Archief - toegepaste informatica?

Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.

wolfzor

Legacy Member
Cheshire Cat zei:
Het enige trieste aan XiOS zijn een handvol van de lectoren.


  • Cursussen die overgenomen worden van studenten (lees: een samenvatting wordt een cursus met de lector zijn naam eronder), of cursussen die gewoon van het internet worden overgenomen.
  • Gebrek aan kennis over het vak zelf (lees: de leerstof is ook nieuw voor de lector).
  • Subjectieve beoordelingen bij projecten en ongegronde feedback.
  • Slechte organisatie, zoals uitdrukkelijk verwacht worden om 8u 's morgens om een examen af te leggen, terwijl de lector zelf pas om 8u20 arriveert. Of bijvoorbeeld aankomen op school om dan terug naar huis te mogen gaan omwille van afwezigheid. (Hier kan ik over door blijven gaan, maar je begrijpt wel wat ik bedoel.)
  • Als slot het toekennen van punten. Op mijn stage had ik bijvoorbeeld een mooie beoordeling van de manager gekregen (17/20), mijn stagebegeleider wist dit echter teniet te doen (quote: "Dat is toch wel een hoge punt, bij ons krijgen de studenten 12-14/20 als ze heel goed werk leveren!"), waardoor ik slechts 12.5/20 overhield.

Dat terzijde leer je wel veel bij, jammer genoeg laat het curriculum soms de wensen over. (Wat nut heeft het om programmeurs bijvoorbeeld bij te scholen in Gimp en Flash of 3D Development? Het zijn leuke vakken, maar als ze je buizen omdat ze je werkjes niet mooi vinden dan is de pret er wel snel van af!)

Tegen het einde van volgende week ben ik er hopelijk vanaf. Eén jaar overdoen en een IAJ jaar doen is alles behalve plezant. :)


- Kris

Als je opnieuw de keuze had om te kiezen waar je toegepast informatica zou studeren. Zou het dan weer voor de Xios zijn of niet ?

Hoeveel lesuren heb je per week ?

Cheshire Cat

Legacy Member
wolfzor zei:
Als je opnieuw de keuze had om te kiezen waar je toegepast informatica zou studeren. Zou het dan weer voor de Xios zijn of niet ?

Eerlijk gezegd zou ik zelfs niet opnieuw voor TI zou kiezen. Het is een interessante richting en ik zie de toekomst mogelijkheden ervan in, maar hm...

De school spitst zich met hun curriculum (wat betreft de programmeertalen) meer toe op de bedrijfswereld, iets wat je zeker zal merken tijdens je stage, dus dat is een echt pluspunt.

Over de algemene vakken zoals wiskunde, talen, economie en boekhouden valt niet te klagen. De mensen die hierover lesgeven kennen hun lesmateriaal meestal achterstevoren en weten dus waarover ze spreken. Kwa ICT vakken valt het wat moeilijker... sommige lectoren weten gewoonweg niet hoe ze hun les moeten presenteren. (Afratelen van informatie of uit het boek aflezen helpt echt niet om de studenten geïnteresseerd te houden.)

Of ik echter voor een andere school zou kiezen, tja, dat durf ik niet te zeggen. Ik ben niet bekend met de richting TI in andere scholen, maar van wat ik gehoord heb ben je bij XiOS (Diepenbeek) toch wel beter af dan de PHL (Hasselt). Dus als de keuze tussen deze twee scholen lag dan zou ik voor XiOS gaan... over de rest behoud ik mijn commentaar. :)

Hoeveel lesuren heb je per week ?

Afstudeerrichting Applicatieontwikkeling
3e jaar - Trimester 1: 20/22 uren - 10/11 blokken (14 daagse wisseling)
3e jaar - Trimester 2: 24/26 uren - 12/13 blokken (14 daagse wisseling)
3e jaar - Trimester 3: Stage


A propos, op mijn commentaar moet je je keuze niet baseren. Mijn ervaring met deze school was dan wel niet rozengeur en maneschijn, maar voor anderen kan het wel een toffe ervaring geweest zijn. :)

(Misschien ben ik doorheen mijn schoolloopbaan op XiOS wat bitter geworden. :$)


- Kris

ng

Legacy Member
azirtoo zei:
om eerlijkt te zijn kan ik amper een site bouwen, maar ik leer wel snel bij qua computers!!! Ik kan bv wel een site bouwen met frontpage maar dat zie ik niet als een site, lijkt dan meer op een word document:D

Dat is iets wat iedereen kan.


Nu om u wat te helpen. Voorkennis is niet noodzakelijk, het kan handig zijn, maar het is dus totaal niet erg als je dat niet hebt.
Kan mij wel niet uitspreken over xios, zit op Eramus in Anderlecht.

GregoryCo

Legacy Member
Tis zo dat ge veel zelfstudie moet doen, voor software toch. Wij moesten een site maken zonder enige kennis ervan en die stond op punten

wolfzor

Legacy Member
Dankje voor je snelle reactie!

Eerlijk gezegd zou ik zelfs niet opnieuw voor TI zou kiezen. Het is een interessante richting en ik zie de toekomst mogelijkheden ervan in, maar hm...

Waarom zou jij niet meer kiezen voor TI? Wat raad jij dan wel aan?

Kwa ICT vakken valt het wat moeilijker... sommige lectoren weten gewoonweg niet hoe ze hun les moeten presenteren. (Afratelen van informatie of uit het boek aflezen helpt echt niet om de studenten geïnteresseerd te houden.)

Dat is dus niet alleen op de Xios. Want ik zit nu op KTA1 Hasselt en ik volg daar IB en de leerkrachten daar hebben eigenlijk hetzelfde probleem. Ze weten niet hoe ze moeten beginnen of wat ze moeten uitleggen ze lezen meestal af of verwijzen naar hun cursus. Eigenlijk is het altijd zelfstudie. Hun uitleg komt ook vaak te laat. Bv: na een test, of pas na je examens snap je hoe het in mekaar zit. Ik kan er wel mee leven want heb liever zelfstudie dan de hele tijd staan luisteren.

Cheshire Cat

Legacy Member
wolfzor zei:
Waarom zou jij niet meer kiezen voor TI? Wat raad jij dan wel aan?

Omdat ik tijdelijk mijn interesse in de hele IT wereld verloren ben. Voor mij had het programmeren altijd wel een creatieve kant, maar nu begin ik daar mijn twijfels over te krijgen. Hoe meer ik erover prakkiseer hoe meer ik begin te denken dat het gewoon een vorm van bandwerk is.

Mja, tijdens mijn stageperiode had ik dan wel geen last van... Waarschijnlijk omwille van het feit dat ik het hele ontwikkelingsproces zelf kon bepalen.


Wat betreft je tweede vraag; ik zou anderen je niet laten beïnvloeden. Kies voor iets wat je met zekerheid de rest van je leven wilt doen. ;)

Dat is dus niet alleen op de Xios. Want ik zit nu op KTA1 Hasselt en ik volg daar IB en de leerkrachten daar hebben eigenlijk hetzelfde probleem. Ze weten niet hoe ze moeten beginnen of wat ze moeten uitleggen ze lezen meestal af of verwijzen naar hun cursus. Eigenlijk is het altijd zelfstudie. Hun uitleg komt ook vaak te laat. Bv: na een test, of pas na je examens snap je hoe het in mekaar zit. Ik kan er wel mee leven want heb liever zelfstudie dan de hele tijd staan luisteren.

Dat is het mooie aan permanente evaluaties, ze dwingen je om aanwezig te zijn voor het vak in kwestie. Maar als dit gedaan wordt dan verwacht je op zen minst dat de hoorcolleges interessant en leerrijk genoeg zijn.


- Kris

wolfzor

Legacy Member
Ja en als dat niet het geval is dan zit je je daar maar wat te vervelen.

PC_Freak

Legacy Member
Cheshire Cat zei:
Het enige trieste aan XiOS zijn een handvol van de lectoren.


  • Cursussen die overgenomen worden van studenten (lees: een samenvatting wordt een cursus met de lector zijn naam eronder), of cursussen die gewoon van het internet worden overgenomen.
  • Gebrek aan kennis over het vak zelf (lees: de leerstof is ook nieuw voor de lector).
  • Subjectieve beoordelingen bij projecten en ongegronde feedback.
  • Slechte organisatie, zoals uitdrukkelijk verwacht worden om 8u 's morgens om een examen af te leggen, terwijl de lector zelf pas om 8u20 arriveert. Of bijvoorbeeld aankomen op school om dan terug naar huis te mogen gaan omwille van afwezigheid. (Hier kan ik over door blijven gaan, maar je begrijpt wel wat ik bedoel.)
  • Als slot het toekennen van punten. Op mijn stage had ik bijvoorbeeld een mooie beoordeling van de manager gekregen (17/20), mijn stagebegeleider wist dit echter teniet te doen (quote: "Dat is toch wel een hoge punt, bij ons krijgen de studenten 12-14/20 als ze heel goed werk leveren!"), waardoor ik slechts 12.5/20 overhield.

Dat terzijde leer je wel veel bij, jammer genoeg laat het curriculum soms de wensen over. (Wat nut heeft het om programmeurs bijvoorbeeld bij te scholen in Gimp en Flash of 3D Development? Het zijn leuke vakken, maar als ze je buizen omdat ze je werkjes niet mooi vinden dan is de pret er wel snel van af!)

Tegen het einde van volgende week ben ik er hopelijk vanaf. Eén jaar overdoen en een IAJ jaar doen is alles behalve plezant. :)


- Kris

Hogent in Aalst was net hetzelfde (90% identiek). Cursussen overnemen weet ik dat het gebeurt van lectoren van Gent (toestemming of niet weet ik niet) maar ik vind het geen schoon aanzicht voor die lector zelf. Vakkennis is bij bepaalde lectoren ook heel laag.

Organisatie is eveneens slecht, het was de gewoonte vrijdag geen les te geven maar enkel bijkomende uitleg (BZL) voor deze die het nodig hadden. Hier werd grandioos misbruik van gemaakt, op vrijdag heb ik daar vaak moeten staan om een formulier op te halen dat een lector donderdag was vergeten. Reken dus maar uit als niet-kotstudent hoeveel uur je weg bent voor een dwaas papiertje. Het laatste jaar was het plots gedaan met BZL op vrijdag en mende men dit tussen de andere lessen. Gevolg was dat veel lectoren hun les gewoon doortrokken naar de BZL, soms met verplichte aanwezigheid:wtf:. Aldus de kans voor sommigen om nog meer op hun gemak te zitten, wij zullen daar maar onze vrije tijd op zetten.

Tot slot over het toekennen van punten ben ik ook niet altijd te spreken. Heb hier ooit mijn gedacht over gezegd op een forum van student van Hogent BBME en het mogen horen van een lector die zogezegd uit de lucht kwam gevallen. Nochtans deelde iedereen dezelfde mening (maar je kent dat (of zal het leren kennen): TIN = veel luieriken die makkelijk diploma willen met veel tewerkstelling). De luiheid droop soms gewoon af van sommige lectoren (geen overdrijving, wil hier gerust op ingaan indien nodig, maar verwacht geen namen). Ik vind het beschamend en soms gewoon afschuwelijk dat sommigen dit durven zonder schroom.

Dus XIOS en Hogent in Aalst zou ik al mijden. Ik wou dat ik dat niet had kunnen zeggen maar ik het is zo, ik heb er drie jaar versleten en ja ik heb zaken bijgeleerd door verplichte gebruik van enkele zaken (Java vooral, COBOL als het u interesseert, .NET en dat is het). Maar niets dat ik zelf niet had kunnen doen.

Moet er wel bijzeggen dat ik altijd een grote interesse had in informatica en al programmeerde (nee niet klikken en slepen) enkele jaren voor ik naar het hoger ging. Als je bent zoals ik raad ik TIN zeer sterk af. Als je er nog niets van kent wees dan zeker dat je dat echt wilt doen, want na TIN belandt je 95% zeker in programmeerjobjes. Verwacht niet project manager of in veel gevallen analist te worden want die jobs met een prof.bac. zijn dunbezaaid. Hogent gooit graag met de uitspraak "14.000 jobs in ICT" maar vergeet (per ongeluk?) dat je daarvan veel niet met dat diploma kan doen.

Dus is de opleiding dan volledig nutteloos... nee, als je wilt programmeren op de IT-diensten van bedrijven of dienstverlenende bedrijven in de IT in de talen van vandaag (Java, .NET) dan is het niet slecht (zolang je beseft dat je ook een hoopje economie en wat talen krijgt), als je ambitieuzer bent, mijd het dan en vergooi geen 1500 euro aan die opleiding.

Cartek

Legacy Member
iemand die toevallig software-management doet aan katho in kortrijk?

wolfzor

Legacy Member
@PC_freak

Oei, ziet er niet echt goed uit wat je hier allemaal zegt. Wat is dan wel een goed informatica richting?

infeKted

Legacy Member
Qua school moet ge niet kijken, 't is wat ge ZELF wilt bereiken en het meeste zult ge dus ook ZELF moeten bijleren. Op de school geven ze een basis. Onbekwame lectoren ziet ge overal.

PC_Freak

Legacy Member
Er zijn scholen met TIN die beter zijn, zijn al ter sprake gekomen hier maar de namen ben ik vergeten. Hogent op BBME (BINF) zou ook wel iets beter zijn.

Veel scholen geven ook CCNA voor de keuzeopleiding netwerken, dat is een bekende opleiding net als deze van Microsoft en nog enkele anderen (bvb SAP). Scholen die deze aan studenten geven hebben zeker de voorkeur (ik hoef waarschijnlijk niet te vermelden dat men hier in Aalst nog nooit van gehoord heeft). Dus onbekwame lectoren overal... misschien wel maar op sommige leer je misschien toch nog eens echt iets bij, zaken die je thuis niet zo gemakkelijk kan omdat je het materiaal of het geld van de software niet hebt.

eniac

Legacy Member
PC_Freak zei:
Als je bent zoals ik raad ik TIN zeer sterk af. Als je er nog niets van kent wees dan zeker dat je dat echt wilt doen, want na TIN belandt je 95% zeker in programmeerjobjes. Verwacht niet project manager of in veel gevallen analist te worden want die jobs met een prof.bac. zijn dunbezaaid.

Ach jawel. Begin bij een echt gerenommeerd groot bedrijf, en je kan zonder veel problemen doorgroeien naar technisch analist / projectleider en daarna zie je wel weer.

Ik durf er mijn kop op verwedden dat ik na 5 jaar ervaring bij een groot bedrijf zeker elders terecht zou kunnen als projectleider. Als ik het al zou willen en bij m'n huidig bedrijf tegen dan nog niet in die richting aan het evolueren ben...

PC_Freak

Legacy Member
Zoals ik zeg, na TIN. 5 jaar later is al andere koek en het zou maar triestig zijn mocht je niet kunnen doorgroeien. Maar van de mensen van bij ons ken ik op dit moment niemand die een dergelijke job van de eerste keer heeft gekregen.

eniac

Legacy Member
Ah, je bedoelt direct erna (30 jaar later is ook 'na' he :) ).

Is nog altijd mogelijk hoor, denk dat ik ook wel aan de bak had gekund als analist (als ik zie dat bepaalde mensen met compleet andere diploma's dat soms ook doen), gewoon wat motivatie tonen. Maar dat het niet evident is lijkt me wel logisch. Uiteindelijk is het een praktische richting waarin je vooral leert ontwikkelen.

Een job als developer is trouwens toch niet noodzakelijk negatief? Ik amuseer mij gewoon enorm met hetgeen ik doe en alle dagen bijleer. Ik zit nu wel in een redelijk leuke vrije rol: kan redelijk zelf bepalen wat ik doe en ik doe toch ook een goed stuk analyse en klanteninterviews mee.

En van die 14K zijn er toch redelijk veel developerjobs zou ik durven stellen... Evenals er een groot deel van richting infrastructuur (system engineer) gaan ook.

PC_Freak

Legacy Member
Neen het is niet negatief, maar als je op dit moment al niets kent van programmeren dan moet je wel beseffen dat je binnen 3 jaar waarschijnlijk weinig anders zal doen op het werk. Sommigen ligt het, anderen niet. Heb al veel mensen gezien die er na 3 jaar niets van bakken, ookal is het niveau zo laag. Ken er zelfs die dan nog durven te solliciteren als developer maar ervan tussen vallen eens ze selectieproeven krijgen. :)

xardy

Legacy Member
PC_Freak zei:
Heb al veel mensen gezien die er na 3 jaar niets van bakken, ookal is het niveau zo laag. Ken er zelfs die dan nog durven te solliciteren als developer maar ervan tussen vallen eens ze selectieproeven krijgen. :)

Is wel waar, ik zie er nu ook genoeg in gent, mensen die naar het derde jaar gaan en bij mij nog met vragen komen die basis kennis zouden moeten zijn. Tin is op bepaalde informatica vakken veel te simpel. Natuurlijk deze mensen gaan meestal ook niet naar de helft van de lessen en doen niet echt de moeite om te leren of eens na te denken bij de leerstof.

Bubba

Legacy Member
PC_Freak zei:
Als je bent zoals ik raad ik TIN zeer sterk af. Als je er nog niets van kent wees dan zeker dat je dat echt wilt doen, want na TIN belandt je 95% zeker in programmeerjobjes. Verwacht niet project manager of in veel gevallen analist te worden want die jobs met een prof.bac. zijn dunbezaaid.

Dit klopt toch niet ze. Ik ben dit jaar afgestudeerd en ik ken meer dan genoeg ex-klasgenoten die gestart zijn als analist.

PC_Freak

Legacy Member
Misschien een bepaald bedrijf dat specifiek op die school heeft geaasd voor studenten uit TI? Want ik ken er geen enkel, eventueel uitgezonderd een klein bedrijf (waar je eigenlijk alles doet).

Het is gewoon niet de gewoonte van bachelors meteen analyse of project management te laten doen, tenzij het niet anders kan. Ik zie in de vacatures vaak genoeg dat ze universitairen of ingenieurs willen.
Het archief is een bevroren moment uit een vorige versie van dit forum, met andere regels en andere bazen. Deze posts weerspiegelen op geen enkele manier onze huidige ideeën, waarden of wereldbeelden en zijn op sommige plaatsen gecensureerd wegens ontoelaatbaar. Veel zijn in een andere tijdsgeest gemaakt, al dan niet ironisch - zoals in het ironische subforum Off-Topic - en zouden op dit moment niet meer gepost (mogen) worden. Toch bieden we dit archief nog graag aan als informatiedatabank en naslagwerk. Lees er hier meer over of start een gesprek met anderen.
Terug
Bovenaan