotte alleen maar richtlijnen te geven ipv u te dwingen een richting niet te doen; en dat ze u afkraken omdat ge uit de technische komt... negeer dat gewoon... het zal wel een grotere sprong zijn voor jou van tso naar unief dan aso naar unief (allez, vermoed ik toch), maar met motivatie kom je heel ver
het kan alvast niet veel kwaad om het een jaar uit te proberen denk ik, behalve dan natuurlijk dat je een jaar kwijt bent als het je niet aanstaat.Kandul
Legacy Member
Dit was de laatste druppel, vanaf hier moest je haar niet meer serieus nemen.Doom Dragon zei:njah, ik wilde het ook doen.
tot ik met mijn moeder naar zo een 'studentenbegeleiding' moest gaan om eventuele andere richtingen te bekijken
vroeg die madam mij :: zo je wil geschiedenis doen, mooi zo, uit welk humanoria kom je?
ik zo al van ::
zij :: hazo .. njah .. njah .. en waarom wil je geschiedenis doen?
ik :: ja omda mij da vreselijk interreseert, altijd de eerste in geschiedenis zolang ik al besta, da's zo 1 van de vakken die ik leer voor de fun.
Ook vind ik opzoeken in bib's wel leuk, en allerlei dingen ontdekken dat mensen niet weten.
en hoe beter je het verleden verstaat, hoe sterker je in de toekomst voor staat. bla bla..
zij :: ja ja .. maar je hebt wel geen voorkennis
ik:: ja daarom dat ik ook lessen ga volgen in de vakantie van latijn en grieks
zij :: ja, ik vind dat je niet aan geschiedenis mag beginnen, omdat je MAAR uit een technische richting komt, en je toch niet zo'n zware pakketten hebt leren leren.
Zoals je zelf zegt, de motivatie was er... De rest is bijzaak, nee?
kutwijf, zal het me nu eeuwig afvragen :: wat als ik geschiedenis had gedaan, zou ik het aangekunnen
weet alleszins dat de motivatie er voor is.
ik lees boeken bij de vleet over de oude tijd, hele dagen documentaire's bekijken, ...
nigel555
Legacy Member
Doom Dragon zei:njah, ik wilde het ook doen.
tot ik met mijn moeder naar zo een 'studentenbegeleiding' moest gaan om eventuele andere richtingen te bekijken
vroeg die madam mij :: zo je wil geschiedenis doen, mooi zo, uit welk humanoria kom je?
ik zo al van ::
zij :: hazo .. njah .. njah .. en waarom wil je geschiedenis doen?
ik :: ja omda mij da vreselijk interreseert, altijd de eerste in geschiedenis zolang ik al besta, da's zo 1 van de vakken die ik leer voor de fun.
Ook vind ik opzoeken in bib's wel leuk, en allerlei dingen ontdekken dat mensen niet weten.
en hoe beter je het verleden verstaat, hoe sterker je in de toekomst voor staat. bla bla..
zij :: ja ja .. maar je hebt wel geen voorkennis
ik:: ja daarom dat ik ook lessen ga volgen in de vakantie van latijn en grieks
zij :: ja, ik vind dat je niet aan geschiedenis mag beginnen, omdat je MAAR uit een technische richting komt, en je toch niet zo'n zware pakketten hebt leren leren.
ik weer heel depri naar huis, wilde al geschiedenis doen van mijn 3de middelbaar.
kutwijf, zal het me nu eeuwig afvragen :: wat als ik geschiedenis had gedaan, zou ik het aangekunnen
weet alleszins dat de motivatie er voor is.
ik lees boeken bij de vleet over de oude tijd, hele dagen documentaire's bekijken, ...
:doh:
ik had beter direct humanoria gedaan int middelbaar, ip van IW om dan ICT te doen
over dat werk dat je kan gaan doen :: heum .. ze zeiden mij iets van nogal werk achter een bureau natuurlijk, en ook veel dingen opzoeken voor je baas.
blijkbaar ben je goed in opzoeken en organiseren, en dingen neerpennen en samenvatten als je uit die richting komt
en heel GROOT algemene kennis enzo..
ach man ge luisterd toch niet naar die gasten??
Ade het ziet zitten moet je het proberen. Waar een wil is is een weg!
greetz,
nigel
EternalSilence
Legacy Member
captain asshole zei:Wederom laten de mannen van het CLB blijken wat voor een idioten het zijn.
die 'studentenbegeleiding' was wel niet het CLB
het was zo op een bureauke in gent, aan den unief zelf.
kaminikaze zei:Doom Dragon, luister niet naar dat wijf
wat weet zij ervan.
Als je genoeg gemotiveerd bent zul je die richting zeker aankunnen hoor.
njah
maar ..
ik heb 1: Adhd = tis nu al moeilijk om stil te zijn en op te letten (bij die toch wel saaie lessen) opt hoger (en ook nog eens serieuse concentratie problemen, jarenlang relatine mogen slikken, nu werken die pillen nie meer, ze zijn te zwak geworden (tenzij ik een hele doos inslik))
2: ben echt nie ne crack in fransen teksten lezen enzo, dus taal is niet mijn sterkste vak, zelf jaren lang bijlessen gevolgd
dit zijn toch wel 2 serieus hinderblokken, waar ik mij toch wel vragen bij stel.
miss dat ik het probeer, maar dan zal ik mijn inschrijving wel zelf mogen betalen.
heb ook zo eens de cursussen gezien van ex-geschiedenis studenten, van in kortrijk
het eerste wat ik zei toen ik die boeken doorbladerde was ::
waar zijn die prentjes?
.. allemaal tekst, beke dwaas ,vind dat je ook een visueel aspect er moet aan koppelen veel gemakkelijker te onthouden dan bladzijden tekst (hoewel van buiten blokken al altijd iets was waar ik goed in ben geweest, en inzicht heb ik niet echt over...
en zit dus in een technische richting ...
)Inspector Monkfish
Legacy Member
Doom Dragon zei:die 'studentenbegeleiding' was wel niet het CLB
het was zo op een bureauke in gent, aan den unief zelf.
Allemaal één pot nat
Die zogezegde deskundigen hebben geen recht van spreken wanneer het op zo'n zaken aankomt. De enigen die je raad kunnen geven zijn je leraren. Zij hebben je immers dag in dag uit kunnen opvolgen. Maar uiteindelijk moet de student zelf uitmaken wat voor hem/haar het beste is.
EternalSilence
Legacy Member
captain asshole zei:Allemaal één pot nat
Die zogezegde deskundigen hebben geen recht van spreken wanneer het op zo'n zaken aankomt. De enigen die je raad kunnen geven zijn je leraren. Zij hebben je immers dag in dag uit kunnen opvolgen. Maar uiteindelijk moet de student zelf uitmaken wat voor hem/haar het beste is.
ja wel, de leerkrachten int middelbaar, zieden mij ook dat een technische richting mij niet zal liggen.
pas op ik werk zeker graag buiten en met mijn handen, en een bureau jobke zo hele dagen, is zeker niet voor mij, ook al door mijn adhd.
en toen ik voorstelde geschiedenis te leren, waren ze allemaal positief
tot ze zagen dat ik het op unief niveau gingen doen, waren ze allemaal minder vrolijk .. kan ik wel inkomen ..
stelden me voor om leekracht te worden en als vakken :: biologie, geschiedenis en voor safe te spelen : informatica (aangezien ik dit toch heel goed beheers)
maarja .. dan moet je na 3 jaar ene schakeljaar doen, en dan kun je een jaar erbij doen om geschiedenis te doen aan den unief.
probleem: als ik er dan niet zou door zijn, dan zit ik met dat leerkrachten diploma.
en voor de klas staan, denk niet dat dit iets voor mij is.
ik spreek wel graag (tot moeders ergernis), maar meestal komt er zever en onzin uit
jajaja ...1 groot dilemma vorig jaar, en omdat ik dan nog opt laatste moment moest kiezen, heb ik dan maar doorgedaan in ICT.
gevolg, na 2 weken stak het al immens tegen.
heb wel genoeg gehad van al die computers en die gesprekken over programmeer talen enzo .. :doh:
volgend jaar verander ik zeker, alleen weet ik nog niet wat.
ik moet het ook zelf betalen (wat geen zo'n groot probleem is)
kaminikaze
Legacy Member
hmz Doom Dragon
als je zegt dat je zware ADHD hebt zou ik het toch afraden.
Je hebt niet veel les, maar als je les hebt moet je er toch wel bij zijn hoor.
Dan bedoel ik : Je moet constant gedurende 2-3 uren (wel korte pauzes tussenin) noteren wat de prof vertelt. Vaak vertelt hij heel andere dingen dan in de cursus staan, op een heel andere manier, meer uitgebreid e.d. Voor sommigen lukt dit noteren gemakkelijk, voor anderen (=mij) is dit erg moeilijk.
Het eerste uur lukt dit nog vrij goed, daarna heb ik het meestal gehad
Als de lessen echt interessant zijn gaat het wel beter dan anders, helaas komt dit niet zoveel voor
als je zegt dat je zware ADHD hebt zou ik het toch afraden.
Je hebt niet veel les, maar als je les hebt moet je er toch wel bij zijn hoor.
Dan bedoel ik : Je moet constant gedurende 2-3 uren (wel korte pauzes tussenin) noteren wat de prof vertelt. Vaak vertelt hij heel andere dingen dan in de cursus staan, op een heel andere manier, meer uitgebreid e.d. Voor sommigen lukt dit noteren gemakkelijk, voor anderen (=mij) is dit erg moeilijk.
Het eerste uur lukt dit nog vrij goed, daarna heb ik het meestal gehad
Als de lessen echt interessant zijn gaat het wel beter dan anders, helaas komt dit niet zoveel voor
EternalSilence
Legacy Member
njah , tis vooral die adhd dat mij wss zou nekken in de lessen.
zeker die oplettenheid voor meer dan uur vasthouden is al bijna onmogelijk.
natuurlijk, als het mij echt veel interreseert en deftig naar voren word gebracht, boeiend verteld enzo, dan kan ik mij gemakkelijk concentreren.
maarja .. hoelang kan ik me dan vollop concentreren .. 1 uur, 2uur ??
ik vrees dat het bij een optie zal blijven
miss dat ik eerst hogeschool doe, en als ik er de tijd/geld voor heb dat ik dan geschiedenis volg. (natuurlijk .. dom .. maarja)
zeker die oplettenheid voor meer dan uur vasthouden is al bijna onmogelijk.
natuurlijk, als het mij echt veel interreseert en deftig naar voren word gebracht, boeiend verteld enzo, dan kan ik mij gemakkelijk concentreren.
maarja .. hoelang kan ik me dan vollop concentreren .. 1 uur, 2uur ??
ik vrees dat het bij een optie zal blijven
miss dat ik eerst hogeschool doe, en als ik er de tijd/geld voor heb dat ik dan geschiedenis volg. (natuurlijk .. dom .. maarja)
Thales
Legacy Member
heb ook gesch gedaan aan ugent. vorig jaar 5 vrijstellingen gehaald en vandejaar terug 1ne en dan heb ik het maar stil gelegd. ik kon ni opletten + ik had last in die drukke aula ( paniek ) ( hyperventilatie ) en het kon me ook gewoon niet meer boeien.
ne palmer van 1500 blz samenvatten zonder nut, dan een kakvak als kunst ... lastige proffessoren die je punten onthouden om de stomste reden en als je dna na de feedback gaat zeggen ze gewoon mja mss heb je wel een punt, maar ja... en dat was dan gewoon nog 1 jaar ne ik had geen zin om verder te doen wetende dat het toch ni ging lukken en moest het uiteindelijk toch lukken dan heb je nog 3 jaar vandatzelfde gezever.
short story : als je twijfelt doe het gewoon niet... doe je het wel, koop dan 2de handsboeken, heb het al lang beklaagd da ik da allemaal nieuw gekocht heb
ne palmer van 1500 blz samenvatten zonder nut, dan een kakvak als kunst ... lastige proffessoren die je punten onthouden om de stomste reden en als je dna na de feedback gaat zeggen ze gewoon mja mss heb je wel een punt, maar ja... en dat was dan gewoon nog 1 jaar ne ik had geen zin om verder te doen wetende dat het toch ni ging lukken en moest het uiteindelijk toch lukken dan heb je nog 3 jaar vandatzelfde gezever.
short story : als je twijfelt doe het gewoon niet... doe je het wel, koop dan 2de handsboeken, heb het al lang beklaagd da ik da allemaal nieuw gekocht heb
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.