Berttt
Legacy Member
De kansen liggen al vast op 12 jaar. Wie de tijdbom onder de samenleving wil ontmijnen, moet aan de basisschool sleutelen.
Van onze redacteur (De Standaard)
De topvrouw van het katholiek onderwijs, Mieke Van Hecke, verrast. Bij het begin van de ambtsperiode van de nieuwe minister van Onderwijs, Pascal Smet (SP.A), die als hoofdopdracht heeft het middelbaar onderwijs op nieuwe sporen te zetten, zegt zij dat dit wel belangrijk is, maar dat dit niet zal helpen als niet ook, of zelfs eerst, het basisonderwijs hervormd wordt.
Hét probleem volgens haar is de groeiende groep van jongeren die het middelbaar onderwijs verlaat zonder diploma, zonder dat ze 'via de school een afgerond pakket van competenties verworven hebben waarmee ze door het leven kunnen'. Het gaat vooral om allochtone jongeren, maar ook om autochtone jongeren met taal- en andere achterstanden.
Die groep jongeren 'die hun talenten niet voldoende ontwikkelen via de school', vormen een tijdbom onder de samenleving, zegt Mieke Van Hecke.
De hervorming van het middelbaar onderwijs zal dit niet oplossen, zegt Van Hecke, omdat op 12 jaar de kanskaarten al verdeeld zijn en al vaststaat dat die jongeren hun talenten niet via de school zullen ontwikkelen. 'Wie op 12 jaar zijn achterstand niet heeft weggewerkt, haalt die haast nooit meer in. Die moét bijgevolg resultaatgericht aangepakt worden in het basisonderwijs.'
Van onze redacteur (De Standaard)
De topvrouw van het katholiek onderwijs, Mieke Van Hecke, verrast. Bij het begin van de ambtsperiode van de nieuwe minister van Onderwijs, Pascal Smet (SP.A), die als hoofdopdracht heeft het middelbaar onderwijs op nieuwe sporen te zetten, zegt zij dat dit wel belangrijk is, maar dat dit niet zal helpen als niet ook, of zelfs eerst, het basisonderwijs hervormd wordt.
Hét probleem volgens haar is de groeiende groep van jongeren die het middelbaar onderwijs verlaat zonder diploma, zonder dat ze 'via de school een afgerond pakket van competenties verworven hebben waarmee ze door het leven kunnen'. Het gaat vooral om allochtone jongeren, maar ook om autochtone jongeren met taal- en andere achterstanden.
Die groep jongeren 'die hun talenten niet voldoende ontwikkelen via de school', vormen een tijdbom onder de samenleving, zegt Mieke Van Hecke.
De hervorming van het middelbaar onderwijs zal dit niet oplossen, zegt Van Hecke, omdat op 12 jaar de kanskaarten al verdeeld zijn en al vaststaat dat die jongeren hun talenten niet via de school zullen ontwikkelen. 'Wie op 12 jaar zijn achterstand niet heeft weggewerkt, haalt die haast nooit meer in. Die moét bijgevolg resultaatgericht aangepakt worden in het basisonderwijs.'
